初中数学-7.1.1有序数对教学设计学情分析教材分析课后反思_第1页
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课上练习1、判断对错①3，5②（x，y）③（36)④（b，1）⑤｛4，7｝2、（我是探路专家）甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示6街与2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，5）→（3，5））→（4，5））→（5，5）→（6，5））→（6，4））→（6，3））→（6，2）”表示从甲处到乙处的一种路线。你还有其他的路线吗？猜一猜它们路程是否相等？3、（我是小设计师）如图(1,3)表示第一列第三排，请同学们用笔把以下位置的五角星涂上颜色，看得到一个什么图案？（1，5）（2，6）（3，6）（4，5）（5，6）（6，6）（7，5）（7，4）（6，3）（5，2）（4，1）（3，2）（2，3）（1，4）4、（我是密码专家）如图所示，如果用(C，3)表示“天”.那么下面的一组有序数对表示什么意思？5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥ABCDE（1）(A，5)(A，3)(C，4)(E，5)(B，1)(C，2)(B，4)（2）(B，4)(C，2)(D，4)(C，5)(A，1)(D，3)(E，1)5、1号门小操场教学楼宣传栏目右图是某校平面示意图,若大门所在的位置为(5,1),则其余场所所在的位置分别为()小操场教学楼宣传栏目2号门如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为（1，90°），则其余各目标的位置分别是多少？（配套58页第7题）3号门台风是一种破坏性极大的自然灾害，气象台为预报台风，首先要确定它的位置，下列说法能确定台风的位置的是（）（A）北偏东400（B）台湾与海南之间（C）北纬26°，东经130°（D）距离台湾300海里4号门（1）.如果将如果将一张“12排6号”的电影票记（12,6）,那么“4排16号”记作,(6,12)表示的含义是。（2）如果有序数对（3a-1,2b+5）与（8,9）所表示的位置相同，则a=,b=,5号门在同一平面内，下列关于有序数对的说法正确的是（）A．（3，4）与（4，3）表示的位置相同B．（a，b）与（b，a）表示的位置肯定不

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