幼儿中班班级工作计划四篇

幼儿中班班级工作计划四篇幼儿中班班级工作计划篇1

一、班级状况分析：

本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间观看，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

1、身体进展方面：

自理潜力：由于本班幼儿有很多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理整理玩具整理自我的东西。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜爱用多种方法玩球。

小肌肉动作：初步学会正确握笔姿态，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。

自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯；明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。

2认知进展:

智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用处材料分类。

会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。

数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不一样方向进行10以内数的排序：能分辨5----7种图形。

语言进展:能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。

3、社会性进展方面：

大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关怀新来的小朋友。懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信念。养成初步的是非感、爱憎感等等。可是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱惜公共物品。

二、针对以上幼儿进展状况，本学期班级工作的主要目标如下：

〔一〕幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。

2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。

3、学习基本自理方法。

4、养成"四净"习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净，碗内洁净。

5、继续稳固幼儿良好睡眠习惯。清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

6、正确区分左右鞋，会系鞋带。

〔二〕身体进展目标1生长进展：身高、体重、血色素达标。

2动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进行协调活动。

3、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性；在成人帮忙下明白处理常见外伤的最简洁的方法;懂得快乐有益于健康的道理。

〔三〕认知进展目标：

1、兴趣：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验.

2、语言：能集中留意力，耐烦倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；不打断别人的话；会围绕必需的话题用轮番的方式讲话，能较连贯的表达自我的意思，不跑题；愿意与同伴沟通，能大方在群众中说话，逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序；学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简洁和完好的合成词。能观看图画书中画面人物详情，增长预知故事情节进展和结局的潜力。3潜力：会运用多种感官认识事物。把握日常生活中常见事物特征，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简洁的文字阅读。

〔四〕社会性进展方面：

1、引导幼儿进一步了解并关怀四周的同伴及成人，初步了解他们的需要和情感，会怜悯、关怀和帮忙他人。

2、引导幼儿了解四周社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。3、鼓舞幼儿大胆表达自我的见解，能克服困难，完成任务；鼓舞幼儿有始有终的做一件事，引导幼儿学会自我掌握。

3、学做小组长，能专心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成教师布置的任务。

三、家长工作：

日常性的家长工作：

2、针对状况能准时主动地与家长沟通、联系沟通教育心得。

3、透过家长园地、电话沟通、来园家访等方式，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

阶段性的家长工作：

1、家访:有特别状况准时家访，取得家长协作、准时解决问题。

2、家长会：对幼儿的在园状况做细致的总结；分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将实行的措施，期望得到家长的继续支持。介绍中班年龄段在各方面的进展目标，期望得到家长的专心协作，使班级工作得以顺利进行。

3、家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增添与教师的互相了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给条件。

4、开展班级家委会活动。

四、安全工作：

1、创设安全的活动环境，排除安全隐患。

2、进一步培育孩子的自我爱护意识，学习更多自我爱护的方法。

月工作计划

9月份：

1、新生报名工作

2、稳定幼儿心情，谨防以外发生

3、各个班级特设的制定

4、年级组活动：中秋赏月品月饼

5、备课，沟通班级备课状况

6、早操更新

10月份:

1、协商幼儿自理潜力竞赛事宜

2、家长开放日

3、班级特色活动的探讨及教师的指导

11月份：

1、幼儿自理潜力竞赛

2、期中检查

12月份

1、案例分析，剖析相关教育问题

2、幼儿涂色竞赛，绘画竞赛

1月份

1、年级组活动总结

2、整理材料，做好学期结束工作

3、迎新活动

幼儿中班班级工作计划篇2

新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿健康欢乐的成长，现制定中三班班级工作计划如下：

一、本学期教学目标和教育理念

本学期主要以养成教育为重点，主要培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听等等。

我们本期的教学目标是：

1、亲近老师、亲近伙伴儿，情愿上幼儿园，开心地参与幼儿园的各类活动；

2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与伙伴们一起玩耍；

3、敢于表达自己的想法。

二、保育、教育教学工作重点

保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。

把学问融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的学问阅历解决某些日常生活中简洁的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，削减能力差异。

三、班本课程的开展

本学期，我们还会继续开展班本课程《巧巧手》，在《巧巧手》活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。

四、家长工作

1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。

2、准时向家长反馈幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用校讯通、留言、家园联系记录单反映孩子在园的改变。

3、主动动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源〞与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

4、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的意见，向老师推举书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。

幼儿中班班级工作计划篇3

一、本学期主要目标

1、依据园长制定的《园务计划》和班级班务计划以及要求来完本钱学期的工作任务。

2、班级三位老师主动协作，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。

3、教师主动做好家长工作，准时沟通，更好地到达家园共育的目的。

4、依据学期初制定的学期教育计划以及每月月计划、周计划来按时完本钱学期的教学内容。

(一)常规工作

1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培育，见到老师、家长要主动问好。

2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答下列问题是要举手、清静的听他人发言。培育幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。

(二)教学工作

1、依据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，主动的开展教学活动，充分的让幼儿吸收学问。

2、严格根据学期教育计划，月计划，周计划开展教学活动，课后准时反思课程中缺乏的地方，针对出现的问题，实行相应的措施帮助幼儿学习。

3、在教育教学方面，教师要充分做好课前预备，每周准时备课并预备充分教具，使教学到达预期的效果。

4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习，在遇到困难的时候培育幼儿解决问题的能力，传授幼儿简洁的生活阅历和自我爱护能力。

(三)保育工作

1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等，幼儿如有不适马上通知家长。在进餐时培育幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。

2、每天照实记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发觉、早报告。

3、依据天气的改变，准时帮助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关怀，按时给幼儿喂药并做好登记工作。

二、家园共育

1、，教师严格依据幼儿每月实际状况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。

2、加强与家长的沟通和沟通，以电话、接车本、接送时的交谈等形式了解幼儿的状况，以准时向家长反映幼儿在院内的状况表现，准时取得家长的亲密协作。

3、家长主动协作老师的工作，催促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长准时与老师联系并告知。

4、每周准时更换家园联系栏的周计划，做到家园互通信息。

5、邀请家长参与园内组织的各项活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育理念，了解老师的工作状况，增进家长与教师的情感联系。

三、工作思路

1、以平等、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增添工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识。特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作，相互帮助，争取早日渡过适应期。

4、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。

5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。

7、妥当、合理的管理好班级财产。

8、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。四、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的`效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约〞，以及“家园联系手册〞、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间互相沟通育儿阅历。

4、组织家长开放活动2-4次。

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一〞。

幼儿中班班级工作计划篇4

一、班级状况分析：

本学期我班在原有的名幼儿的基础上又增加了名幼儿，其中插班生名，目前，我班从能力上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园开心的生活学习。

今年，在教育教育我班幼儿上也会找到了一些更有成效的方法，让幼儿有更大的进展，以下是我对本班孩子各方面状况的分析：

健康领域

1、幼儿已经喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。

2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。

3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参与幼儿园的环境干净活动。

4、初步认识人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我爱护的方法，具有自我爱护意识。

5、愿意参与体育活动，并会自我调整。

6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。

7、在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的英勇精神。

改良措施

1、设计并开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，依据幼儿的身心特点合理支配幼儿的户外活动时间，用幼儿感兴趣的方式进展基本动作，提高动作的协调性和敏捷性。

2、教师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并锻炼和进展相应的动作。

3、与家长协作，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

认识领域

1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。

2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰，有良好的倾听习惯。

3能用较连贯、完好的语言比较清晰地讲话和回答下列问题，逐步做到声音洪亮。

4、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。

5、会照料自然界中的动植物，关怀和爱惜动植物和四周的自然环境。

6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。

7、能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的兴趣。

改良措施

1、教师创设良好的环境，丰富幼儿的生活阅历，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的机会。

2、为激发幼儿对吴文化的喜爱，宏扬吴文化，依据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。

3、采纳丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿兴趣为主，调动幼儿的学习主动性，真正做到自主地学习。

4、开展“家长开放日〞活动，邀请家长前来观摩和参加，对教师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、教师、家长在教育中共同进展，共同成长。

社会领域

1、幼儿能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。

3、基本了解一些社会行为规则，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。

4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。

5、初步形成老实、助人的良好品质。能敬重长辈，爱集体、爱家乡。

改良措施

1、给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题。

2、为每个幼儿提供表现自己的机会，增添其自尊心和自信念。

3、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。

4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。

艺术领域

1、喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。

2、按音乐的节奏和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。依据自己的意愿学习创编动作。

3、学习并较好地把握木