初中综合实践-善待自己 关爱他人教学课件设计

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善待自己关爱他人七年级综合实践责任制教学重点与难点教学目标善待自己包括通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，正确理解个人价值。关爱他人包括通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激增强学生公民意识和责任感；使学生自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；促进学生自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。

善待自己的范畴善待自己与约束自己善待自己与笑对人生善待自己与善待他人看图片思考？每幅图片属于善待自己的哪个范畴？尼克·胡哲出生于1982年12月4日。澳大利亚演讲家。他一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”，他妹妹戏称为“小鸡腿”，因为尼克家的宠物狗曾经误以为那个是鸡腿，想要吃掉它。尼克·胡哲难免受到同学欺凌。“8岁时，我非常消沉，”他回忆说，“我冲妈妈大喊，告诉她我想死。”10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。他的话："如果发现自己不能创造奇迹，那就努力让自己变成一个奇迹。"7张海迪邰丽华

张海迪1955年出生于济南。五岁的时候，因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。

在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，而是对人生充满了信心，她发奋努力，先后翻译了《海边诊所》等10万英文小说，创作了《向天空敞开的窗口》《生命的追问》《轮椅上的梦》等作品，被誉为“当代保尔”。

邰丽华，聋哑人舞蹈家。她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人。10史蒂芬·威廉·霍金路德维希·凡·贝多芬

史蒂芬·威廉·霍金1942年1月出生，英国著名物理学家，患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，不能发音，但1988年仍出版《时间简史》，至今已出售约1000万册，成为全球最畅销的科普著作之一。

路德维希·凡·贝多芬生于1770年12月16日，逝世于1827年3月26日，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，写下不朽名作《第九交响曲》。小组探究：怎样理解善待自己发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力活动探究活动体验：衔笔写字

活动准备：绳子，笔，纸张，书桌，

活动过程

先由小组成员“捆住”自己的双手，然后口含着笔在纸上写字，自己铺好纸，压住。

一个同学写完，换另一个同学尝试。其他同学观察，看谁完成得好。同小组的同学可以适当地帮助请参加活动的同学谈自己的体验。被捆住手的时候心里想到了什么？用嘴衔着笔时候感觉有哪些困难？书写的过程中最困难的是什么？

关爱他人关爱他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人要注意他人的存在，不能只考虑自己的感受而不顾及别人例：电影院里，刘涛和李强边看电影边议论，吃零食时还发出很大的声音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声接电话。问题：假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？

案例分析结论：尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。

答：不喜欢，并会要求他们遵守秩序。因为他们只顾自己不顾别人，妨碍了我看电影。看下列图片，思考关爱他人须做到哪些？做法：1.扶老人过马路，帮助他们做力所能及的事。2.在公车上为长者或孕妇让座。3.热心地帮助残疾人、关注他们的生存状态、尊重他们的权利与人格。

说一说你平时是怎样关心父母，老师，同学，弟弟和妹妹的。从我做起

二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。

当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。

受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。小故事思考：老人为什么要那些流浪者为他搬砖头而不直接给予他们钱物呢？小故事分析：

老人是让那些流浪者通过自己的劳动来获取报酬，让他们成为一个劳动者，而不是一个牺牲自己尊严的乞讨者。老人以这种方式来保护他们的尊严，给他们特殊的关爱为什么要关爱他人原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去关爱他人。原因二：想要赢得他人的尊重，首先要关爱他人。原因三：关爱他人能使他人感受被尊重的快乐与感动，而在给予他人关爱时自己也能感受快乐。小组探究:你对关爱他人是怎样认识的？关爱他人包括通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮