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文档简介

教师个人继续教育学习五年总计划教师个人继续教育学习五年总计划一、指导思想二、学习思路本次学习将结合自己的实际情一轮学习的基础上，围绕“一德四新师德教育，新理念、新知识方法、新技能）的总体目标升自己师德素养和业务水平心，以深入研究教育教学为主要内容，以“中小学教师培训计划”（简称“国培计划引领，以中小学省级培训计省培计划）为契机，以现代育技术支撑下的校本研修为，全面提升自身的素质和教质量。通过采取灵活的学习。自主探索和创造，从单一输式的教学模式走出来，主自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的法教学和学习。充分利用好的学习途径，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把小学继续教育变成身学习，为追求个人发展创造良资源条件三、学习形式：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组摩示范课教学，认真学习同事`先进的教学理论和丰富的教学经验。3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容课余时间进行自学和互联网个人自主习。四、学习内容：五、个标计划：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组摩示范课教学，认同事的先进的教学理论和丰教学经验。争取每学期节数达到10节以上。3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把习作为自己的一生的学习目标。4、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具想新教学理论和丰富经验的合格小学；5、2012―2017年学习内容；2012――2017年第一学期《有效上课》学习第一单元第一节行动新理念。《新课程，我们怎样上课》学习先进的理念怎样成为日常的行为。《教师教学智习第一章理解教材的能力。《教师道德智慧》学习第一章《乐观学习》。2017――2017年《有效上课》学习第一单元第二节《行动新原则》，第二单元。《“主课型”的有效教学》《上好课应知应会》学习《话题二，教学理话题三，教学目标明确》、《话题四，教学方法恰当》《新课程，我们怎样上课》学习《教师教学智慧》学习《驾驭力》、《信息收集的处理的能力》《教师道德智慧》学习《诚实风趣幽默》《宽容善良》2017――2017年《有效上课》学习《第三单元“辅助型”的有效教学行动策略》《上好课应知应会》学习《话题五;中小学课堂教学技能及提高》、《话题;教学模式》、《话题八：中小学课学过程及其优化》《新课程，我们怎样上课》学习《教师教学智慧》学习《计划教学时间的安排）》、进行《有效提问的能力》、《有略》《教师道德智慧》学习《有责任感》、《耐心细心》2017年度《有效上课》学习《第四单元创建有效教学的两大支持系统行动策略》、《有效上课成功案例》《上好课应知应会》

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