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文档简介

归园田居其一陶渊明教学目标：1.熟读诗歌，理解并体会作者寄托诗中思想感情；2.走进作者，了解陶渊明生平及其写作风格；3.体悟诗中情景交融的艺术手法。百世田园之主千古隐逸之宗

陶渊明：又名陶潜，字元亮。东晋最杰出的诗人、辞赋家、散文家“田园诗人”靖节先生五柳先生开创田园诗一体赏菊图私谥自号陶渊明现存文章12篇，诗125首，多为五言诗。风格：质朴、平实、清新、自然。内容：为饮酒诗、咏怀诗和田园诗。代表作品：有《饮酒》《归园田居》(一组共五首)《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。作品简介东晋陶渊明田园诗派南朝·宋谢灵运山水诗派唐

王、孟山水田园诗派

山水田园诗派发展脉络课文朗读归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

常言道“眉目传情”，一首诗或一篇文章的标题也像眉目，这首诗的标题传达了哪些信息？题眼是哪个字？归品为何而归从何而归归向何处归去如何归恋厌弃田园（白描）：土地草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣官场：尘网樊笼归园田居

陶渊明总结：陶渊明笔下的田园生活，美在哪里？1.自然之美2.精神田园与官场相比，自由安闲宁静恬美朴素自然简单用最恰当的词语概括，并说明理由古代文人的可悲命运——

要么变节，要么屈节；

要么毁没，要么埋没。文人的出路

希望在今天······1.积累诗中的文言字词；2.体悟理解作者寄托诗中的思

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