柳州城中教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考柳州城中教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。A.创新能力的培养B.智力的发展C.体质的增强D.升学率【答案】：A2.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程B.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程C.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：C3.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.崇高的职业道德C.渊博的专业知识D.终身学习的意识【答案】：C4.班主任的基本素质不包括（）。A.道德素质B.能力素质C.心理素质D.体育素质【答案】：D5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.熟手型C.专家型D.新手型【答案】：B6.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人格尊严权B.人身自由权C.身心健康权D.隐私权【答案】：C7.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。A.比较法B.演绎法C.类比法D.归纳法【答案】：D8.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.洛克【答案】：C9.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能【答案】：C10.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.交往内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力【答案】：D11.人力资本理论说明了（）。A.教育对科学技术的促进作用B.政治对教育的制约作用C.教育对经济发展的促进作用D.经济发展水平对教育的制约作用【答案】：C12.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.复式教学B.个别教学C.班级授课制D.现场教学【答案】：B13.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（）知识和程序性知识两类。A.技能知识B.感性知识C.陈述性知识D.理性知识【答案】：C14.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.情景记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：D15.教师管理的根本问题是（）。A.提高教师待遇B.激励教师勤奋工作C.提升教师学历D.营造和睦相处的氛围【答案】：B16.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：C17.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.8±2C.7±2D.5±23【答案】：C18.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育平等B.教育均衡C.立德树人D.教书育人【答案】：C19.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】：B20.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.桑代克D.华生【答案】：D21.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自我保护期阶段C.自治期阶段D.尽责期阶段【答案】：B22.未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.受教育权B.学习权C.人身权D.集会权【答案】：A23.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.社会性发展B.自然性发展C.个性发展D.精神性发展【答案】：A24.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的B.教学过程的基本规律C.教育部颁布的文件D.教学目的和教学过程规律【答案】：D25.以下属于元认知计划策略的是（）。A.测验先做简单题目B.设置学习目标C.对材料进行自我提问D.考试时监视自己速度和时间【答案】：B26.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法【答案】：C27.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A.热情状态B.应激状态C.激情状态D.心境状态【答案】：D28.一般能力的核心是（）。A.创造力B.抽象概括能力C.想象力D.记忆力【答案】：B29.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.团委B.小组C.班级D.学生会【答案】：C30.“活泼好动”属于（）的表现。A.气质B.意志C.能力D.兴趣【答案】：A31.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.热爱感B.美感C.道德感D.理智感【答案】：C32."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）。A.发现教学法B.学会学习C.创造性D.学习迁移【答案】：D33.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.比较与分类B.辐合与发散C.抽象与概括D.分析与综合【答案】：C34.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.学习先进，共同提高B.谦虚为怀，自知之明C.相互帮助，通力合作D.严以律已，以诚待人【答案】：B35.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.赫尔巴特B.康德C.卢梭D.杜威【答案】：D36.个别教育是指（）。A.中等生的个别教育B.后进生的个别教育C.学优生的个别教育D.全体学生的教育【答案】：D37.（）是教育心理学的主要研究对象。A.学生B.教学内容C.教师D.教学过程【答案】：A38.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.辅助性策略【答案】：A39.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.逆推法B.爬山法C.手段--目的分析法D.算法式策略【答案】：D40.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。A.观察学习B.有意义学习C.合作学习D.发现学习【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.选择成功概率为50%的任务【答案】：ABC42.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】：ABD43.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.内容的稳定性和连续性B.范围上的无限性C.形式上的多样性D.发展过程上的跳跃性【答案】：AC44.人格发展理论的主要流派包括（）。A.人本主义理论B.认知——行为理论C.特质理论D.精神分析理论【答案】：ABCD45.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.组织策略B.意义策略C.再认策略D.目标策略【答案】：ABC46.正确的做法是（）A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.开拓进取，勇于创新C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：ABD47.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.立法C.执法D.守法【答案】：ABCD48.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持动机和效果的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持继承和创新相结合D.坚持知与行的统一【答案】：ACD49.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：ABCD50.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.学而不厌,诲人不倦C.以身作则，反躬自省D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：ABCD51.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.促进知识的传播C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.人类个性的全面发展【答案】：ACD52.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有独特性B.具有稳定性C.与生俱来的D.有好坏之分【答案】：ABC53.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.协作C.意义建构D.会话【答案】：ABCD54.公职人员最基本的从政道德有（）。A.创新B.勤奋C.廉洁D.公正【答案】：ABCD55.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民赞同与不赞同C.人民答应与不答应D.人民满意与不满意【答案】：BCD56.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.承诺C.信任D.亲密【答案】：ABD57.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABC58.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.采用分散记忆法识记较长的材料C.将信息进行编码组块D.尽量采用意义识记的方法【答案】：ABCD59.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.爱岗敬业C.诚实守信D.服务群众【答案】：ABD60.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与人的素质的发展B.教师劳动与社会制度文明的发展C.教师劳动与社会精神文明的发展D.教师劳动与社会物质文明的发展【答案】：ABCD61.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD62.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.激励因素B.保健因素C.情感因素D.认知因素【答案】：