宿迁宿城教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考宿迁宿城教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.外银论B.多因素相互作用论C.内发论D.成熟论【答案】：A2.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学计划B.教学策略C.教学目标D.学习策略【答案】：B3.班主任的基本素质不包括（）。A.体育素质B.道德素质C.心理素质D.能力素质【答案】：A4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.团结协作C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：A5.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.正式评价与非正式评价B.配置性评价与诊断性评价C.形成性评价与总结性评价D.常模参照评价与标准参照评价【答案】：B6.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.社会威信C.管理威信D.专业能力【答案】：A7.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体目标B.集体凝聚力C.集体规范D.集体舆论【答案】：D8.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自动发展B.自由发展C.自愿发展D.自主发展【答案】：D9.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。A.讨论法B.谈话法C.练习法D.讲授法【答案】：A10.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系C.它是教师追求自身人格完善的主观需要D.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人【答案】：B11.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：D12.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.开始阶段B.结束阶段C.中间阶段D.整个过程【答案】：C13.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.否认B.压抑C.幻想D.遗忘【答案】：B14.道德品质的基础是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：C15.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和选择性D.集中性和指向性【答案】：D16.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一B.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行【答案】：C17."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）。A.学会学习B.发现教学法C.创造性D.学习迁移【答案】：D18.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.评价结果B.编辑教材C.总结反思D.整合经验【答案】：A19.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.育人功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B20.自我防御机制的功能是（）。A.保持心理平衡B.指向功能C.正面面对创伤D.信号功能【答案】：A21.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.特殊因素B.流体智力C.一般因素D.晶体智力【答案】：D22.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.改进作用B.学习作用C.维持身心健康作用D.习惯和方法上的支持【答案】：D23.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.组织策略B.再认策略C.意义策略D.目标策略【答案】：C24.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.教育政策【答案】：A25.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育方法B.教育部门C.教育观念D.教育环境【答案】：C26.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.学生问题的解决者B.知识学习的促进者C.学生道德发展的向导D.教学的组织者，学习的参与者【答案】：A27.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.典范性B.全面性C.多样性D.广泛性【答案】：A28.决定教育领导权的是（）。A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度【答案】：D29.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自律B.自我监督C.自我调控D.自我疏导【答案】：A30.课外活动的主体是（）。A.教师B.少先队组织C.学校管理人员D.学生【答案】：D31.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的层次性B.道德的理想性C.道德的超前性D.教师道德的社会性【答案】：A32.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D33.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.教学业绩B.人格魅力C.知识学问D.道德行为【答案】：D34.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.社会契约定向B.维护权威定向C.惩罚与服从定向D.普遍道德原则定向【答案】：C35.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收B.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.学习某件事有助于以后学习类似的东西【答案】：B36.智商的正确公式是（）。A.IQ=CA/MA×100B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=MA/CA×50【答案】：B37.由杜威提出的教学方法是（）。A.五步探究教学法B.五段教学法C.参观教学法D.教学四阶段论【答案】：A38.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.情感C.意志D.需要【答案】：D39.课外活动的主体部分是（）。A.社会活动B.体育活动C.学科活动D.科技活动【答案】：C40.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.共同性B.不同步性C.差异性D.规律性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习风格差异C.认知水平差异D.学习动机差异【答案】：ABCD42.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.职业培训C.初等职业教育D.中等职业教育【答案】：ACD43.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.应用研究C.理论研究D.基础研究E.实验研究【答案】：ABD44.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.调节作用B.评价作用C.基础作用D.信号作用【答案】：ABD45.教师道德的一般功能主要包括（）。A.激励功能B.教育功能C.调节功能D.认识功能【答案】：ABCD46.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.积累人文知识B.增进艺术涵养C.更新教育理念D.提升责任情感【答案】：ABCD47.《民法典》的原则是（）。A.公平原则B.平等原则C.绿色原则D.自愿原则E.诚信原则【答案】：ABCDE48.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.动作技能C.智慧技能D.认知策略【答案】：BCD49.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.全球性B.反思性C.符号性D.继承性【答案】：ABCD50.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.采用实验法C.重视个体的自我实现D.强调影响行为的外部因素【答案】：ABD51.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与社会制度文明的发展C.教师劳动与社会精神文明的发展D.教师劳动与人的素质的发展【答案】：ABCD52.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.弗洛伊德B.布朗C.埃利斯D.富勒【答案】：BD53.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.诲人不倦、为人师表等职业道德品质C.对本职业深厚的道德情感D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】：ABCD54.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.体罚学生，C.适当惩戒学生D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ABD55.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学是对规范伦理学的实践D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】：BCD56.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.正直与自制B.勤奋与求实C.权利与义务D.忠诚与节操【答案】：ABD57.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业必修课程B.专业理论课程C.专业技术课程D.专业实践课程【答案】：BCD58.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.顾全大局、服从上级B.知人善任、培养亲信C.原则至上，不计得失D.秉公执法，不徇私情【答案】：CD59.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质C.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：BCD60.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.遵纪守法与职业道德要求具有一致性B.只讲道德品质即可不犯法C.职业道德与法律有着密切的联系D.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”【答案】：BD61.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.设身处地，置换角色C.尊重理解，一视同仁D.真诚交流，沟通情感【答案】：ABCD62.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.提