沪科版高一上册化学《从海水中提取溴和碘》教案及教学反思_第1页
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沪科版高一上册化学《从海水中提取溴和碘》教案及教学反思一、教学背景化学是一门实践性较强的学科，为了帮助学生更好地理解化学知识，提高化学实验的操作能力，我们将在高一上学期开展有关“从海水中提取溴和碘”的实验。本实验旨在通过提取海水中的溴和碘，让学生更好地理解化学的实用性和应用性。同时，通过本实验，学生也可以学会一些基本的实验操作技巧，并掌握实验中的基本安全知识。二、教学目标了解溴和碘在海水中的存在形式，以及如何提取溴和碘。掌握实验操作技能，包括实验器材的使用、实验各步骤的操作方法等。培养实验中的安全意识，注意实验的安全操作。三、教学内容1.烧杯法提取海水中的溴实验原理：海水中溴和盐酸反应生成一氯化溴，而溴和三氧化二锑反应可以生成三氧化二锑溴。实验流程：收集5mL的海水，放入烧杯中。加入5毫升10%盐酸，制成一氯化溴。加入5毫升30%三氧化二锑溶液，制成三氧化二锑溴。开始加热，并用玻璃棒搅拌，直至烧杯内无水分时停止加热。冷却后倒入漏斗，用冷水冲洗，收集溴水。实验结果：从海水中提取的溴水应该为深黄色透明液体。2.碘酸钠电解法提取海水中的碘实验原理碘酸钠电解会产生碘酸根和氯气。碘酸根在阳极氧化成碘，而氯气在阴极还原成氢气。实验流程：在两个容量为100mL的蒸馏瓶中分别加入5mL的海水和碘酸钠溶液。将两个蒸馏瓶中的电极分别连到电源上，开启电源并调整电压至3V，进行电解分离。分离后，收集产生的碘水后放到干燥器中使其脱水，然后收集成果。实验结果：从海水中提取的碘水应该为紫黑色透明液体。四、教学反思此次实验主要通过海水提取溴和碘的方式，引导学生从实践中了解“海洋里的元素”这个知识点。通过实验操作，学生可以具体地感受和理解这一知识点的实用性，让学生在实践中提高学科素养。在实验中，学生需要掌握实验器材的使用方法，以及实验各步骤的操作流程。同时，学生还应该注意实验中的安全操作，保证实验的顺利进行。为了更好地指导和管理学生的实验，教师还应该开展相应的实验前的准备工作。具体包括：安排合适的实验空间和设备，保证实验的安全性。给予学生一定的安全培训，提高学生的安全意识。确保学生具备相应的实验操作技能，避免操作不当导致的事故发生。合理安排实验的时间和步骤，确保实验能够顺利进行。通过此次实验，学生可加深自己对化

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