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北师大版选修6历史《文艺复兴时期的其它主要文化遗产》教案及教学反思一、教案1.教学目标了解文艺复兴时期的其它主要文化遗产；能够理解并解释重要概念，如人文主义、科学革命等；能够运用历史知识分析当时的社会背景和文化特点。2.教学内容文艺复兴时期的其它主要文化遗产；人文主义、科学革命等重要概念；当时的社会背景和文化特点分析。3.教学过程第一课时引入黑板上写上“文艺复兴时期的其它主要文化遗产”，询问学生对文艺复兴时期的理解和了解。讲授文艺复兴时期的其它主要文化遗产：音乐、美术、建筑等；艺术特点：以人为本、注重自然、强调人文主义理念；科学革命：认识世界的方式发生了质变；人文主义：强调人的尊严、自由和平等。总结让学生自己尝试总结和归纳文艺复兴时期的主要文化遗产和人文主义等重要概念。第二课时引入询问学生上一节课的学习成果。讲授社会背景：上一时期的黑死病大流行导致社会和人口的严重变动；文化特点：文艺复兴时期的文化发展是对中世纪文化的批判和反思；科学革命：揭示自然的规律、改变认识世界的方式和方法。总结让学生总结文艺复兴时期的文化特点和科学革命对认识世界的影响。4.教学评价教学评价主要以教师评价和同学互评为主，注重观察学生的学习状态、思维方式和分析能力。二、教学反思本节课的教学目标主要是为了让学生了解文艺复兴时期的其它主要文化遗产，理解人文主义、科学革命等重要概念，以及运用历史知识分析当时的社会背景和文化特点。教学过程中，通过讲授文艺复兴时期的文化特点和科学革命对认识世界的影响，培养了学生对历史的感性认识和逻辑思考。同时，对于学生自主思考和总结的能力也进行了锻炼，使他们能够更好地理解历史知识，并能将历史知识应用到实际生活中去。但在教学过程中，发现部分学生难以理解和识记复杂的概念和术语，并且在分析当时的社会背景和文化特点时缺乏分析力和归纳总结的能力。因此，在今后的教学中，我将着重对概念和术语的讲解和强化，同时，也会更加重视学生自主思考和总结的能力的培养和提高。总之，本节课的教学目标得到了较好的实现，但仍有待进一步完善。通过教学反思，我将在今后的教学中更加注重学生的个

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