有关小学科学作文600字5篇

有关小学科学作文600字5篇有关小学科学作文600字5篇在日常、工作和生活大家对都不陌，作文据体裁的不同可记叙文、说明文、应用文、文。那么问题来了，到底应一篇优秀的作文呢？下面是的小学科学作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以有需要的朋友。陈靖是同学，她的脑似乎是装了一马达，是在不停地转动着。她十分热爱科学，是同学们口中的“科学小达人”。陈靖的如她的名字一欢安静，但她学课上分活泼。她很爱搞科学小实验，她的兴趣选修包里就像是个小小博物馆，放大镜、指南针、小火箭……样样都有。一天，老师上完了放大镜这一单元，刚宣布要下课，她子上弹了起来，拿出，把太阳光聚在一张白纸上豆粒大小的光斑照得人睁不，她还是兴致勃勃地看着，地调节着焦距。“冒烟了，成功这声音把周围同学吓了一跳。陈靖高高起冒烟的纸片跳呀，眼睛睁得圆圆的，嘴合不拢，那样子就像是发现了“”一样。可是，她突然皱了皱眉头，眼子来回转来转出一直黑笔，三五两下地把涂黑了，我问她要干什么？她对我说：“试一试黑色的是不是更容易吸热？”她继续用放大镜聚光，不一会儿，吱”作响，一股糊味扑鼻而来，几乎要来，正在这是，上课铃响了迅速把实验用具收拾好进包里。上个月，我突她的包里又添了一件东西——一个小巧精致的自制加湿机。我便问她：“这玩意儿是是我在兴趣选修课上做的。”以往我看她十分文静，没想到她还有这等本领。我仔细打量着这个加湿器，问她：“这她兴奋地说着，“不信？那我们试？”说着，她把一放进加湿机里，然后把机子关紧翻开开关，在旁等待着。她边哼哼着小曲，脚下边地打着拍子，显得十分悠闲会儿，加湿机喷出了一阵阵湿润的白色气体。湿机，陈靖快乐地咧开了嘴，得意洋洋地说：“我做的能不转吗？”陈靖完全被住了，果然是“科学小达人我十分崇拜她！相信她长大之后，一定是“爱迪生”啊！“科学不仅而且美丽、美妙。”这是王教授在课堂上给我们说话。我们以这句话为题目，这一个半小时的课程。一上课师就向我们提三点要求，一流互动表达感动；二：墨不读书；三：进取、成长光。大屏幕上出现了这样一句话：“同一舞台，同一游戏。大家要明白太阳每天都是新的。不一会，老师幕上又打出了这样几行字：“对待一棵古松的态度；1、实用的态度——意2、科学的态度——知3、艺术的态度——情。对待科学，要做到“理解、欣科学是可以欣赏的。我们认真对待科学。不久，上出现了一幅画——《雅典里面有不少大科学家，柏拉拉斐尔、亚里士多德等。画这幅画的人是拉斐艺复兴时期的重要人物之一。可这样的一位大人只活了37岁。他被葬于万神殿，那里有世界上最大的圆顶。下一个名人是伽利略1609年他用自己做的观天，而且他还是一位业余画家。他死后被葬于先贤寺，先贤寺于15世纪末建成，高98。还有牛顿于1727年逝世，他说过：“勤奋，勤奋，再勤奋。”他死后葬于西敏寺。我们最后说了这用全面的态度看科学，用全面的态度看人生。”最后一句话了主题，看待科学，就怀着一颗高尚的心，用全面来对待它，科学带给了人类，大家追求科学必须有特殊的勇气，科学不仅学科，还是生活中的一局部。有激情才能探索科学，有能力才能了解才能发现科学，科学艺术，在不懈的努力下探索，让牛顿等科学家的故事永远留在我们心中。探索科前，你还要从中获取更多的，书才你的好老师，伽生就酷爱读书，这才造就了一位了不起的科学家。科学在，探索科学可以使我们增识，对今后的学习有一定帮助。最后，科学能与我们，希望大家可欢科学热爱科学。在今后的生活中可以多去追求科学，度来看人生！”一个星下午，我和伙们一起出去玩一个小孩在兴致勃勃地讲他的一次科学尝得很成功。我顿时起了好奇心，不禁惊他其中的原因，而他却得意地不作答复，还傲慢地说：“跟你说，我觉得掉价！”我心中的怒气到达了顶峰，心想“我与他往无怨，他怎么性，我立刻想当众揍他一顿他长长记性。可是，我又想自己不会问别人，别人不说，我有什么理由揍他呢？”便回到家自做这个实验：接一盆高过杯水，然后往杯子底部塞入一把杯口向下按入水中，然后出，里面的纸还是干的。我个方法做起了实验，可是当杯子拿出时里面的纸湿了个透。我很疑惑，也很气愤，疑惑孩说得是否真实，气那个小男孩说的这个实验并功，还对我那样不屑一顾。可是我又想：如果过程中出现了一些小过失呢？便又做次试验，通过这次试验我明为什么第一次试验时纸湿了，是我在按下或拿环节中，手中的杯子歪斜了，这次的尝试很成功，纸团的。通过细想，我明白了的微妙：纸团浸湿，空气帮了它的忙杯子垂直按入水中时，水并全部进入杯子，因为杯子里空气，空气坚决不让出它的，水也就没有方法，只能在空气肩并着肩。而纸团在空受到了保护，没有被欺负。空气也要占地方的。通过这实验我还发现：平时洗衣服衣服在用洗衣粉或肥皂浸泡，总要在请水里浸泡一下，可有时泡了很长时来一看，有些叠压着的地方，还是干的，这也是那个原因产生的结果。这时，我又想到了那个，正是因为他的“不作答复”，和那一副漫、得意洋洋的表情，激发了动手做这个实验的决心，他更多的人勤于动脑、勇于探勇于试验，还要有不屈不挠的精神，真理无处。通过这验，让我想到解了意大利的家伽利说过的一句话：一切推理都观察实验中得来。并到了我国科学家茅以过的一句话：对搞科学的人，勤奋是成功之母。窗外，灿烂的阳光洒进教室。教室里台下，十五个摩拳擦掌，似在这即开始的科学小实尽风头，一场大战一触即发错！这就是我们班的科学实验小小展示会！“郑大大”迈着小碎步，来到讲到了第一个猎物，那就是——我！我沉着地从工具箱里材料。首先，匙取了勺小柠檬酸粉，正准备放入试管里时，郑老师手执麦克风，问道：“这是什么？”我有条不紊：“柠檬酸粉。”这时，老开始黑板上唰唰地写着着这一点儿空隙，把如水晶柠檬酸粉注入试管内。老师目不转睛地看着我，接着问：“接下来，你准什么？”“这还用问吗？直接看书上不就得了咕着。可是一抬头，对着郑老师那“勤奋好学”的面孔，只好将就：“注入４滴管清水后轻微振荡试管。”老师又在黑板上做起来，我连忙擦净药匙取一小匙白得像样的碳酸钙，注入柠檬酸溶，好戏，开始了——原本澄溶液已变成或浓的乳白色，不清。过玻璃试管，我看到里面的溶液上下滚动着，似东西在蠢蠢欲动，终极时刻来临了——“５－４－３……随着同那焦灼的目光子里像炸开了样，一阵无色气泡产生始确实让人失望，因为反响剧烈。可没过多久，这越来越大，有几点涌出试管壁，了！同学们呼声一浪接一此起彼伏，更称奇的梁芷宁做的'实验，虽然她和我一样，都是“柠檬酸和碳酸钙反响生成二氧化碳”，但她的实验反响更剧烈更精彩；还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”；陈晖曜的“证明摩擦力的存在我们大开眼界！这真是的科学实验小小展示会啊！午后的阳，我们对科学的探索继续。——后记今天下学课，陈老师们去做了小苏白醋有么变化的实验。首先，师叫我们四个成一个小组，给我们一小组发了两个一个盖子，发完后，陈老师每一组的一个小杯子里分别勺小苏打，接着，老师又叫在放了小苏打的杯子里放白了之后立刻用盖子盖上。我组由刘静勇来倒醋，我来拿倒的时候，由于刘静勇性子，一下子倒了许多白醋下去盖好盖子的一瞬间，泡沫一涌了上来，我以为会把我的手烧溶化掉硫酸一样会把任何东化掉，我一想到冰淇太阳下面晒溶化的样子，我得好可怕，于是我把杯子往放，等泡沫渐渐消退下去之我再把杯子拿起来，这时，陈老师在杯子里放已经成为了一种白色的液体。陈老师说：再用两张纸卷起来，放液体杯子的盖子能翻开，一翻验就做不成了，我会端着一油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话袋里出现了许多大问号：“为什么要纸条，看起来像一支烟，是叫我们抽烟呢？另外，陈老发了两个杯子，另一个杯子么用呢？是用来当烟灰缸吗？”脑子里有着无数个问号，但是，我还是动地等待着老师的到来。等啊等，终来到了我们一组。老师说：把两个卷好的纸条放在上点燃，一个纸条放在装满的杯子里，另一个放在空的杯子里，看看有什”我与刘静勇同时把纸条放入