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文档简介

面积与等式学习目标学习目标：1、通过动手操作、合作交流会利用几何图形的面积验证等式；2、根据等式的特点，利用面积设计相应的图形验证其正确性；合作交流：（时间5分钟）

在组内展示自己的探究成果，组长汇总。内容：昨天让大家准备纸板，并用拼图法验证学过的整式，现在在组内展示你的发现。评价：将图形摆在桌面上，同时将验证的等式写出来。每完成一种全组加1分。展示成果1、组内派代表展示自己组内发现的成果，其他同学可以进行补充2、陈述自己成果所验证的等式3、提问并质疑典例解析：例1:下列图形可以解释什么代数恒等式？分层训练：B层：如图是L型钢条的截面积图，试利用这个图形来说明等式：当一回设计师：帮一个工程队设计一套住房，要求：在一块长为4y，宽为4x的长方形荒地上建成一套两室一厅一厨一卫的房子。其中客厅面积为6xy；两卧室。面积共为8xy；厨房面积为xy；卫生间面积为xy。归纳小结：

所得。。。，所思。。。，所惑。。。等式——面积面积——等式一个面积，两种表示

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