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文档简介

内容简介：《草船借箭》一文主要写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万枝箭的任务来陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借”到十万多枝箭，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋。学习要点：文中人物形象鲜明，在学习感悟课文时候应该围绕人物特点注意抓住重点语句，品读想象，体会人物性格，学习文章的表达。通过初步阅读我们不难发现文中有一个关键词是对诸葛亮个性特点和杰出才能的高度概括，这个词就是“神机妙算”。神机妙算：

神、妙：形容高明；机、算：指推测。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。

课文的哪些地方可以看出诸葛亮“神机妙算？”从中能够体会到什么呢？

第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

想一想：为什么前两天诸葛亮“没有动静”？“没有动静”可不可以直接不写？为什么？晓天时①

第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。比较两句话，体会有什么不同：

第三天四更的时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。借箭的准备工作：1.借二十条船，每条船上要三十名军士。2.船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。

结合前面的内容，想想诸葛亮为什么会“笑着说”？他会“笑”什么？

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”识人心②

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。③借箭经过：

连船

靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营吴曹长江用地利

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，

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