2023学年完整公开课版苏州园林51张

苏州园林叶圣陶

叶圣陶:

(1894-1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂镂（lòu）空

相间（jiàn）丘壑（hè）（xuān）（xiè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)读准下列词语

这篇说明文是“为一本摄影集写的序文”，这本摄影集就叫做《苏州园林》。

——叶至善知识卡片提示：从2-9段中各勾画出关键的一句，最终组合成文。

学习活动一：提取信息把握特征

苏州园林的总体特征是什么？苏州园林绝不讲究对称（讲究亭台轩榭的布局）都有假山和池沼（讲究假山池沼的配合）栽种和修剪树木着眼于画意（讲究花草树木的映衬）必然会注意到花墙和廊子（讲究近景远景的层次）

在每一个角落都注意图画美门窗都是工艺美术的上品苏州园林极少使用彩绘务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬

落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美

小结:《苏州园林》无论是整体，还是每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美。“图画美”这一对客观事物的认识一直贯穿全篇,强调苏州园林总的特征。学习活动二：梳理思路明析结构第2段与3-9段是什么关系？3-6段与7-9段是什么关系？总说2、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。分说3.亭台轩榭的布局—自然之趣4.假山池沼的配合—自然美5.花草树木的映衬—图画美6.近景远景的层次—景致美四个讲究7.每个角落——图画美8.门和窗——图案美9.极少用彩绘——色彩美细处注意

主

次划分层次：一、（1）概括说明苏州园林的地位。

二、（2-9）分类具体说明了苏州园林图画美的总的特征。三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。思维的条理性、严密性小结：说明对象：苏州园林说明顺序：逻辑顺序（从主要—次要）（整体—局部））本文结构：总—分

学习活动三说明方法及作用

1、举例子具体2、列数字准确3、作比较突出8、引用有说服力；增加文学色彩4、打比方生动形象5、分类别条理清晰6、下定义科学的揭示事物本质特征7、画图表直观；形象如何分析文章的说明方法首先，准确判断例句所运用的说明方法。其次，切实了解各种说明方法的作用。最后，用规范的语言模式分析具体例句所用的说明方法及其作用。分析说明方法的作用回答格式：例如：1、举例子：通过举……的例子，具体形象地说明了……的特征，使说明更具体、更有说服力。2、列数字：用具体的数据，科学、准确具体地说明了……的特征，使说明更准确、更有说服力。3、作比较：把……和……加以比较，突出强调了……的特征，使说明更加具体深刻。4、打比方：将什么比作什么，形象生动地说明了……的特征，使说明的内容更形象易懂。把握说明方法---作比较：1.例句：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像要故意避免似的。”这是将什么事物与什么事物进行比较？通过这样的比较，实际上我们就对苏州园林的什么特点非常清楚了

“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像要故意避免似的。”运用作比较的说明方法，把苏州园林与我国的建筑进行对比，突出了

苏州园林

“要求自然之趣，不讲究对称”的特点。作比较②“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。既是打比方，又是作比较，生动突出的说明了我国传统的审美观点和民族的特有风格。③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，‘与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和柱子子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。突出说明了苏州园林极少使用彩绘的特点。把握说明方法—引用、打比方1、“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”2、“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”上面的句子运用了什么说明方法，

怎么样说明了什么事物的什么特点。2.“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”例句运用了打比方的说明方法，把苏州园林比喻成美术画，形象生动地说明了苏州园林的亭台轩榭“要求自然之趣，不讲究对称”的特点，从而也进一步说明了

苏州园林的图画美

的特点。1.“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”例句使用了引用的说明方法，引用了汉乐府诗句，给眼前的图画取一个诗意的名字，使语言更有说服力，更具文艺感。把握说明方法----举例子例如：第2段：游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。用举例子的说明方法，举了游览者来到园中感受的例子，具体地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明、周密而又形象生动的要求。学习活动四揣摩词句语言特点：准确、严谨首先，了解说明文语言的特点——准确性、严谨性、科学性。其次，说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上：1、数词（包括约数和确数）。2、表示修饰的或者表示限制的词语。3、表示肯定、估计、推测等语气的词语。4、其他表示事物特性的词语。如何分析说明文语言的准确性1、加点词语能否删去？为什么？·分析思路（1）：不能。用了“甲”这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了……（说明对象）的……（特征）。如果删去了就没有这种效果。分析思路（2）：不能。“甲”这个词语表明了……

（对象）的

（特征、性质、功用、地位、意义等），如果删去了句子的意思就变成了……

（与原文意思相反或相对的），显得太绝对了，这与事实不符合。这样就体现了说明语言的准确性、科学性。再读第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一词可以去掉吗，为什么呢？不能去掉。因为“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是这样的。如果去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符，就不能体现说明语言的准确性。例如：1：如何分析说明文语言的准确性2、加点词语“甲”有何作用（好在哪里或者有什么表达效果）？分析思路：运用了“甲”这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了……（说明对象）的……（特征）。能够激发读者的兴趣（或符合实际情况，具有科学性等）。如何分析说明文语言的准确性3、“甲”这个词语能否替换为另一个词语“乙”，为什么？分析思路：不能。因为“甲”强调了

（对象）的

（特征或功用、地位、意义等），“乙”表明的是

。如果改换后，就不能体现说明语言的准确性。注意：这种题型要在答题中比较出二者的区别。例如：3谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。“鉴赏”能否换成“欣赏”？为什么？“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当，换掉就不能体现说明文语言的准确性了。

示例1.“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”

“往往”一词写出了水面假如成河道模样大多数安排桥梁，但也不排除个别的，体现了说明文语言的准确性。

示例2.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（一切、决不，可以去掉吗？为什么？）不能去掉，“一切”、“绝不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。揣摩词句揣摩词句1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？有什么作用？）··“标本”在这里是典范、样本的意思。这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）揣摩词句2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。····3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。····语言特点：4.说出下列句画横线的词的作用——（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而