通辽科尔沁教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考通辽科尔沁教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。A.人的发展不受环境的影响B.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定C.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程D.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利【答案】：C2.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：B3.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.陈鹤琴C.晏阳初D.布卢姆【答案】：A4.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.人身权B.性的不可侵犯权C.受教育权D.名誉权【答案】：C5.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.班级授课B.分组教学C.道尔顿制D.个别教学【答案】：A6.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.课外教育B.家庭教育C.社会教育D.社区教育【答案】：B7.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.精神功能B.理性功能C.文化功能D.意识功能【答案】：C8.“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。A.操作B.心智C.认知D.一般【答案】：A9.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视实验法B.研究外在刺激和个体行为之间的联系C.重视个体的自我实现D.主张研究行为【答案】：C10.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）。A.道德水平B.后习俗水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：C11.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.有创新性B.求真务实C.符合规范D.具有可行性【答案】：B12.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班风B.班集秩序C.班集体舆论D.班级管理【答案】：C13.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从主观责任到客观责任发展B.从客观责任到主观责任发展C.从他律向自律发展D.从自律向他律发展【答案】：B14.布鲁纳认为学习的实质是（）。A.同化B.形成条件反射C.主动形成认知结构D.形成整体完形【答案】：C15.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.理智感B.美感C.热爱感D.道德感【答案】：D16.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.体谅模式B.说理教育模式C.社会模仿模式D.认知模式【答案】：A17.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.确立道德信念B.锻炼道德意志C.明晰道德观念D.塑造道德行为【答案】：B18.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.工读学校B.居委会C.社会救助团体D.儿童福利机构【答案】：D19.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.赫尔巴特原理B.杜威原理C.斯宾塞原理D.泰勒原理【答案】：D20.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1879B.1789C.1897D.1798【答案】：A21.被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.苏格拉底B.昆体良C.亚里士多德D.柏拉图【答案】：C22.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.替代学习理论B.观察学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论【答案】：D23.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.普遍原则的道德定向阶段B.好孩子的道德定向阶段C.维护权威或秩序的道德定向阶段D.社会契约的道德定向阶段【答案】：A24.下列不是学习动机作用的是（）。A.表现出某种偏爱B.激发和维持某种活动C.提高信息加工水平D.朝向具体目标【答案】：A25.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.组织价值观念系统B.反应C.价值体系个性化D.形成价值观念【答案】：C26.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）。A.后天需要B.社会需要C.生理需要D.自然需要【答案】：C27.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.推理B.归纳C.推论D.归因【答案】：D28.教学计划的核心问题是（）。A.各门学科的教学方法B.开设哪些科目C.各门学科开设的顺序D.各门学科的教学时间【答案】：B29.大脑左半球主要是对（）负责。A.言语能力和消极情感B.空间能力和消极情感C.空间能力和积极情感D.言语能力和积极情感【答案】：D30.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.世界公民B.中国人民C.民众D.中国公民【答案】：D31.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.具体化C.立即性D.澄清【答案】：C32.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性【答案】：C33.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.监控B.记忆术C.做笔记D.提问【答案】：A34.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.启发式B.演绎式C.算法式D.推理式【答案】：C35.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.继承性B.社会性C.阶级性D.娱乐性【答案】：D36.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《学校管理条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《教师管理条例》【答案】：C37.教师道德建设的保障是（）。A.形成教师道德激励机制B.建构教师道德教育机制C.健全教师道德运行机制D.加强教师道德约束机制【答案】：D38.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】：C39.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A.因材施教原则B.疏导原则C.理论和实践相结合原则D.集体教育原则【答案】：D40.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉暗适应B.听觉适应C.视觉明适应D.嗅觉适应【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是教育学生的感情基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：ACD42.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.语义记忆B.内隐记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】：ACD43.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强调从业人员的具体职责B.强化职业观念C.对从业人员的活动进行监督评价D.强化岗位规章制度【答案】：ABD44.威斯康星思想的主要内容是（）。A.教学B.发展科学C.专家服务D.传播知识【答案】：CD45.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.关心学生、B.严格要求学生C.忠诚党的教育事业，D.富有耐心【答案】：AC46.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为B.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.可以提高生产活动中自我保护意识【答案】：BCD47.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.遵守规定C.纪律松散D.临危不乱【答案】：AB48.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.荣格的人格发展理论B.佛洛依德的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.埃里克森的人格发展理论【答案】：ABD49.不合理信念的特征有（）。A.绝对化要求B.糟糕至极C.过分概括D.认知偏差【答案】：ABC50.意义学习的特点是（）。A.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系B.学习的内容必须具有逻辑意义C.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ACD51.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】：ABC52.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.明确识记的目的和任务C.将信息进行编码组块D.尽量采用意义识记的方法【答案】：ABCD53.职业道德评价类型:包括（）。A.集体评价B.自我评价C.社会评价D.家庭评价【答案】：ABC54.良心的三大主要特质是（）A.基本性B.神圣性C.上层社会性D.内隐性【答案】：ABD55.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.把节约资源放在首位C.坚持保护优先、自然恢复为主D.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式【答案】：ABCD56.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.道德B.制度C.法律D.政策【答案】：ACD57.衡量政绩的最终标准（）。A.人民满意与不满意B.领导同意与不同意C.人民赞同与不赞同D.人民答应与不答应【答案】：ACD58.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的“自省”和“慎独”D.职业道德的行为【答案】：ABC59.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.终身学习C.创新实践D.教研结合E.反思经验【答案】：BCDE60.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现D.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志【答案】：ABCD61.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.在实践中学习C.自我学习D.组织学习【答案】：BCD62.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.整合有关自我