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文档简介

华东师大版教师用《踢定位球》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标本节课的教学目标是让学生能够熟练掌握踢定位球的技巧和战术，提高学生的身体协调能力和足球水平。1.2教学重点学生能够正确站位和调整站位；学生能够准确定位和传球；学生能够适时反应和抉择；学生能够增强团队协作和战术意识。1.3教学难点学生能否做到在紧张的比赛情境下快速判断和抉择；学生能否合理调整站位和配合战术。1.4教学准备足球场地和足球；计时器；教师准备好讲课笔记。1.5教学流程1.5.1热身活动为了让学生的身体得到充分热身，教师可以让学生进行几分钟的小跑和拉伸，以及一些像蓝球之类的热身活动。1.5.2技能练习教师安排组织几个踢定位球的小组，每组人数不超过5人，让学生分别扮演不同的角色：门将、定位球手和击球者。教师需要详细讲解以下技能：如何站位；如何调整站位；如何准确地定位和传球；如何在合理的时间内做出反应和抉择。在这个环节中，教师可以让不同学生扮演不同的角色，来让学生尽可能地理解踢定位球的技巧。安排一定的时间让学生在小组中练习，并且通过教师的指导和纠正来逐渐掌握技巧和战术。1.5.3小组对抗让不同小组之间进行对抗，以检验他们的技能和战术知识。同时，教师可以在实际对抗场面中不断指导学生，帮助他们进一步提高。1.5.4教师点评在对抗结束后，教师需要进行点评。教师可以和学生一起回顾整个教学过程，帮助他们总结经验并认识到不足。同时，教师需要对学生的表现进行评分，以便学生可以更加清楚地了解到自己的水平和表现。二、教学反思2.1教学亮点本教学过程中，教师在教学设计和指导方面均做到了细致和热情。在热身活动和技能练习阶段，教师引导学生通过不断实践，逐渐掌握踢定位球的技巧。在小组对抗阶段，教师通过实际对抗的方式让学生更快更好地掌握技能和战术。2.2存在的问题本教学过程中，存在一些问题：教学过程略显单调；学生的认真程度有些不够；需要更加细致地考虑学生个别差异。教师对于以上问题已经有了一定的意识，并在下一次教学中会予以改进。三、结语本教学的设计旨在让学生能够通过不断练习和实践

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