安全科学方法学课件-人的心理特性研究方法现状分析

Diagram2003.10AddYourText2003.10AddYourText2003.10AddYourText2000200120022003CompanyHistory2001.10AddYourText2001.10AddYourText2001.10AddYourText2002.10AddYourText2002.10AddYourText2002.10AddYourText2000.10AddYourText2000.10AddYourText2000.10AddYourText9.7我国目前人的心理特性研究方法现状分析9.7.1研究方法的现状分析作者通过搜寻中国学术期刊全文数据库，近年来我国发表的有关心理特性研究方法方面的论文98篇。虽然不能以此反映全部的研究成果，但也能代表一定研究领域的情况【126】。首先按照定性、定量两个维度进行分类，凡是采用了定量、定性相结合的方法按定量统计，见表9-2。从表9-2中列出了“质”与“量”的研究方法看出，它们之间存在着的诸多看来似乎难以调和的矛盾。

DiagramAddYourTitleAddYourTitleAddYourTitleBlockDiagramTEXTTEXTTEXTTEXT在人的心理研究和实践中应用了许多方法，从大多数发表的文章中可看出以下主要特点:（1）定量研究方法占主导，注重定性与定量结合，应用定量(或定性与定量结合)研究方法的论文70篇，占了全部论文中的71.43%，比例较高。其中，测量、问卷调查法的论文有63篇，占定量方法中的90.00%；统计分析法的论文4篇，占定量方法中的5.71%；因素分析法的论文1篇，占定量方法中的1.43%；元分析法的论文2篇，占定量方法中的2.86%。（2）重视定性研究方法的运用。在所统计的98篇论文中占了28篇，比例为28.57%。所用的定性方法主要是访谈法共有论文11篇，占定性研究论文中的39.29%。具体统计结果见表9-3。大部分研究的主题涉及到动机与归因、唤醒、压力和焦虑、表象、自我效能/自信、临床(即治疗)、锻炼和心理健康等。TableTitleTitleTitleTitleTitleTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOXOXO由表9-3可以看出，在当前我国人的心理特性研究方法中，还是以定量研究方法占主导地位，在所收集的使用定量研究方法的论文占到71.43%。而在定量研究方法中，以问卷调查法运用的范围最广，测量、问卷调查法的论文有63篇，占定量方法中的90.00%。目前我国使用定性研究方法的还不是很多，在所收集到的论文中仅有28篇使用了定性研究方法，比例为28.57%。在定性研究方法中，访谈法、综述法运用的比较多。Diagram9.7.2人的心理特性研究中存在的问题

（1）对质的研究的忽视，对定性研究认识不够，部分方法运用不当。国内的定性研究大都没有原始资料作为基础，更多的是一种研究者个人观点和感受的阐发，通常结合社会当下的时弊和需要对有关问题进行论说或提供建议。许多研究者往往套用定量研究的评价标准来看待定性研究，认为定性研究充其量只是研究者构想的结果，不具有可量化的形式，从而缺乏科学研究所要求的严格性与客观性，不能称作是真正的科学研究。目前部分研究运用的方法缺乏科学性、规范性，每一种研究方法的使用都有其规范性要求。国内心理学方面的论文采用的定性方法中，多以访谈、文献分析方法为主。TableConceptConceptconceptConcept

（2）定量研究的操作化缺陷。定量研究在实际的操作过程中,存在有许多的操作化缺陷。主要表现有：①采用未经过实地考察编制出的或直接采用国外编制的心理测验和量表来进行研究，未考虑到国内外的特殊性，导致研究结果不可避免地出现一定的偏差；②定量研究提倡客位研究，强调研究者与被研究者之间是一种主客关系，研究者完全可以作为一个局外人，远离被研究者，同被研究者保持距离以避免主观价值的涉入，把研究对象作为客体进行价值中立的说明和控制。因此，定量研究常会导致文化的中心主义，单调呆板、以偏概全等缺陷。（3）研究缺乏系统性，创造性的研究少，重复性研究多。今后的研究要不断探寻新的切入点，进行系统的创造性研究，并不断拓展研究领域。（4）研究方法和技术单一。现有的研究基本上都采用测量、问卷调查法和访谈法，而采用实验法和统计分析的研究很少。统计手段仅限于描述统计，量化数据的科学意义受到限制。9.7.3人的心理特性研究发展趋势与展望

在心理学的理论视野中，定性的研究与定量的研究应该寻求的是互通和互容。质的研究作为心理学研究领域中的一种全新方法，虽然不能像量的研究一样精确描述人类的心理现象，其信度、效度、推论等都不尽周全。但它人性化、自然化的研究过程以及基于价值基础的研究理念，却为心理学的研究提供了广阔的发展天地。而定量的研究在弥补质的研究的不足时也具有自身的劣势。因而，考虑如何将“质”与“量”的研究方法进行整合，以达到扬长避短的效果是心理学家们所面临的一个重要的命题。

近年来，在心理学的研究中，研究者不仅在研究范式上寻找质化研究与量化研究的对话与融通，而且在具体操作上也在探讨质化研究与量化研究相互整合的方式。Contents1234结合国内外的研究，探讨几种质的研究与量的研究整合的基本模式：1）次序式整合。次序式整合就是指在一项研究中，首先使用一种方法，以后再使用另一种方法，两种方法的使用存在先后的次序。2）平行式整合。平行式整合是指一项研究中质的研究与量的研究方法同时使用，而不是根据不同的研究阶段，分先后次序使用。3）交叉式整合。交叉式整合是指一项研究中质的研究和量的研究交替进行，它适合于一项课题进行深入的扩展性研究。质的研究与量的研究的整合方式和途径还会有很多种，只要某种整合方式更加切合研究问题的要求，那这种整合方式就是可行的、成功的。Page81.定量研究与定性研究相结合的必要性

任何心理现象都有质和量两个方面，两种表现形态。因此，可以通过两条途径开展心理研究：一条是采用定量方法将心理现象按照一定的规则进行量化，通过数学描述和逻辑推理达到对心理现象的深刻认识，

从而揭示其本质；另一条是采用定性方法达到对心理现象的深刻认识，从而揭示其本质。心理作为“事实存在”是客观的，但它作为人类的实践活动，也必然会带有主观色彩，所以心理带有客观性和主观性双重性质。从心理现象的双重性质出发，心理学研究的方法也可以分为两大类：研究心理客观性存在的方法和研究心理主观性存在的方法。前者是以追求发现研究对象的“客观性”和“定量化”为特征的研究方法；后者则是努力揭示研究对象的“主观性”存在。事实上，这两种研究方法就是定量和定性研究方法。

Page9由于心理科学的研究对象非常复杂，因此，在应用数学方法对心理科学作定量研究的同时，并不排斥定性分析。如果不加分析地滥用数学方法，过分迷信“量化”，反而会造成失误。CompanyLogoClicktoedittitlestyle2.定量研究与定性研究相结合的可能性当前的许多心理学研究实践表明，定量研究、定性研究并行不悖，相得益彰。在一定程度上结合采用定量与定性两种范式进行研究可以丰富研究结果，提高研究质量。根据已有的理论设想与研究实践，在具体的研究中，研究者可以根据问题的性质选用不同的研究范式，以更适宜的方式来研究问题。对于一个研究问题，研究者往往不是通过一次研究就能了解其全貌，而必须通过“研究—发现—再研究—再发现”的模式循环往复，通过多次研究才能实现目的。因此，研究者可以根据具体的研究问题，将这两种不同的研究范式结合起来，形成混合型的具体研究方式。3.定量研究与定性研究相结合的现实性CompanyLogoClicktoedittitlestyle数学的不断发展及其在心理科学研究中日益广泛的应用，使心理许多方面的定量研究不仅成为可能，而且得以实现。时至今日，在心理学研究中已经很难找到传统意义上的定性研究了。在观察过程中，无论是以时间取样还是以事件取样方式，都可以获得定量的资料。尤其是借助当今的摄像技术，通过对观察录象进行编码，再对所获得的资料进行定量分析，这在技术上已经不成问题。对访谈法的资料也同样可以通过将录音转写成文字，再进行编码，最后作出定量分析。因此，定性研究与定量研究已经融为一体了。为此，当前我国心理学研究不仅需要进一步提高定量研究的水平，同时也应当加快普及、开展定性研究的步伐，并有意识地推动定量与定性研究的结合。

【本章小结】

大量的事故统计分析结果表明：绝大多数事故产生的原因都与人的不安全行为有关，而人的不安全行为又与心理因素紧密相关。本章介绍了人性与人格，智力、智商、意志、技能、能力、气质、素质、潜力与知识结构的表达方式，需要、动机、行为、激励与自我实现等人的自身需求与行为描述方式，人心理气候、心理反常、自我评价方法，团体与人群的沟通方式，人的安全心理特性研究方法，定量与定性研究方法的比较，我国目前人的心理特性研究方法现状分析与展望等内容。通过本章的学习，读者可以运用其系统分析研究事故与人的心理规律，也可以不断挖掘和创新安全心理特性研究方法，并用于预防和控制人的不安全行为和事故。

Contents【章尾古代故事欣赏——领