三年级上册英语教学设计－4.2 It's a black dog -外研社（三起）VIP

三年级上册英语教学设计－4.2It’sablackdog-外研社（三起）一、教学目标掌握单词：black,dog,cat,pig,rabbit,horse,bird,fish。能够熟练说出It’sablackdog.It’sawhitecat.It’sapinkpig.It’sabrownrabbit.It’sagrayhorse.It’sabluebird.It’sanorangefish.。能够听懂、理解并表演句型It’sablackdog.能够用所学单词在班级中进行问答练习。二、教学重点掌握单词：black,dog。能够熟练说出It’sablackdog。三、教学难点通过口语表达It’sablackdog。正确运用句型It’sa+颜色+动物。四、教具准备单词卡片。能够代表各种动物的玩偶/图片/卡片。五、教学流程1.Warm-up首先，老师会使用举块头的方法让学生们打起精神。然后，老师会使用大声说出单词或使用音标进行听写、快速复习单词，并附带一些与动物有关的简单问题，如以下几个例子：Whatcoloristhesky?Whatsounddoesadogmake?Doyoulikerabbits?2.Presentation接下来，老师会拿出单词卡片，展示黑色和狗的图片，并让学生们读出相应的单词。接着，老师可进行如下对话：T：Whatisthis?

Ss：It’sadog.

T：Whatcolorisit?

Ss：It’sblack.

T：Goodjob!It’sablackdog.Let’ssayittogether.It’sablackdog.老师可以根据实际情况，鼓励学生主动使用单词进行简单对话。3.Practice在这个环节，老师会给学生分发一个能够代表各种动物的玩偶/图片/卡片，并向学生们介绍一些新单词，如cat，pig，rabbit，horse，bird，fish等。然后，老师会再次运用open-endedquestions(开放式问题)来让学生进行问答练习：T：Whatanimaldoyouhave?

S1：Ihaveacat.

T：Whatcolorisit?

S1：It’sbrownandwhite.老师还可引导学生们根据自己的实际情况进行表演，让学生们使用所学的句型来描述自己班级里的小伙伴，如以下例子：S1：It’sablackdog.S2：It’sawhitecat.S3：It’sapinkpig.S4：It’sabrownrabbit.S5：It’sagrayhorse.S6：It’sabluebird.S7：It’sanorangefish.4.Production最后，老师会让学生们针对某一个新单词进行造句练习，如以下例子：S1：It’sadog.（It’sablackdog.）S2：It’safish.（It’saredfish.）S3：It’sahorse.（It’sabighorse.）六、Homework老师可以布置课堂作业，让学生将所学的单词和句型写进自己的笔记本里，并随时准备进行问答和表演练习。七、TeachingReflection（教学反思）这节课的教学设计是比较简单的，只是针对某一个新单词进行了训练。在