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文档简介
班主任工作计划合集八篇班主任工作计划篇1
一、指导思想。
仔细落实学校政教处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地进展。
二、班级进展目标。
依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标,本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进一步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中,继续培育班级小干部的管理能力和工作能力,培育学生的服务意识,促进班级的协调进展和学生的共同进步。
三、主要工作支配。
1、熟识班级学生状况,明确学生个人进展目标。
2、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具预备状况的检查,努力做到有预备地上好每一堂课。
3、加强班级环境建设,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,培育学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生干净的班级环境。
4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育,培育学生集体意识、守法意识、安全意识,促进学生健康进展。
5、加强家校联系,最大程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和协作,能够好地开展班级管理工作。
四、具体工作支配。
九月份。
1、主题教育活动:《良好的行为是胜利的基础》。
2、主动校篮球赛:由体育委员负责,发动全班学生主动报名,为集体争光。
3、月考。
十月份。
1、主题教育活动:商量《我心目中的中学生形象》,学习《中学生日常行为规范》。
2、复习迎考。抓好各门学科的复习,预备文化课期中考试。
3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。
十一月份。
1、主题教育活动:结合学校社会考察活动支配,班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
2、期中考试及总结分析,调整学习目标,制定下半期工作学习计划。
3、家长会,共同分析学生学习状况,沟通教育心得,促进后半期工作的更好开展。
4、月考。
十二月份。
1、主题教育活动:元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导。
2、各文化克复习迎考。
一月份。
1、主题教育活动:考试心理辅导、复习方法指导。
2、期末考试。
3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。
高度的敬业精神,要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信,功夫不负有心人,一分汗水,一分收获。在今年的工作中,我会继续勤勤恳恳,时时刻刻严格要求自己,争取更大的进步,取得更好的成果。
班主任工作计划篇2
20xx级年级工作始终突出“抓班风,促学风,严教风〞的工作思路,在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风,促学风〞的思想,注重过程管理,稳定学生的思想工作,保证了绝大部分学生安心学习,形成了良好的学习气氛,取得了较好的效果,为了进一步发扬20xx级这种精神,并将在高三这一年取得较好的效果,对高三这一年的班主任工作制定以下措施:
1、继续抓好班风建设,突出一个“实〞字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,常常与学生交谈,使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。
2、抓班风建设,突出一个“稳〞字,因为高三简单出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作肯定要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想心情,准时发觉问题,假如班上出现这种状况必需准时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习心情,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要求班主任多查堂,下班检查,对于学生旷课一节以上班主任不知道,甚至不问不闻,将在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次签到制,不限时间,不能带签、提前或推延签,只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关怀他。
3、抓好学风建设,突出一个“浓〞字,在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习看法,形成良好的学习气氛,对成果略微突出的学生多来一点鼓舞,,对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬,的确基础差的学生鼓舞他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标,并随时依据学生的学习状况进行修正,在订计划时肯定要贴近高考,是那一类学校肯定要具体,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到09级期望,才会表达一个班级的学习风气是否深厚。
4、坚持班主任教研会,随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路,有效地实施班主任工作计划,迟到或早退一次扣0.2分.一次未参与的扣0.5分.班主任教研会肯定要以高三的工作为重心,如何抓高考,完成好本班的任务为出发点,各班主任出谋献策,使教研会开得更有实效.
5、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任阅历,肯定要带好第一届高三,对于班级不稳定,甚至科任教师无法上课等现象,将要追究班主任的责任,年级组将进行囗头教育,问题严重的尽管是高三也要替换。
6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面:文明班级操行评分,班主任签到制,高考成果,教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。
7、继续抓好班主任值日工作,检查要到位,让真做好学生缺勤记载,当天值日的教师必需全天到位,巡堂要勤记载要准,把握扣分的尺度,不走过场,不走形式,真正起到催促学生的作用,也可以到达催促教师的作用。
8、班主任肯定要做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必需让全部的科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零〞的道理,必需齐头并进,才可能到达有效的有效,假如班上有效的无效多,就证明班主任与科任教师的沟通少,这只能说明你的班主任工作出现了漏洞,是不胜利的。
班主任工作计划篇3
新学期开始了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人,其中男生12人,女生11人,大部分学生都很活跃。
二、具体状况分析
〔一〕品德方面
本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
〔二〕干部状况
通过一年的培育与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作主动热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培育,不够主动,需培育。
〔三〕班级形成状况
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能期望与教师主动协作,共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标
〔一〕班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
〔二〕具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培育良好行为;
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班;
3、搞好每位学生的自我爱护教育,增添安全意识,形成肯定的能力;
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展;
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。
〔三〕本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增添集体凝聚力;
2、争当学校的“优秀班集体〞;
3、进展独特特长,促进身心健康。
〔四〕具体工作
1、鼓舞支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,锻炼能力,培育其集体荣誉感;
2、留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育;
3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增添班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
〔一〕学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
1、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒〞。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组〞,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感;
2、建立本班的“学习小组〞,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组〞中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。
〔二〕文明行为方面
为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,具体做法如下:
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录;
2、定期对学生进行“十个道德行为〞的教育;
3、利用“优秀小组〞的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组〞;
4、设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。
〔三〕卫生方面
通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施:
1、进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增添小组意识,起到模范带头作用;
2、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向老师汇报。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要到处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:
〔一〕搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新〞的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的独特特长、美化环境,利用评比栏鼓舞学生进步;
〔二〕培育班干部同学的责任心,号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间〞的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关怀,有主动上进的动力,从而也成为优秀的学生。
六、学生心理健康教育
〔一〕班主任要主动学习心理健康方面的学问,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育;
〔二〕对少数有心理问题的学生,要准时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发觉规律,削减学生的心理问题发生率;
〔三〕上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质;
〔四〕加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。
七、学生安全教育
常常教育学生要轻声慢步,不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
八、老师家访、家长来访工作的开展
由于五年级班级人数不多,本学期我准备对全班学生进行家访,利用平常空闲的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。
九、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制能力较差,上课留意力不够集中。能清晰地认识到自己的缺乏,但保持时间不长。
针对上述状况,转化措施如下:
〔一〕班集体内形成“比、学、赶、帮、超〞的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育他们;
〔二〕对于他们在行为上的不良之处,渐渐纠正,有进步时准时表扬;
〔三〕多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们主动严格地要求自己;
〔四〕多与家长联系,了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。
十、各月份的具体支配
九月份
〔一〕迎接新学期的到来,在班级举行开学庆祝;
〔二〕制定班级制度,在班级上宣布;
〔三〕选举新的班干部,并宣布其职责;
〔四〕开展珍爱生命从我做起的主题班会。
十月份
〔一〕规范两操活动;
〔二〕开展读好书,好读书活动,珍惜每一分每一秒去学习;
〔三〕十月长假安全教育班会。
十一月份
〔一〕评选最正确小雏鹰活动;
〔二〕开展如何做一名优秀的少先队员的活动;
〔三〕爱护环境从我做起,选“环保小卫士〞;
〔四〕开展冬季体育锻炼。
十二月份
〔一〕发挥自己的特长,展示自己的风采;
〔二〕开展艺术活动,迎接新一年的到来;
〔三〕在班级开展书画展活动;
〔四〕排练迎新年文艺节目。
一月份
〔一〕制定期末复习计划;
〔二〕辅导学生进行期末考试。
班主任工作计划篇4
新的学年来了,本学期我被学校任为八〔4〕班的班主任,感觉肩负重任。虽然我已教了他们两年,可毕竟只管我上的一门生物学科,跟负责学生的大小事情是完全不一样的。不管怎么样,学年伊始,我对自己今后的工作做了如下计划。
一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学〞为“我要学〞
1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政,关怀国家命运,期望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓好时政教育,特殊是当前处于金融风暴、通货膨胀时期,以此来唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助查找适合于他的人生道路。让他看到期望,让期望燃烧起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚决,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信念
1、树立典范:个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成果先居劣势后最终赶上来了,取得了好成果的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由,指出胜利的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果,必需长期努力。
总之,班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信,“自信是人生胜利的一半〞。
三、培育学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任的一项工作,也是差生转化的重心,班主任讲清一般的学习方法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,课前预习,仔细上课,课后准时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再实行措施纠正,直到这个学习习惯养成,还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分搭配,脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习,请教师补习或指导订阅辅导资料,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏困难的气氛。
4、强调学习时间的投入,基础差要追逐上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获。
5、加强课外阅读指导,拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四、加强班级管理
1、学生沟通,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映课堂的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以准时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给任课教师指出以便修正教学。平常,早自习,下课,中午午休,以及校班会课时间多到教室向学生了解班情,观看学生作习状况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手,这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
2、细心选择班干部,大胆鼓舞他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班级。
3、严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩处学生,要学生明白违纪了将要受到何种处理,主要在于耐烦细仔的批判教育,罚“力所能及〞的清扫工作,与家长准时取得联系,让犯了错的学生准时改正,严重的上报政教处,对屡教不改的学生动用学校纪律对其教育,同时加强对他的监督,多同他沟通,给予他信任。
总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动主动性。
班主任工作计划篇5
在大学里,大部分学生都已经成年了,做事都有自己的分寸了,所以我不用我这个班主任成天说不要干这个,不要干那个的唠叨,相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情,我一般是不去管他们的,都成年了,再管的很严也不合适。
我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的`专业方面的教授,让他们按时完成作业,还有下面这些方法,就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法:
一、了解、把握本班同学的思想状况,依据校学员的总体部署,有计划、有针对性地开展学生思想教育工作,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。常常了解、把握学生的学习状况,直到学生端正学习看法、改良学习方法,养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。
三、协同有关教师贯彻因材施教的原则。
四、常常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求,并准时向有关部门反映,以便准时改良工作。
五、对学生的学籍变动、毕业安排及奖惩等工作提出意见和建议,负责做好本班学生德智体综合测评,学生鉴定和毕业鉴定。
六、做好班团干部的选拔、培育和工作指导,协调团支部与班委会亲密合作,共同做好班级工作。
七、主动关怀学生的生活和身心健康,常常参与班会及班级活动,常常找学生谈心。
八、按时参与班主任工作会议,仔细准时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务,主动参与工作研讨,不断提高班级工作质量。
九、每学期初要根据校系的整体工作部署,制定切实可行的工作计划,学期结束时,实事求是写出工作总结。
上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划,虽然不是很完善,但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的,大学生大部分都已经成年了,不需要强加管教了,他们都可以独立的完成学业事业了,着都需要他们自己的努力。
大学生毕业后就要走向社会,开始自己的新生活了,我们应当多教他们在以后社会上如何做好自己,照看自己,并在新的工作岗位上做的更好,这才是我要教的首要的课题。
上面就是我所提出的如何做好大学班主任的具体措施,失望大家仔细提出不同的观点。
班主任工作计划篇6
一、指导思想:
以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践能力的新人。我预备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:敬重;信任;共情;关注;
二、班级管理的基本原则
1、转变教育观念,健全学生人格。
作为教育者,我们应当处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培育正直、和善、智慧、健康的青年,培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年,培育具有主动向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年,培育具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信念自己)的青年。
2、言传身教,以诚取诚。
孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。〞言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!〞可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应当首先做到。
3、敬重学生,关爱学生。
人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应当努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,敬重是教育胜利的基础。〞参照我们的自身经受,我们不难发觉,当一个孩子在被你认同、敬重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。
4、换位思索,正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨常常换位思索一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。
5、树立允许学生犯错误的教育观念。
我们教师教书育人应当用进展的目光去看待每位学生,应当树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们肯定要冷静处理;对于大错,我们肯定要以学校的规章制度为根据,先与家长取得联系,争取家长的协作,从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。
6、留意加强对后进生的教育工作。
后进生,常是许多人卑视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成果差,他们到处低人一等,被置于班级的“阴暗角落〞。时间告知我们:我们应当敬重、喜爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应当知道:无论孩子多差,他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。
7、常常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。
家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会处处替你宣扬。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。
8、加强班级建设,营造科学文明的班级气氛。
三、班级管理的具体措施:
1、科学管理:结合《学生守则》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。
1)开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。
2)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。
3)加强学生的自我教育,假如违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。
2、民主管理:充分发挥学生的主动性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。同时,留意给学生创设条件(提出教育内容),引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。
1)班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感,增添他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的主动性和主动性。
2)班委会建设:开学初,本着“公开、公平、公正〞的原则,实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以嘉奖,对那些不能适应班级进展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。
3)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以肯定的嘉奖,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。
班主任工作计划篇7
一、班级现状分析〔学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面〕:
透过一学期的努力,我班学生已初步实现了小学到中学的顺利过渡,家长也对中学学习的相关要求和催促要求有了必需的了解,更关注学生的学习、生活状况了,在我们的共同努力下,学生在以下几方面取得了必需进步。学习上,基本能完成各类作业,调整、适应了中学的学习节奏。工作上,语、数等小组长有了必需的工作潜力,能仔细负责地做好本职工作,本班班干中,劳动委员工作十分主动、专心,其他几位干部在老师交代清任务,并给予必需指导后也能仔细完成工作。各位课代表工作都较为不错,课任老师都较满意。体卫艺方面,有很多同学专心参与了各类年级、学校活动,取得了一些成果。
我们班出现的主要问题有1、课堂常规有待加强,听课的专注程度不够,有一些好表现的男生常影响课堂秩序;2、学生的学习专心性、合作竞争意识不够;2、学生的群众荣誉感差,班级缺乏凝聚力,学生没有职责感。
二、本学期班级目标:
借“常规流淌红旗、礼貌班级评比〞等活动的东风,切实加强学生的日常行为规范教育,使每个学生严格遵守《中学生日常行为规范》及《礼貌班级考评细则》。在学习上催促每个学生养成良好的学习习惯,尤其训练出良好的上课习惯,上好每门课,争取得到各科教师认可。独特重视培育学生的学习目标意识和计划反馈意识,鼓舞学生专心参与各类竞赛。对上学期取得较大进步的同学更要坚持不懈地与家长一同进行催促鼓舞,爱护现有进步成果的同时再接再厉。对学困生做到多关注、多指导、多教育。在班级工作中,重点培育班干的工作职责心和业务潜力,发挥班干的典范作用,在班中能带动一批学生,期盼班级风貌本学期有大的改观。
三、主要措施:
1、班主任工作德育为先。抓住每一次教育契机,做好学生的思想教育工作。如每一天的晨会和夕会时间对日常事务的反馈和处理;如突发事件的奇妙应对;如学校、班级活动中的教育资源利用。针对上学期暴露出的思想问题,专心设计教育主题并作针对性的要求。
2、面向全体学生,全面提高素养,严格加强教学质量的调控,做到优化课堂教学,向45分钟要质量,有效地减轻学生过重的负担。
3、切实加强学生的日常行为规范教育。鼓舞学生按时到校,严格遵守校规。培育学生课间礼貌行为习惯。课前提示学生不在楼道、室内奔跑游戏,大喊大叫。讲解课间礼貌游戏的好处,宣扬礼貌、搞笑的游戏,有的是从学生课间活动中看到的。培育学生严格遵守课堂纪律的好习惯,要做到“活而不乱〞,要求学生上好每一堂课。
4、上好班会课。结合学校每月活动主题,细心设计好各期主题班会课,由各班委领携同学协作支持做好班会的设计支配工作。平常的各次班会也做好日常学习、活动的宣扬、总结反思等工作。
5、注重家校合作,尤其是对上学期取得较大进步的同学更要坚持不懈地进行催促鼓舞。协作学校开好家长会。利用多种途径与家进步行联系,使家长对学校工作更支持,对学生的各方面状况更关注了,家长有困难要想方法解决,在家长心目中树立良好的自我形象。
四、具体支配:
2月:强化校规班纪的学习,明确奖惩,在本月落实学生的学习行为规范到位。
3月:结合生命教育的主题活动,开展好主题班会及相关教育活动。
4月:利用读书节契机,宣扬读书的好处、沟通如何读好书,如何积累读书阅历等,将爱好读书的习惯迁移到日常学习习惯中来。
5月:围绕北郊之春艺术节,充分调动学生参加活动的专心性,发挥学生在活动中的创造力和活动设计的聪慧才智,激发全体同学的团结协作精神和群众荣誉感。
6月:接近学期结束,继续强化学风教育,教会学生总结反思,总结学习上的得失,如何扬长避短,查漏补缺,为最终拼搏做好预备;反思行为中的缺乏,做好改善,为学期末的评优评先打下基础。
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:4月
资料:读书节
形式:沟通会〔初步设想〕
六、班级主动进展:
建立一个自律、规范的班级。主要措施:
一是优化班级管理机制。在明确班级纪律的基础上,细化班级日志的考核记录要求,强化班干的职责意识并支配监督人,每日做好反馈。
二是逐个沟通做好思想工作。利用午自习的时间,初步设想从中段学生开始逐个进行应对面的谈心。在上学期了解的基础上,结合日常的观看找准机会面谈,在过程中把握其学习、思想动态。
三是发觉状况勤于家长联系。在师生沟通的基础上,在学生的成长进展中的困惑和出现的问题,准时取得家长的协作与支持,班级的进展寻求家长的合力。
四是定期针对性地开展班会教育。面向班级进展的目标,在努力过程中总结出共性问题,细心设计好主题班会,对全班同学进行教育。找到解决问题的方法,树立实现目标的信念。
班主任工作计划篇8
本学期我继续担任高三(14)班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争进展自己,顺利的过完本学期生活,我按照开学初的计划展开工作,现计划如下:
一、通过个别谈话,激励优生,鼓舞差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应当注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或
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