河南省周口市才源中学高一物理联考试卷含解析

河南省周口市才源中学高一物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.一质量为m的木块静止在光滑的水平面上，从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=t1时刻F的功率是

（

）

A．F2t1/m

B．F2t12/2m

C．F2t1/2m

D．F2t12/m参考答案：A2.（单选）物体做平抛运动时，下列描述物体速度变化量大小△v随时间t变化的图像，正确的是(

)参考答案：D3.关于万有引力定律以及其表达式的理解，下列说法中正确的是（

）万有引力定律对质量大的物体适用，对质量小的物体不适用公式中的是引力常量，说明它在数值上等于质量为1kg的两个质点相距1m时的相互作用力当物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大两个物体间的引力总是大小相等、方向相反的，是一对平衡力参考答案：B4.跳高运动员在起跳过程中，下列叙述正确的是（

）

A．运动员对地面的压力大于地面对运动员的弹力

B．运动员对地面的压力大于运动员的重力

C．地面对运动员的弹力大于运动员对地面的压力

D．地面对运动员的弹力与运动员对地面的压力相等参考答案：B5.（单选）如图所示，粗糙的斜面体M放在粗糙的水平面上，物块m恰好能匀速下滑，斜面体静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F1；若用沿斜面向下的力F推动物块，使物块加速下滑，斜面体仍静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F2；若用沿斜面向上的力F推动物块，使物块减速下滑，斜面体还静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F3。则（

）A．F2＞F3＞F1

B．F3＞F2＞F1

C．F1=F2=F3

D．F2＞F1＞F3参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图，放在地上的斜面和斜面上的木块都静止，请画出木块所受的作用力示意图。若斜面角度是30°，物体重20N，则斜面对物体的压力是

▲

N

参考答案：17.37.在空中某固定点，悬一根均匀绳子。然后悬点放开让其自由下落，若此绳经过悬点正下方H＝20m处某点A共用时间1s（从绳下端抵A至上端离开A），则该绳全长为_______m（计算中取g＝10m/s2）。参考答案：158.（填空）一物体被水平抛出，抛出速度为10m/s，空气阻力忽略不计．若将该运动看作沿水平方向和竖直方向上的两个运动的合运动，则该物体在水平方向做

运动，竖直方向做

运动．2s末物体竖直方向的速度为

．（g取10m/s2）参考答案：匀速直线运动；自由落体运动；20m/s．物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动，两个方向上运动的时间相同．在竖直方向上做的是自由落体运动，2s末物体竖直方向的速度为v=gt=10×2m/s=20m/s．故答案为：匀速直线运动；自由落体运动；20m/s．9.电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用______电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是_______V，电火花打点计时器工作的电压是______V。当电源频率是50HZ时，打点记时器每隔_______打一个点。参考答案：10.科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。(1)这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动中的_____________.(2)为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的_____________.A．各面粗糙程度相同的正方体木块B．各面粗糙程度不相同的正方体木块C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块D．各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的长方体木块(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，他设计了两种方案，如图1-20甲和乙所示，甲是将长木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木板上的木块；乙是用弹簧测力计水平拉住木块，他水平拉动木块下的木板，你认为更利于操作的方案是_____________.理由是_________________.

参考答案：(1)__作出假设_______.(2)______C_______.

(3)____乙_________.__乙方案中物体处于静止状态，弹簧秤的读数就等于物体所受的摩擦力的大小_______________.11.如图所示，木块在水平桌面上移动的速度是v，跨过滑轮的绳子向下移动的速度是___

___（绳与水平方向之间的夹角为α）参考答案：12.一个足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，足球获得加速度的大小为________m/s2，方向_________。参考答案：13.在室外以一定的初速度竖直上抛的弹性小球经过3s回到手中。第二次在室内以同样的初速度上抛，遇到天花板被弹回落到手中，所花时间是0.6s（碰撞时间不计，碰撞前后速度大小不变，g=10m/s2）则物体上抛的初速度是

m/s，天花板离抛出点的高度是

m。四、计算题（共2小题，共22分）参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在探宄“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中，某同学的实验设计方案如图1所示．则：（1）该实验用钩码的重力表示小车受到的合外力，在安装时首先要

，其次钩码和小车还需要满足的条件是

．（2）实验中，除位移、速度、小车的质量外，还要测出的物理量有

．（3）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图2所示，则小车稳定匀速运动时的速度大小为

m/s．（计算结果保留三位有效数字）参考答案：（1）平衡摩擦力，钩码的重力远小于小车的总重力；（2）钩码的重力和小车的总质量；（3）1.40．【考点】探究功与速度变化的关系．【分析】（1）根据实验原理可知，想用钩码的重力表示小车受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；必须要满足钩码的质量远小于小车的总质量，否则若用钩码的重力表示合外力，误差将会很大．（2）验证合外力的功与动能变化间的关系的原理：mgx=Mv2，由此可知还要测出的物理量有钩码的质量和小车的总质量，因此根据实验原理可知需要测量的数据．（3）小车匀速运动时，纸带上点距均匀，因此根据刻度尺的示数可以求出匀速运动时的速度大小．【解答】解：（1）小车在水平方向上受绳的拉力和摩擦力，想用钩码的重力表示小车受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；其次：设小车质量M，钩码质量m，整体的加速度为a，绳上的拉力为F，则：对小车有：F=Ma；对钩码有：mg﹣F=ma，即：mg=（M+m）a；如果用钩码的重力表示小车受到的合外力，则要求：Ma=（M+m）a，必须要满足钩码的质量远小于小车的总质量，这样两者才能近似相等．故答案为：平衡摩擦力，钩码的重力远小于小车的总重力．（2）验证合外力的功与动能变化间的关系的原理：mgx=Mv2，需要测量的物理量有：钩码质量m，小车的质量M，位移x，速度v．所以还要测出的物理量有钩码的质量和小车的总质量．故答案为：钩码的重力和小车的总质量．（3）最后匀速的读数就为最大速度，由纸带可知，CE之间的速度即为最后匀速速度v==≈1.40m/s故答案为：（1）平衡摩擦力，钩码的重力远小于小车的总重力；（2）钩码的重力和小车的总质量；（3）1.40．15.电流表的内阻是Rg=200Ω，满偏电流值是Ig=500mA，现在欲把这电流表改装成量程为1.0V的电压表，正确的方法是（

）

A．应串联一个0.1Ω的电阻

B．应并联一个0.1Ω的电阻C．应串联一个1800Ω的电阻

D．应并联一个1800Ω的电阻

参考答案：C四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，半径为R的光滑半圆面固定在竖直平面内，其直径AB处于竖直方向上。一质量为m的小球以初速度v0从轨道的最低点A水平射入轨道并恰好能通过最高点B。已知重力加速度为g，试求：

（1）小球通过B点时的速度大小vB；

（2）小球的初速度v0的大小；

（3）小球经过A点时对轨道的压力大小FN。参考答案：（1）小球过B点时，由牛顿第二定律可得：…………..（2分）

解得：………….（1分）

（2）小球从A点到B点，由动能定理可得：…………..（2分）解得：………….（1分）

（3）对小球经过A点时做受力分析，由牛顿第二定律可得：…….（2分）

解得：………….（1分）17.利用电动机通过如图20所示的电路提升重物，已知电源电动势E＝6V，电源内阻r＝1Ω，电阻R＝3Ω，重物质量m＝0.10kg，当将重物固定时，电压表的示数为5V，当重物不固定，且电动机最后以稳定的速度匀速提升重物时，电压表的示数为5.5V，求（1）电动机线圈的电阻R1(2)电动机以稳定的速度匀速提升重物时，消耗的电功率(3)电动机以稳定的速度匀速提升重物时，输出的电功率(4)重物匀速上升时的速度大小(不计摩擦，g取10m/s2)．参考答案：18.如图所示，足够长的倾角θ=37°的光滑斜面体固定在水平地面上，一根轻绳跨过定滑轮，一端与质量为ml=1kg的物块A连接，另一端与质量为m2=3kg的物块B连接，绳与斜面保持平行．开始时，用手按住A，使B悬于距地面高