托班幼儿园工作计划及安排5篇

托班幼儿园工作计划及安排5篇托班幼儿园工作计划及支配精选篇1

一、班级状况分析：

我班现有托儿28名，其中新生有6名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子独立性差，依靠性强，规则意识差、动手能力弱等。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，却忽视了能力、习惯、情感的培育。

二、指导思想

继续以《纲要》为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务计划全面实施素养教育。注重幼儿的独特差异，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。

三、具体工作及措施

〔一〕共同生活

目标：

1、在老师的帮助下，开心参与各类活动。

2、能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增添身体的适应能力。

3、在活动中留意安全，不做危急的动作。

4、稳固盥洗、入厕常规、能依据需要准时如厕。

5、开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。

6、培育幼儿有初步的规则意识。

7、懂得爱惜幼儿园的各种东西。

8、培育幼儿与同伴友好相处。

〔二〕探究世界

目标：

1、初步培育幼儿对科学小试验的兴趣。

2、继续接触一些常见的科学现象，引导幼儿参与一些科学活动。

3、培育幼儿对四周事物产生兴趣。

4、继续培育幼儿学习计算的兴趣，学习粗浅的数学学问。

〔三〕表达与表现

目标：

1、继续学听、学说一般话，进一步听懂老师对自己和对同伴说话的意思。

2、学说礼貌用语和生活中的常用语，喜爱与同伴交谈情愿在集体面前大声说话。

3、进一步让幼儿喜爱并情愿参与音乐活动。

4、进一步接触和使用美术材料和工具，开心自由地涂、画、粘、贴、撕。

5、喜爱看书，进一步了解看书的方法。

托班幼儿园工作计划及支配精选篇2

一、指导思想

继续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务计划全面实施素养教育和思想品质教育，注重幼儿的独特差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技教育讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。

二、班级协调：

我们四个老师将发挥各自所长，相互帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，仔细，细致的照看好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。

三、本学期培育目标

1、喜爱摆布各种玩具，尝试送玩具回家，了解要爱护玩具。

2、引导幼儿参加多种游戏，体验游戏的欢乐，初步把握游戏技能。

3、引导幼儿感受集体游戏的欢乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。

4、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。

四、近期工作之重：

留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪里进餐。

建立良好的班级一日常规。依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带着下整理放好。

引导幼儿主动参加游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

五、工作任务和措施：

1、健康领域：

渐渐适应集体生活，保持稳定、开心的心情。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜爱参与走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得开心的体验。能合群地参与体育游戏，并能执行简洁的游戏规则。有初步的安全意识。

措施：

(1)通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、等等。

(2)通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬能力。

(3)用游戏的方式教幼儿安全学问，培育幼儿初步的自我爱护意识。

2.语言领域：

喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。愿意回答成人提问，也能向成人提出简洁的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。

措施：

(1)通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达能力。喜爱听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。

(2)通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。

(3)可以用竞赛的形式对幼儿的母语和英语进行简洁的发音练习。

(4)在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，锻炼幼儿的胆识和表现自己能力。

3、社会领域：

愿意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，愿意帮助他们做点事。在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享事物和玩具。会主动地或在成人的提示下使用礼貌用语。

措施：

(1)锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。

(2)通过游戏：“请你象我这样做〞告知幼儿什么该做，什么不该做。

(3)在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家共享。

(4)对于生病或不适的幼儿，能问一问：你还好吗?学会相互关怀。

(5)在老师的提示下会使用礼貌用语：老师好，再见等等。

托班幼儿园工作计划及支配精选篇3

本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训幼儿的常规，培育他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。

一、培育幼儿良好行为习惯的目标

1、情愿上幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。

2、能跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起游戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。

3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

5、有肯定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。

6、学习在集体生活中遵守简洁的规则。

7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

二、主要内容和要求

培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、开心的环境，保证证幼儿健康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体健康进展；引导他们感知四周环境，对环境有兴趣，进展感

知觉，促语言思维能力进展；培育喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，胶能力，促良好独特进展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活能力；激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。

生活：在轻松开心的环境里，培育健康的心情及独特，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。

1、培育幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。

2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。

3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。

4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。

5、引导随时留意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。

游戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物兴趣，促进多方面进展。

1、引导幼儿参加多种游戏，体验游戏欢乐，初步把握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，主动感知游戏材料样子、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。

2、引导幼儿感受集体游戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。

3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会清静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。

锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，主动参加各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好独特品质。

三、措施

1、关爱幼儿，给予亲情

要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康进展。

2、教养并重，保教合一

保教人员共同承当着促进健康进展的任务，必需为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，进展幼儿身体活动能力，增添幼儿身体健康。

3、顺其自然，敬重独特

要敬重给幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，关注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教育为主，敬重他们独特特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓舞，细心体察他们兴趣。

4、教育融于生活，成人以身作则

重视在生活中教育和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全

营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在出现的能力进展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，互相敬重。

6、注重语言进展，调动幼儿听说主动性

托班幼儿园工作计划及支配精选篇4

在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一支配下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、欢乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了许多的阅历，而且对小班的教育教学也有了肯定的认识，在新的学期，期望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，呈现一个全新的自我。随着新学期的开始，特制定以下计划：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。

二、教育教学方面

我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式进展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必需基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。教学时要面向全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予确定，欣赏或鼓舞，使幼儿能够更有信念更主动的参加各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的独立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题准时向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要认真定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，准时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

三、卫生保健方面

1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观看工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温等异样状况的幼儿准时处理并联系家长，做好每日消毒工作。

2、保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素养培育，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增添幼儿体质。

3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

四、安全方面

1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的美好、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承当起爱护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。

2、依据幼儿的一日活动支配，进行一些具体的安全指导，肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。

3、结合幼儿的一些实际状况，进行准时而有针对性的安全教育，如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。

4、教给幼儿一些简洁的自我爱护学问：遇到紧急状况告之老师。

5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。

五、家长工作方面

1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。

2、经过话访，家访，或网络等与家长亲密联系、时刻关注幼儿的成长。

六、其它

我将发挥所长，与本班老师相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有缺乏。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成果。

托班幼儿园工作计划及支配精选篇5

一、指导思想

以园工作计划为目标，仔细贯彻《纲要》精神，仔细学习党的教育方针与政策，主动参与园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。

二、保育工作

1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好进餐习惯：要清静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、协作老师开展教学活动

做好课前预备，协作教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

6、做好家长工作

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热情服务。

7、仔细做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

三、教学工作

1、协作教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜爱幼儿园。具体措施如下：

①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。

②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。

③、活动前预备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。

④、活动后协助教师整理整理。

2、区域活动

根据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导

具体措施：

(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标肯定要适合幼儿的年龄特点。

(2)、与班级教师共同商讨区角