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文档简介

………………………物象作用小说专题之………………………1.分析特殊物象的作用。2.通过鉴赏,思考归纳“特殊物象作用”题型的答题思路。3.学以致用,通过做高考真题和变式训练,巩固此类题目的答题技巧。学习目标………………………考情分析2021·浙江卷《麦子》探究“麦子”在全文中的作用答案:①是全文的主线,结构上串联全文;(情节)

②象征守护边疆的这对夫妇旺盛、顽强的生命力;(人物)

③揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土作贡献的主题;(主题)2017·江苏卷《一个圣诞节的回忆》小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。答案:①小狗奎尼经受的磨难,映衬了“我们”生活的艰难与坚强。②小狗奎尼的特殊待遇,映衬了“我们”的善良与平等。③小狗奎尼的兴奋状态,映衬了“我们”的快乐幸福。④小狗奎尼的离世,映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。2016·全国Ⅱ卷《战争》小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。答案:①一个电话将两人命运连在一起,偶然与必然交错,凸显了战争背景,强化了戏剧性情节。②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来,便于透露人物心声,使人物形象更真实。③电话交流的限制性给小说留下较多空白,丰富了人物与主题的想象空间。………………………2014·全国卷Ⅱ《鞋》小说以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。答案:①做鞋是当时当地的规矩,这样的故事既有生活气息,又有时代特点;

②以鞋为线索,可以使故事情节更集中、紧凑;

③鞋是情感的寄托物,有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。2013·全国卷Ⅰ《喂自己影子吃饭的人》“影子”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。答案:①通过奇特形象的塑造,营造作品的神秘氛围,激发读者阅读兴趣

②通过影子逼真神妙的表演,表现主人公幻术技艺的高超。

③通过制造故事悬念,为后文提示事实真相埋下伏笔。2014·湖北卷《六指猴》小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用?请分别作简要分析。答案:①在情节安排方面,它是组织和推动情节发展的线索物件:东家有宝玉,侯六来盗玉,侯六被东家感化自首,东家舍玉相救,侯六窃玉以报东家。②在人物塑造方面,它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉,衬托其风雅;知府爱玉,表现其贪婪。考情分析………………………小说以“××(物象)”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。小说多次写到“××(物象)”,分别表现了什么意图(作用)?请简要分析。小说“××(物象)”对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。小说用不少笔墨写“××(物象)”,这对环境描写和人物刻画各有什么作用?综合角度限定角度考情分析小说、影视剧中诸如黄包车、有轨电车、老爷车、长衫礼帽、油纸伞、等物象有什么作用呢?特殊物象的作用①揭示(或暗示)时代特色氛围,刻画人物活动的具体环境。小说、影视剧中这些人物使用的兵器有何讲究?对于塑造人物会有什么作用呢?特殊物象的作用:②烘托人物性格、心理,寄托情感,突出人物形象;武侠小说《倚天屠龙记》中的倚天剑、屠龙刀,《大话西游》中的月光宝盒对于小说的发展、影视剧的推进有何作用呢?特殊物象的作用:③线索,串联情节,使结构严密紧凑。小说、影视剧中阴森的月光、冒着寒光的刺刀、诡异流淌的鲜血对于表现作品有什么作用呢?特殊物象的作用:④渲染气氛,烘托环境,增强感染力(发人深省)。小说中的松、竹、梅、兰;诗歌中的月亮;郑板桥的《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。于谦《石灰吟》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。特殊物象的作用:⑤具有象征性,或比喻意味。⑥揭示主题(凸显主旨)表达观点。自身作用+环境作用+人物作用+情节结构作用+主题作用+艺术手法作用………………………自身作用+环境作用+人物作用+情节结构作用+主题作用+艺术手法作用………………………人物物象衬托了人物品格,突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点是从哪些方面对人物做了映衬,如从心理、行为、语言方面等情节往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串起相关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构更加严谨的作用。主题常具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。环境物象对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示。物象对人物活动的具体环境具有怎样的刻画作用。渲染气氛,烘托环境,增强感染力(发人深省)。效果使小说的情感色彩更为浓郁或者使文章更加富有感染力。使文章富有时代或者地域色彩。留给读者更多的回味。吸引读者阅读兴趣等。………………………分析物象作用“三注意”①一注意物象的类别与特征。像“日”“风”“花”等物象属自然环境的一部分,就应特别注意它在渲染气氛、铺设背景时起到的作用(联系诗歌景物形象的作用);像与人物密切相关的物象,就应特别注意它在表现人物时起到的作用。②二要注意物象出现的位置,尤其是反复出现的位置,要联系上下文来分析。③三要应注意命题特点,按照题干要求来作答,不必面面俱到。………………………阅读2021·浙江卷《麦子(节选)》文本,完成问题。探究“麦子”在全文中的作用。①是全文的主线,结构上串联全文。②象征守护边疆的这对夫妇旺盛、顽强的生命力。③揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土作贡献的主题。真题引领………………………阅读《世界末日的咖啡》文本,完成问题。“咖啡”在小说中具有怎样的作用?请结合全文简要分析。①结构上起到了线索的作用,从开始得知外星人即将抵达地球的消息到最后外星人抵达地球的前一天,陪伴着亨利的“咖啡”贯穿始终。②内容上暗示了主人公亨利的悲剧性命运。开篇“用咖啡匙度量人生”“浓缩咖啡是他们留在特殊时刻喝的饮料”,到外星人抵达地球前一天把咖啡喝完,暗示了亨利生命的终结。③主题上寓意深刻。咖啡最终没有平复亨利对外星人的敌视和恐惧,固执地、毫无意义地以死来表示对地外文明的抗拒,令人深思。变式训练………………………阅读《1935年的羊》文本,完成问题。小说中那张缺角的“借条”对小说的叙事起到怎样的作用?结合作品简要分析。①作为文章线索,小说围绕着这张借条来叙述故事,使小说情节集中凝练,结构清晰;②联接小说时空,小说借助这张借条,将历史与现在巧妙的联接起来,拓展了小说的深度与广度;③交汇明暗线索,小说有明暗两条线索,明线是老旺与曹老师,暗线是他们的祖辈父辈的奉献牺牲,一张借条,将两代人高贵而明亮的精神世界连接在一起。变式训练………………………阅读《美丽乡村》文本,完成问题。小说三处写到“雪”(见文中画线句),各自有何用意?请简要分析。①第一处,雪景以及雪中孩子嬉闹的场景,更能表现出乡村生活的美好。②第二处,表现了人物内心的惊喜和遗憾,推动故事发展,突出人们离乡的迫切心情。③第三处,渲染气氛,烘托人物失落与迷茫的心情,暗示作品主题。变式训练………………………阅

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