学校开放日制度范文（二篇）

第3页共3页学校开放日制度范文--努力办人民满意的学校尊敬的各位家长：大家上午好。感谢各位在百忙之中抽出时间来参加学校的开放日活动。在这里，我先对学校的基本情况给大家作个介绍，学校原名叫“钟祥市承天路小学”，____年____月，更名为“钟祥市承天小学”，学校现有____个教学班，在校学生____人，教职员工____人，其中省级骨干教师____人，荆门市骨干教师、学科带头人____人。“让学生幸福成长，让教师快乐工作，让学校跨越发展”是我校的办学理念。学校以关爱每一名学生，促进每一名学生健康成长为宗旨，端正办学方向，规范办学行为，加强队伍建设，改革教育教学管理，实施素质教育。我校办学特色主要体现在两个方面。一是通过落实“校本教研”抓好校本研修，促进每一名教师成长。我校在校本教研中，长期坚持制定制度抓规范，立足课堂抓高效，校本教研求实效，____活动抓提高，开展科研促发展等五个环节来落实校本研修，有力地促进了青年教师的成长，促进了经验型教师向名教师的转变。学校现有一百多篇教师的教研论文、教育随笔在《基础教育课程》、《____教育》等国家、省级杂志上发表或获奖，有____多名教师在国家、省市优质课竞赛中获奖。我校办学特色的第二个方面是坚持开展艺术队组活动，形成艺术教育亮点。学校一直坚持开展手风琴队、管乐队、足球队、乒乓球队、合唱队、武术队的训练，形成了学校的艺体特色，先后培养了近____名具有民乐和管乐特长的艺术新苗，____多名学生的手风琴、钢琴、葫芦丝表演在全国、____省大赛中获奖，学校被中国音乐家协会、手风琴学会评为优秀____单位。同时，学生足球代表队、乒乓球代表队在荆门市、钟祥市比赛中也分别获得一等奖的好成绩。学校除了搞好特色教育外，还注重校园文化的建设。各位家长在走进学校大门时一定可以看到，在学校主干道两旁展示了“校园之星”的照片与心语，形成了亮丽的明星路；在教室外走廊的墙壁上，悬挂了“校园之星”照片、个性班牌、学生书画作品等，营造了浓厚的书香氛围；在楼梯的墙壁上悬挂了传统经典诗词，在每个教室里面，有特色班训、特色班报等，做到了“一班一品牌、班班有特色”。为学生营造出了一个健康文明、奋发向上的育人环境。各位家长，正是因为有了你们的关心与支持，学校才有了今天的蓬勃发展。近几年以来，学校先后取得了可喜的成绩，被____省教育厅评为____省语言文字规范化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被荆门市教育局评为首届教育宣传先进单位，“____五”教育科研先进单位，“关爱留守生教师访万家”工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。____年____月，学校又被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”荣誉称号。当然，这些成绩都属于过去。在今年，我校主要开展了以下六个方面的活动，向家长们作一个简单的汇报：一是开展了__群众路线教育实践活动。学校_____要求，集中解决____、____、享乐主义等方面存在的突出问题，进一步转变工作作风。二是开展了平安校园的创建工作。学校一直重视安全教育工作，在教育上做到“三讲”。即班主任在班上强调安全纪律与安全知识，每天讲____分钟；学校领导利用国旗下讲话和教师例会，每周讲____分钟；每月全校开展安全专题讲座，至少讲____分钟用来宣传安全知识。在措施上搞好“三防”。对重点要害部门配置了监控设备，并安排了专人值守，发现问题及时处置，建立了“人防、物防、技防”等立体防护网络，确保了校园安全。三是为提高课堂教学效率，开展了教学达标月活动。四是提高教师思想素质，开展师德建设年活动。五是在学生中开展诚信考试教育活动。六是认真做好迎接市人大专项评议教育工作活动。各位家长，这次学校开放日活动，主要是想请各位来观摩学校的课堂教学、校园环境、学生活动、食堂就餐等方面的工作，希望各位家长对学校的各项工作提出宝贵的意见与建议，也希望家长们一如既往地关心和支持学校的各项工作，为学校的跨越发展共同努力。最后，我代表学校再次感谢各位家长的到来，谢谢。学校开放日制度范文（二）各位老师、各位家长：您们好。首先感谢秦老师给我这个发言的机会，把我是怎么安排孩子作息时间和培养孩子各方面习惯的心得和大家交流一下，希望通过我们的交流能让宝宝们学得更轻松更快乐。马郅昱呢从他上小班之前一直由外婆带着，那时他爸爸正在准备各种证的考试，下班后大多时间是在看书。我呢，也是在边工作边学习，所以两人的业余时间大多都和书打交道。当时我们并没有刻意地要他学什么，后来发现他经常在我们看书时也拿一本书学我们的样子看书，还时而不时学他爸爸读英语的声音，周末带他出去玩时他总是会指东指西地问我们这是什么那是什么的。到了他读小班时我就辞职专门带他了，他问什么我都尽量回答他，发现他特别喜欢英语和绘画，就给他报了儿童英语和绘画班，先学的是阶梯英语，现在____学朗文，那时陪着他学很辛苦的，得陪着他边学边玩，还得看他的兴趣定时间，一看他不想学了，就马上换招陪他玩。绘画方面我们大人没什么细胞的，除了给他当书童拧画箱外做不了什么，还好，他兴趣特高，老师讲的要点他都记得住，今年暑假开始学速描了。后来我发现他是兴趣广泛而没定性，学什么都是只求会不求精，就在大班下学期给他报了书法班，一来是发现他大班时写的字不太好看，二来想通过练习书法能够静得下心。可到现在都学了一年了，定性方面还有得继续努力，写字方面呢，总是时好时坏的，自上次家长会后，我和他好好谈了一次，最近的字写得工整多了。毕竟还是孩子，他很贪玩的，也很喜欢看电视，学前认的大多数字都是在电视里学的，那时我一般给他安排平时每晚有一小时看电视时间，放假后就是三小时了，上午下午和晚上各一小时，他能跟着把字幕上的字一一读出来。那时就和他讨论过每天的作息时间问题，他只坚持了一段时间。上小学后，我让他为自己争取玩的时间。起初他做事非常慢，写作业时东瞧瞧、西望望，我不提醒他会拖到很晚的，结果是学没学好，玩没玩好，致使大人和孩子都身心疲惫。后来，我告诉他，给他每科都限制时间，在规定时间内每完成一个科目后，可以玩一会，时间大约____分钟左右，如果下一科的学习还很快，还可以玩一会。他一听有玩的，可开心了，也做得很快很好了，所有的作业都能在规定的时间内完成。所以在这方面我很轻松的。孩子都喜欢听表扬的话，我的鼓励和表扬比批评要多得多，从他上小学第二周开始每天的备忘录上我都会用笑脸和哭脸来评价他的当天作业，是笑脸的他很开心呢，是哭脸的，我会在后面写明他哪里没做好，其实这都是他提出来的，他说：“妈妈，你觉得我今天表现怎么样。好就画个笑脸吧。”那时我带两个小孩，大多时间花在学习较差的小女孩身上，就用这种方法让他自觉地完成作业，收获还不错。每次的测验只要____分或是第一名就奖励一元硬币，一学期下来，他收获不小呢。但他要是因为粗心而考差了，我会先和他一起分析卷子然后批评他的，并扣相应的奖励。到了这学期，我不再告诉他作业做得正确与否了，只看他字写得工整不，做完没有，如果发现的错的地方就提醒他检查一遍，检查时不细心没改过来，再提醒一下，他不仔细不查错的话就不管他了，所以他这期的数学作业总是三天两头的有错的，特别是在计算方面。另外我利用早上____分钟的时间，让他做口算练习，____分钟时间读朗文，晚上他在饭前学校作业做好了，饭后就做我给他勾出的家里买的书上的题，如果还有半小时才九点，我就让他看电视，到点他能自觉关电视了，如果没多少时间了，他就自己到书柜里去找书看。他喜欢看书，我们在他中班开始就每隔一两周带他去五角场书城看书，他一看就是两三个小时，不叫他是不走的，他最初只看些漫画书之类的，现在百科类，史书漫画类也在看了，还会把他想积累的东西抄下来呢，每次去我都要给他买书的。过一段时间他还会就书里的内容考我们呢。我几乎每天都要听他聊聊学校里的事，他也愿意讲给我们听，我会顾及他的面