幼儿园教师跟岗学习心得体会5篇

幼儿园教师跟岗学习心得体会5篇幼儿园老师跟岗学习心得体会【篇1】

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不一样于中学校，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自我欲望和本领的机会。

我们班每个孩子的共性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。可是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的构成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自我的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。

害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自我欲望和自我的感情。

作为一名幼教工，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、此刻的教育观，要求老师与幼儿的地位是公平的。

老师要敬重第一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自我的`权利，包括幼儿自我的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，能够去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。

其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。

在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育资料相全都的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所提高，本班有个小伴侣发音清准，我益不断订正，只要他有点提高，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，此刻，发音有很大提高，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。

所以，做为一名幼儿老师，既要当好老师，又要做幼儿的伴侣，保证他们幸福的成长。

幼儿园老师跟岗学习心得体会【篇2】

我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们期望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，期望得到老师的爱。在那里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪慧能干的小家伙，自我吃饭，自我尿尿，就是我们经常说的那种小大人型的，但不知怎样的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，究竟是怎样一回事呢之后才明白，原先这个小家伙是有意的，他只是不满足老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关怀和爱惜。这是一颗多么天真而和善的童心啊!孩子的心灵是纯净的，同时也是非常脆弱的，这就需要老师用自我一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的急躁，职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动方案，让孩子在幼儿园健康欢快地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜爱你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。

幼儿园老师跟岗学习心得体会【篇3】

始终以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏肯定的阅历和方法。苦于没出名师引导，业务水平不能得到快速的提升。通过这次园长培训，倾听了多名教授在幼儿教育中的学问讲坐，获得的几个方面的体会：

一、幼儿老师的基本理念：

（1）幼儿为本：

敬重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和进展幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的教育保障幼儿欢乐健康成长。

（2）师德为先：

喜爱学前教育事业，具有职业抱负，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德规范，关爱幼儿。敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、急躁和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是老师的职业魅力所在，彰显老师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿老师师德是多么重要的。

（3）力量为重：

把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践力量，讨论幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。

（4）终身学习：

学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与进展的阅历和做法，优化学问结构，提高文化素养，具有终身学习与持续进展的意识和力量，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名老师就应当活到老学到老。

二、敬重孩子的个别差异：

孩子都有自己的独特的个别进展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的进展水平，有些幼儿特殊乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应当信任一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作为老师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有方案的熟悉孩子，进行全面的观看。今日这个曾教授也给我们看了一段视频，看到那个老师把那个儿童弄得那么惨，我深深的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学题就打了幼儿好几掌，还有一个老师为了好玩把孩子扔进垃圾桶里，这些老师心里确定有问题，变态，看到这些视频提示了我们，不要像她们一样，我们应当用急躁和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个老师首先是讲道德，讲素养和素养。

三、要不断学习，提高个人力量：

学习是件特别简单的事，但最重要的是怎么把学习的学问更好地运用到实践中去，我们不仅要学习专业学问，还要学习每位老师的优秀品质和实践阅历。今日的培训时间已结束了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，盼望自己能学以致用，把这次学习的学问乐观运用到教育教学中，做一名乐观向上的幼儿老师，百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。老师进展，师德为本。

幼儿园老师跟岗学习心得体会【篇4】

首先，感谢教育局能赐予我们一个学习他人之长的机会。虽然学习的时间不长，但通过这一次的跟岗学习，使刚接触幼儿教育的我收获很多。再是感谢机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和关心。机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学力量精湛的一个群体。下面，我简洁谈谈对于这次跟岗实习的收获：

一、学校教学活动设计丰富多彩

学校环境美丽，教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课。不仅是办园条件，硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着规范。当我们走进幼儿园时，美丽的环境、好玩的校内文化深深吸引住了我的目光。尽管幼儿园的占地面积不是很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。其中，我要学习的就是该园每个班级的区域活动角的设计，每个班级都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中每个孩子都是主角，老师只是引导者、组织者。孩子域活动中制造力量、语言表达力量、社会交往力量、同伴之间的合作力量都得到进展。孩子能在嬉戏中体验、学习；在实践探究、发觉。学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的进展，也有了学问技能方面的提高，促进了幼儿全面进展。

二、学校各项常规细致、有规律

观摩了学校一日工作流程，让我看到了学校各项常规都制定、落实得特别细致、有规律。如：同学的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成。从中也感受到了学校老师很注意幼儿的自理力量的培育和生活习惯的养成。如：进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐。同时，学校也比较注意嬉戏与户外活动，每天能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩。如：在玩钻山洞的嬉戏中，授课老师与孩子一起参加嬉戏极具亲和力，在嬉戏中和孩子打成一片。学校中的安全工作做得特别到位：如：在教育教学中常常把安全教育渗透在每个孩子中；常常进行幼儿安全学问教育如：遇到生疏人该怎么办？防溺水、防火等等。不管是在课堂教育教学中还是在户外嬉戏活动中，老师的目光始终在每一个孩子身上。

三、家校联系、工作到位

在这两天的跟岗学习中，我发觉该园的家校工作做得特别到位。每天家长送小孩到园时，老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现。放学时，老师都会与家长沟通孩子在学校表现及收获。假如有孩子不舒适时，老师对孩子照看得无微不至，并时常关注孩子的动态，假如有些孩子是需要喂药，老师会一再检查药物。并与家长做好沟通。从家长与老师的沟通中，可以看出家长对学校、老师都是特别满足的。

虽然，这次的学习时间很短，但让我学到了很多书本上学不到的东西。在这个全新的教育环境中，使我更加明确了自己的工作方向。我会把学习到的东西放在我的工作岗位上，进一步改进、提高我的教育教学力量。再次感谢教育局给我的学习机会，我盼望今后能有更多这样的学习机会，使我们幼儿老师的教育教学力量得到提高，使幼儿能开心、轻松的环境中学习、成长！

幼儿园老师跟岗学习心得体会【篇5】

身为__幼儿园的老师，我有幸参与了幼儿老师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领会了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园进展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起共享一下。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、老师必需具备较高的业务素养

要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：

1、有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。

2、有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体