多细胞生物体的结构层次济南

肌肉组织神经组织上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织本文档共28页；当前第1页；编辑于星期三\3点40分细胞是怎样构成生物体的？构成生物体最基本的结构单位是什么？本文档共28页；当前第2页；编辑于星期三\3点40分第三节多细胞生物体的结构层次本文档共28页；当前第3页；编辑于星期三\3点40分学习目标1.描述绿色开花植物体和动物体.人体的结构层次。（重点）2.说出器官和系统的概念。（难点）3.培养自己在试验探究中的合作交流能力.实践能力.创新能力。4.体验科学探究获取知识的快乐，形成生物体是一个统一整体的生物学观点。本文档共28页；当前第4页；编辑于星期三\3点40分探究植物体的结构层次

任务一本文档共28页；当前第5页；编辑于星期三\3点40分你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?一、多细胞植物体的结构层次本文档共28页；当前第6页；编辑于星期三\3点40分器官：由不同的组织有机地结合在一起，

形成具有一定功能的结构叫做器官。问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？2、这些组织排列在一起构成了什么？

本文档共28页；当前第7页；编辑于星期三\3点40分21345花根叶茎果实（内含种子)本文档共28页；当前第8页；编辑于星期三\3点40分根这是植物的哪个器官？本文档共28页；当前第9页；编辑于星期三\3点40分茎这是植物的哪个器官？本文档共28页；当前第10页；编辑于星期三\3点40分这是植物的哪个器官？叶本文档共28页；当前第11页；编辑于星期三\3点40分这是植物的哪个器官？花本文档共28页；当前第12页；编辑于星期三\3点40分这是植物的哪个器官？果实本文档共28页；当前第13页；编辑于星期三\3点40分这是植物的哪个器官？种子本文档共28页；当前第14页；编辑于星期三\3点40分花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官本文档共28页；当前第15页；编辑于星期三\3点40分我会归纳:多细胞植物体的结构层次是本文档共28页；当前第16页；编辑于星期三\3点40分归纳：多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体本文档共28页；当前第17页；编辑于星期三\3点40分任务二探究动物体的结构层次本文档共28页；当前第18页；编辑于星期三\3点40分口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统本文档共28页；当前第19页；编辑于星期三\3点40分

由多个器官,按一定次序组合起来,共同完成一种或几种生理功能,构成——系统本文档共28页；当前第20页；编辑于星期三\3点40分系统：由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。本文档共28页；当前第21页；编辑于星期三\3点40分细胞人体系统器官观察与思考：组织人体的结构层次本文档共28页；当前第22页；编辑于星期三\3点40分动物体的结构层次细胞组织器官系统动物体本文档共28页；当前第23页；编辑于星期三\3点40分多细胞物体的结构层次动物体的结构层次植物体的结构层次动物体植物体归纳总结问题：植物体和动物体的结构层次有什么不同？本文档共28页；当前第24页；编辑于星期三\3点40分分别说出山羊和青草的结构层次思考与练习本文档共28页；当前第25页；编辑于星期三\3点40分1、下面属于器官的是（）。

A．洋葱表皮B.菠菜植株

C.桃花D.叶脉2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）

A细胞B组织

C器官D植物体3、一株番茄植株他的果实的作用是（）

A观赏B食用

C食用并观赏D繁殖后代CCD选一选本文档共28页；当前第26页；编辑于星期三\3点40分4、绿色开花植物体的结构层次是（）。

A.细胞→器官→组织→植物体

B.组织→器官→细胞→植物体

C.器官→组织→细胞→植物体

D.细胞→组织→器官→植物体D本文档共28页；当前第27页；编辑于星期三\3点40分

5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（）

A.营养器官、生殖器官

B.生殖器官、营养器官

C.生殖器官、生殖器官

D.营养器官、营养器官

6、下列各项中不属于器官的是（）

A桃花和核桃