记事类基础写作及故事复述

记事类基础写作及故事复述第一页，共十七页，编辑于2023年，星期五

记叙文是以记事为主要内容的一种文体，包括故事、日记、游记、新闻、通讯等。记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果等要素交代清楚。这类文体有时会用图画的形式来命题。写作时要注意以下几点：1.注意不要漏掉信息点。2.要特别注意故事发展的线索和时间顺序等。写作时一般按时间或空间顺序。3.时态多用一般过去时，但也要注意灵活运用其它时态。4.若是图画形式，一定要看懂图意，将每幅图的内容有机地串联起来，使之成为内容连贯完整的故事或事件。第二页，共十七页，编辑于2023年，星期五

表示时间：onceuponatime/longlongago/intheancienttimes...oneday(theotherday)/onemorning/oneafternoon...thenextday/thenextweek/thenextmonth...lastFriday/lastmonth/lastyear...onthemorning(afternoon...)ofApril5inAugust,1972...yesterday/thedaybeforeyesterday...Whenhewasachild/sevenyearsold...Usefulexpressions第三页，共十七页，编辑于2023年，星期五表示事件发展先后顺序：atfirst,inthebeginning...then,afterthat,twentyminuteslater,afterwards,after,before...soon,immediately,atonce,rightaway...during,when,while...atlast,intheend,finally...第四页，共十七页，编辑于2023年，星期五即时练习1.用atfirst,then,afterthat,finally填空。Ihadabadcoldlastweek.________,Ihadarunningnose,butIdidnottakeitseriously._____Ibegantocough._________,Ihadafeverandfeltweak.______,Iwassenttohospitalandhadtolieinbedforthreedays.FinallyAtfirstThenthatAfter第五页，共十七页，编辑于2023年，星期五

2.用then,while,when,afterward,thenextday填空。

______________,wesetoffearlyinthemorning._____climbingthemountain,weenjoyedthewarmsunshineandabeautifulview.However,______wereachedthetop,wewereshockedtoseelitterhereandthere,suchasbottlesandbananapeels._____westartedtopickupthelitter._____________,weputtherubbishintothenearbyrecyclingbinandnon-recyclingbinrespectively.

ThenextdayWhileWhenThenAfterwards第六页，共十七页，编辑于2023年，星期五1.上星期三我们正在上课时突然一只鸟儿飞进了教室。LastWednesday,wewerehaving

aclasswhen

abirdsuddenlyflewintoourclassroom.2.我正准备玩电脑游戏，这时妈妈走进了我的房间。I

wasaboutto

playcomputergames

when

motherenteredmyroom.SentencePatterns1.was/weredoing...when...2.was/wereabouttodo...when...第七页，共十七页，编辑于2023年，星期五3.我刚做完作业就停电了。Ihadjustfinished

myhomework

whentheelectricitywascutoff.

4.他一演讲完观众就欢呼起来。Hardlyhadhefinishedhisspeechwhentheaudiencestartedcheering.3.hadjustdone...when...4.hadhardlydone...when(同义句式:hadnosoonerdone...than...,...assoonas...,on/upondoing...)第八页，共十七页，编辑于2023年，星期五题型特征：要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。本题型的故事体裁一般为叙事和简单的夹叙夹议文章，长度在250个单词左右。具体而言，考生需要具备：①宏观获取篇章脉络的能力；②一定的要点记忆能力；③组织要点的能力；④连贯表达的能力；⑤正确使用语法、词汇的能力。听说考试之故事复述第九页，共十七页，编辑于2023年，星期五档次内容语言流利语音分值标准分值标准分值标准分值标准A7-8主题明确，且内容丰富（涵盖了大多数情节）4-5语言得体性好、合乎规范4-5流利(允许在不同情节之间作短暂的停顿）4语音语调较好B5-6主题比较明确，内容涵盖了至少一半的情节3语言得体性较好，基本合乎规范（有少许语错，但不影响理解）3比较流利（在描述同一情节过程出现短暂停顿）3出现一些语音语调的错误，但不影响理解C3-4主题基本明确，内容只涉及少部分情节2语言得体性较差，出现一些语言错误导致理解困难2不够流利，停顿现象较严重2语音语调较差D0-2主题不明确，或离题0-1语言得体性差，出现较多的语错或判定是预先背好的口头作文0-1不流利0-1无法理解第十页，共十七页，编辑于2023年，星期五Step1:prediction:(20秒)挑出故事梗概中重点信息根据关键词预测听力过程中需关注的故事内容。

故事复述:

故事概要:“我”夏季在森林里住了一段时间,在那里“我”交了一位熊朋友.

关键词:forest(森林)fish(捕鱼)bear(熊)friendly(友好的)sad(悲伤的)第十一页，共十七页，编辑于2023年，星期五Step2.FirstListening:

listenforthemainidea(who,when,where,

what,how,时态)Step3.

Secondlistening:takenotesHowtotakenotes(n.v.adj.…)1.Usekeywords,insteadofsentence.2.

Useabbreviationsinsteadofawholeword,e.g.pollu.(pollution).3.Usesymbol,numbersinsteadofwords.

第十二页，共十七页，编辑于2023年，星期五Who/whatActionWho/whatwhereWhenhowforest

madesummerlittlefireIlivedneedfishwentfishingrivercaughtbigfishsoonsupperonedayalone

hearnoisebearbehindImoveslowlybearwatch/satstillItake/throwfishbeareatfriendlywalkbehindInameEddyEddykeptmenightwarmwesat/walkfire/forestnight/daytogetherIleave--homewalkknewsadweEddyforestEddyturn/runhillafternoonneverback第十三页，共十七页，编辑于2023年，星期五Onepossibleversion

Ilivedintheforest

inthesummer.Oneevening,IwasabouttopreparesupperwhenIfoundIneededsomefish.SoIwentfishingbytheriver.SuddenlyIheardaloudnoiseandsawablackbearbehindme.Nottodisturbhim,Imovedslowly,buthejustsatstill,watchingme.Realisinghewasn’tdangerous,Icaughtalotoffishforhim.Heateall,lookingveryfriendly.Afterthat,hestayedwithmeallthetime,andIcalledhimEddy.Wealwayssatbythefireatnight,whenhekeptmewarm,orwalkedintheforestduringtheday.However,atlastIhadtoleaveforhome.EddyseemedtoknowthatIwasleavingandwasverysad.Oneafternoonwhilewewerewalkingintheforest,allofasuddenheranawaytoahillandnevercamebackagain.第十四页，共十七页，编辑于2023年，星期五复述故事时，要注意：尽量用到所给关键词，用自己的话复述,直接引语一般转化为间接引语。2.明确复述时使用的人称或称谓，代词he、she要弄清3.正确使用单复数、时态4.句子转承时的连词；5.复述要连贯，不要连续重复某个词或某句话。第十五页，共十七页，编辑于2023年，星期五写作训练:卖火柴的小女孩你来自美国的朋友Karl见你正在读安徒生的童话《卖火柴的小女孩》