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文档简介
部编版一年级英语下册《Lesson3》教案及教学反思一、教学目标1.语言知识目标1）能正确听、说、读、写单词：pen,pencil,crayon。2）能正确理解句子：Thisisapen;Thisisapencil;Thisisacrayon。3）掌握并运用句型Thisisa/an……。2.情感态度目标通过教学让学生更加了解学习英语的意义，激发学生的学习兴趣，培养学生探究事物，发现问题的能力，从而提高学习英语的积极性和兴趣。二、教学重点难点1.教学重点能正确理解句子：Thisisapen;Thisisapencil;Thisisacrayon。能掌握并运用句型Thisisa/an……。2.教学难点区分并正确书写单词pen,pencil,crayon。三、教学准备卡片、笔、纸、合成材料。四、教学过程1.导入新课教师与学生互动，画图和展示卡片，让学生认识三种文具的英文名称，pen,pencil,crayon。2.新课讲解1）教师用Thisisapen;Thisisapencil;Thisisacrayon.的句型来讲解新单词pen,pencil,crayon。2）教师声音放慢，让学生跟读几遍。3）布置作业：认真观看、朗读对话。3.教学实践1）教师让学生拿出自己的文具盒,小组内用Thisisa/anpencil.的句型，互相展示自己的文具盒。2）教师用卡片向学生提问Whatisthis?Thisisapen.并让学生做出Thisisa……的回答。3）教师让学生阅读对话并呈现内容。A:Whatisthis?B:Thisisapencil.A:Whatisthis?B:Thisisapen.A:Whatisthis?B:Thisisacrayon.4.语言输出请学生根据文具盒里的道具进行对话。5.课堂总结和作业布置1）教师请学生自己在课本上圈出认识的单词pen,pencil,crayon。2）布置作业：跟录并默记生词。五、教学反思本节课既继承了学生自我探究、自我发现的学习方式，又让学生在互动交流中通过语言交错，提高了英语口语
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