推荐学习2018届高考生物二轮复习专题四遗传的基本规律跟踪强化训练9孟德尔定律

[推荐学习]2018届高考生物二轮复习专题四遗传的基本规律跟踪强化训练9孟德尔定律LT生活的色彩就是学习跟踪强化训练(九)一、选择题1．(2017·北京丰台期末)孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律下列叙述正确的是( )A．F体细胞中各种基因表达的机会相等1B．F自交时，套袋以减少外源花粉的干扰1C．F自交时，雌、雄配子结合的机会相等1D．正反交结果相同，说明亲本为纯合子[解析]F体细胞中各种基因表达的机会1不相等，显性基因能表达，隐性基因不能表达；豌豆为自花传粉闭花授粉的植物因此F自交1时不需要套袋F机1会相等保证配子的随机结合正反交结果相同，说明子代的性状不受母本的影响排除子代性状由细胞质中的基因控制的假设。[答案]CK12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习2．(2017·山东高考预测)下列有关真核生物中基因的叙述，正确的是( )A．基因在复制和转录过程中都需要解开双链结构，使双链的碱基得以暴露B．孟德尔通过豌豆杂交实验提出了“生物的性状是由基因决定的”的假说C．某基因由100个碱基对组成，则该基因的碱基排列顺序有4100种D．在基因突变的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物发生进化[解析]真核生物中基因在复制和转录过程中都需要解开双链结构使双链的碱基得以暴露A项正确。孟德尔通过豌豆杂交实验提出了“生物的性状是由遗传因子决定的”的假说当时还没有“基因”这一概念B项。基因的碱基排列顺序是特定的构成了该基因的特异性C项错误。基因突变能使种群的基因频率发生改变，但基因突变是不定向的，D项错误。K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习那么一定会存在酶T有活性的状态表现出无乙烯生理反应又因为纯合个体杂交子1代显现的性状为显性性状所以无乙烯生理反应为显性性状，杂合子后代表现也为无乙烯生理反应。因此C符合题意。[答案]C5．(2017·天津期末质量调查)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式为了验证孟德尔遗传方式的正确性有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( )A．红花亲本与白花亲本杂交的F全为红花1B．红花亲本与白花亲本杂交的F全为粉红1花C．红花亲本与白花亲本杂交的F按照一定2比例出现花色分离K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习D．红花亲本自交，子代全为红花∶白花亲本自交，子代全为白花[解析]融合遗传方式是杂交后代的性状介于两个亲本之间若杂交后代自交性状不会分离且测交再次介于两者之间的状态孟德尔遗传方式是颗粒遗传理论他认为遗传因子是相对独立存在的它们随配子遗传给后代所以杂交后代自交或测交会出现性状分离且有一定的分离比所以是支持孟德尔遗传方式还是融合传式看交代(F)是否会出现性2状分离且有一定的分离比。[答案]C6．(2017·北京顺义期末)下列有关测交用途的叙述中，不正确的是( )A．不能用来判断一对相对性状的显隐性B．能用来判断某显性个体是否为纯合子C．能用于显性优良性状品种的纯化过程D．能用来验证分离定律和自由组合定律K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习[解析]测交是指未知基因型显性个体与有关隐性纯合个体之间的交配可以用来测定显性个体的基因型及产生的配子种类，故B、D项正确，测交实验的前提条件是显隐性性状已知，故测交不能用来判断一对相对性状的显隐性，A项正确。[答案]C7．(2017·合肥质量检测)某二倍体植物掌形叶(M)对圆形叶(m)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性。现有一掌形叶抗病突变体，其基因示植株杂交所得F性状分离比分析判断该突变体1体数目及结构正常各型配子活力相同当控制某一性状的基因都缺失时幼胚死亡以下分析错误的是( )K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习A．掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为1∶1，则为图甲所示的基因组成B．掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为2∶1，则为图乙所示的基因组成C．掌形叶抗病与掌形叶感病植株的比例为3∶1，则为图丙所示的基因组成D．掌形叶抗病与圆形叶感病植株的比例为2∶1，则为图丙所示的基因组成[解析]若为图甲所示基因组成则图甲与图丁杂交，子代基因型为1MmRr、1MR、1Mmrr、1Mr，据题意都能成活，表现型及比例为掌形叶抗病∶掌形叶感病＝1∶1若为图乙所示的基因组成则与图丁杂交子代基因型为1MmRr1Mmr、1MR、1M(死亡)，表现型及比例为掌形叶抗病∶K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习掌形叶感病＝2∶1；若为图丙所示的基因组成，则与图丁杂交子代基因型为1mr1MmRr1MR，表现型及比例为掌形叶抗病∶圆形叶感病＝2∶1。[答案]C8．(2016·上海卷)控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABBcc)与乙(aaBbCc)杂交则F的棉花纤维长度范围是1( )A．6～14厘米 B．6～16厘米C．10～14厘米 D．8～16厘米[解析]棉花植株甲(AABBcc)与乙(aaBbCc)杂交，F中至少含有两个显性基因A长最短1为10厘米，含有显性基因最多的基因型是AaBBCc，长度为14厘米。K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习[答案]C9．(2017·北京东城期末)某种家鼠中，当用短尾鼠与正常鼠交配时得到的后代中正常尾与短尾比例相同而短尾类型相互交配子代中短尾与正常尾之比为2∶1。对上述现象的分析正确的是( )A．家鼠的这对性状中正常尾对短尾为显性B．该种家鼠中正常尾个体均为纯合子C．该种家鼠中的显性杂合子有致死现象D．家鼠尾长短的性状遗传不遵循分离定律[解析]短尾类型相互交配子代出现了短尾与正常尾，说明正常尾为隐性，短尾为显性，A项错误；正常尾为隐性纯合子，B项正确；短尾类型相互交配，子代中短尾与正常尾之比为2∶1，可知该种家鼠中存在显性纯合致死现象，C项错误家鼠尾长短的性状遗传遵循分离定律，D项错误。[答案]BK12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习10(2017·太原期末)一种鸣禽的羽毛有褐色和灰色斑点和条纹的差异褐色斑点个体与灰色条纹个体杂交，F个体表现型是褐色条纹，1F自交F是褐色条纹∶灰色条纹∶褐色斑点∶1 2灰色斑点＝6∶2∶3∶1，以下判断不正确的是( )A．控制羽毛性状的两对基因自由组合B．F产生配子时基因的行为与染色体的行1为是一致的C．F褐色条纹中有1/3个体因纹饰显性基2因纯合致死D．F中显性基因纯合的都是致死个体2[解析]由题可知F自交F中褐色∶灰1 2色＝3∶1条纹∶斑点＝2∶1因此控制羽毛性状的两对基因符合自由组合定律核基因位于染色体上所以在减数分裂过程中基因的行为与染色体行为是一致的条纹∶斑点＝2∶1条纹为显性性状且显性纯合致死条纹中1/3致死；K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习控制褐色和条纹的基因为显性基因条纹基因纯合时有致死现象，但褐色基因纯合时不会致死，F中褐色斑点含有显性基因纯合不致死个体。2[答案]D11．(2017·湖南名校联考)某动物基因A、a和B、b分别位于非同源染色体上。当只存在一种显性基因时胚胎不能成活若AABB和aabb个体交配F雌雄个体相互交配F群体中A的1 2基因频率是( )A．60%B．45%C．50%D．40%[解析]依题意可知，F的基因型为AaBb，1F雌雄个体相互交配F中各种基因型及其比例1 2为A_B_(存活)∶A_bb(死亡)∶aaB_(死亡)∶aabb(存活)＝9∶3∶3∶1存活的个体中，AABB占1/10AaBB占2/10AaBb占4/10AABb占2/10aabb占1/10求A的基因频率，只研究A和a这对等位基因，设存活的个体数为10，则共有A和a的基因数为20，共有A的基K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习因数为2×1＋1×2＋1×4＋2×2＝12，所以F2群体中A%＝12÷20×100%＝60%。综上所述，A项正确，B、C、D三项均错误。[答案]A12(2017·山东潍坊期末联考)某常染色体遗传病基因型为AA的人都患病Aa的人有50%患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她母亲的基因型是Aa且患病，她的父亲和丈夫的家庭中均无该病患者请推测这对夫妇的子女中患病的概率是( )A．1/12B．1/6C．1/3D．1/2[解析]该新婚妻子的父亲家族中无该病患者，因此其父亲基因型为aa，该妻子表现型正常，故该妻子的基因型为Aa或aa，比例为1∶2其丈夫家族中也没有该病患者其丈夫基因型为aa，他们子女的基因型为Aa的概率为1/3×1/2＝1/6，而Aa基因型中患病的占50%，故这对夫妇的子女中患该病的概率为1/6×1/2K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习＝1/12。[答案]A二、非选择题13．(2016·四川卷)油菜物种Ⅰ(2n＝20)与Ⅱ(2n＝18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系(注：Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对)。(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中______________的形成导致染色体加倍获得的植株进行自交，子代________(填“会”或“不会”)出现性状分离。(2)观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂，应观察________区的细胞处于分裂后期的细胞中含有________条染色体。(3)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制并受另一对基因R/r影响用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习验：组别实验一实验二

亲代F表现型1全为产黑甲×乙色种子植株全为产黄乙×丙色种子植株

F自交所得F的表现型及1 2比例产黑色种子植株∶产黄色种子植株＝3∶1产黑色种子植株∶产黄色种子植株＝3∶13①由实验一得出种子颜色性状中黄色对黑色为________性。②分析以上实验可知当________基因存在时会抑制A基因的表达实验二中丙的基因型为________________F产黄色种子植株中杂合子2的比例为________。③有人重复实验二发现某一F植株其体1细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因)，请解释该变异产生的原因：K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习____________________________________________________。让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为________。[解析](1秋水仙素通过抑制纺锤体形成导致染色体数目加倍油菜物种Ⅰ(2＝20)与Ⅱ(2＝18)杂交产生的幼苗是异源二倍体不可育秋水仙素加倍后获得的植株为异源四倍会发生性状分离。(2)根尖分生区细胞分裂旺盛，是观察有丝分裂的部位处于分裂后期细胞中染色体数目加倍油菜物种Ⅰ与Ⅱ杂交形成的子代植株染色体数目是19秋水仙素作用后是38，有丝分裂后期加倍是76条染色体(3)由实验一可判断种子颜色性状黑色对黄色呈显性由实验二F自交后代表现型比例可判断F黄色种子植1 1株基因型为AaRr，子代黑色种子植株基因型为A_rr黄色种子植株基因型为A_R_aaR_aarr，可判断当R基因存在时抑制A基因的表达根K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习据实验一可判定乙(黄色种子)的基因型为aarr，又因为实验二中丙是黄色种子，故基因型为AARRF中产黄色种子植株中纯合子的基因型为2AARRaaRRaarr占3/13则杂合子占10/13。F体细胞中含R基因的染色体多了一条可能是1丙植株减数分裂过程中含R基因的同源染色体未分离或含R基因的姐妹染色单体未分开形成含R基因的两条染色体的配子该植株产生的配子有(1/2A1/2a)(1/6RR1/3Rr1/3R1/6r)，自交后代黑色种子植株(Arr)比例为3/4×1/36＝1/48。[答案](1纺锤体不会(2)分生76(3)①隐②RAARR10/13③植株丙在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离(或植株丙在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分开)1/4814.(2016·全国卷Ⅱ)某种植物的果皮有毛和无毛果肉黄色和白色为两对相对性状各K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习由一对等位基因控制(前者用Dd表示后者用Ff表示)，且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A无毛黄肉B无毛黄肉C)进行杂交，实验结果如下：回答下列问题：(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为________果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为________。(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为__________________________。(3)若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为__________________________________________________。(4)若实验3中的子代自交，理论上，下一K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习代的表现型及比例为________________________________________________。(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有____________。[解析](1)由实验3可判断有毛、黄肉均亲AC均为纯合子(2)在此基础上依据实验1可判断黄肉B是杂合的因此有毛白肉A肉B和无毛黄肉C的基因型依次为DDffddFfddFF(3)无毛黄肉B的基因型为ddFf，理论上其自交下一代的基因型及比例为ddFF∶ddFf∶ddff＝1∶2∶1，所以表现型及比例为无毛黄肉∶无毛白肉＝3∶1。(4)综上分析可推知实验3中的子代的基因型均为DdFf理论上其自交下一代的表现型及比例为有毛黄肉(D_F_)∶有毛白肉(D_ff)∶无毛黄肉(ddF_)∶无毛白肉(ddff)＝9∶3∶3∶1。(5)实验2中的无毛黄肉B(ddFf)和无毛黄肉C(ddFF)K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习杂交子代的基因型有ddFf和ddFF两种均表现为无毛黄肉。[答案](1)有毛黄肉(2)DDff、ddFf、ddFF(3)无毛黄肉∶无毛白肉＝3∶1(4)有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉＝9∶3∶3∶1(5)ddFf和ddFF15(2017·河北名校联考)某种蛱蝶翅色由常染色体上的三对基因(A/a、B/b、C/c)控制，丙三个不同隐性突变(至少含有一对隐性基因)的丙为白色。三个品系杂交结果如下：杂交实验12

亲本甲×乙甲×

F翅1色褐色黑色

F雌雄交配→F翅色1 2褐色∶黄色∶黑色∶白色＝9∶3∶3∶1黑色∶白色＝9∶7K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习丙3

乙×丙

黄色 黄色∶白色＝9∶7(1)上述三对基因位于________对同源染色体上，其遗传遵循__________________。(2)亲本中丙的基因型为________，实验2和3的亲本杂交在遗传学上称为________实验。(3)杂交实验2中F白色翅蛱占2________________________。(4)若杂交实验3的F自由交配，其后代在2不发生突变的情况下________(填“会”或“不会”)出现褐色蛱蝶。[解析](1)由题干信息知，甲、乙、丙为至少含有一对隐性基因的纯合系，故在实验1F褐色雌雄交配1

F∶2黑色∶白色＝9∶3∶3∶1该比值符合两对相对甲为AABBcc，乙为aaBBCC，即实验1为：甲K12的学习需要努力专业专心坚持生活的色彩就是学习(AABBcc)×乙(aaBBCC)→F(AaBBCc)(褐色)雌1雄之配，F：A_BBC_(褐