林芝巴宜教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考林芝巴宜教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.名片效应C.南风效应D.自己人效应【答案】：C2.教师公正的核心是（）。A.对学生公正B.对同事公正C.对自己公正D.对上级公正【答案】：A3.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学生活动管理B.生活指导管理C.学习指导管理D.生活管理【答案】：A4.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德行为不良B.道德意志薄弱C.道德认识缺乏D.道德情感异常【答案】：B5.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.社会服务能力C.科学研究能力D.课堂教学能力【答案】：D6.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学大纲B.教学原则C.教学设计D.教学计划【答案】：C7.（）首创了实验内省法。A.罗杰斯B.皮亚杰C.冯特D.卡尔【答案】：C8.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.上位学习B.概念学习C.符号学习D.命题学习【答案】：C9.投射测验的特点是（）。A.结构不明确B.客观测验C.纸笔测验D.含有一系列问题【答案】：A10.皮格马利翁效应的实验者是（）。A.皮格马利翁B.波斯纳C.罗森塔尔D.加涅【答案】：C11.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.康德B.赫尔巴特C.杜威D.拉特克【答案】：D12.超我遵循的原则是（）。A.满足原则B.现实原则C.快乐原则D.道德原则【答案】：D13.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.最早进行迁移实验研究B.用实验事实否定了形式训练说C.否定了普遍迁移的说法D.发现了迁移的心理机制【答案】：B14.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即知识C.课程即活动D.课程即复杂会话【答案】：B15.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.练习律B.效果律C.动机律D.准备律【答案】：B16.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.指导-内省式B.过程-体验式C.沟通-对话式D.践履-训练式【答案】：C17.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.倒摄和干扰抑制B.前摄和倒摄抑制C.消退和干扰抑制D.前摄和消退抑制【答案】：B18.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.刺激一反应联结B.能力C.兴趣D.技能【答案】：A19.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的主要途径C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的次要任务【答案】：B20.构造主义心理学的创始人是（）。A.冯特B.华生C.詹姆士D.弗洛伊德【答案】：A21.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.内部、稳定性的归因B.外部、不稳定的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、稳定性的归因【答案】：B22.品德是（）和教育学的研究对象。A.心理学B.伦理学C.科学D.哲学【答案】：A23.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是个体整体的发展B.人格发展过程就是个体社会化的过程C.人格发展到成年后基本结束D.人格发展是终生的发展【答案】：C24.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.社会C.知识D.文化【答案】：A25.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A.注意能力B.感知能力C.思维能力D.记忆能力【答案】：B26.记忆技能属于（）。A.操作技能B.运动技能C.一般技能D.心智技能【答案】：D27.小强考试前紧张,忧心忡忡，考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于（）。A.考试焦虑症B.考试强迫症C.考试抑郁症D.考试阵发性紧张症【答案】：A28.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机需要论B.归因理论C.耶克斯一多德森定律D.动机强化说【答案】：C29.空间感知能力强的人，最适合的职业是（）。A.画家B.律师C.推销员D.音乐家【答案】：A30.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.家长的意见C.教育行政部门的要求D.专家的建议【答案】：D31.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。A.操作模仿B.操作定向C.操作熟练D.操作整合【答案】：C32.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.逻辑—数学B.自知C.运动D.视觉—空间【答案】：C33.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.引导学生的发现行为B.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C.强调直观教学D.激励学生的学习动机【答案】：B34.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《社会静力学》B.《教育漫话》C.《教育论》D.《大教学论》【答案】：C35.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.应用B.综合C.分析D.领会【答案】：D36.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.全面发展C.社会主义核心价值观D.教育公平【答案】：C37.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.自我提高内驱力B.附属内驱力C.外部动机D.认知内驱力【答案】：D38.下列论断正确的是（）。A.教学过程是学生获取直接经验的过程B.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾C.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践D.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径【答案】：B39.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.拳不离手，曲不离口B.兴趣是最好的老师C.举一反三D.复习才是王道【答案】：C40."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互相转换，唇亡齿寒B.互不相关，彼此独立C.互为基础，互相促进D.互相影响，互相渗透【答案】：CD42.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.社会奉献爱心C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.加强心理辅导F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF43.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD44.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.意志过程C.心理状态D.认知过程【答案】：ABCD45.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：BCD46.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.爱岗敬业B.着装得体、团结协作C.诚实守信、办事公道D.服务群众、奉献社会【答案】：ACD47.职业道德的外在约束机制包括（）。A.政策制度B.社会舆论C.企业培训D.法律法规【答案】：ABCD48.道德的主要功能包括（）。A.认识功能B.激励功能C.教育功能D.调节功能【答案】：ABCD49.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师增强教师道德认识B.内省有助于教师培养良好的个性品德C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.是师德修养的根本方法【答案】：ABC50.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.赢得社会的信任与尊重C.遏制歪风邪气，改善环境D.有助于弘扬团队精神【答案】：CD51.道德情感的几种表现形态是（）。A.记忆的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：BCD52.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.师德修养是师德教育的前提和必要准备D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：ABD53.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.普遍性、职业性B.自律性、他律性C.继承性、相对稳定性D.行业性、多样性【答案】：ABCD54.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.初创阶段C.工作阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD55.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.尊老爱幼、家庭和谐B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心D.如果懂得量入为出，就可以致富【答案】：BD56.学习动机具有的功能包括（）。A.定向功能B.启动功能C.感染功能D.维持功能【答案】：ABD57.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.对学生严慈相济，做学生良师益友【答案】：ABCD58.提高环境质量应该做到（）。A.绿色出行B.低碳环保C.节能减排D.掩埋垃圾【答案】：ABC59.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立经济至上的理念B.树立协调发展的理念C.树立可持续发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：BCD60.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.组织学习C.在实践中学习D.自我学习【答案】：BCD61.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习动机差异C.学习风格差异D.认知水平差异【答案】：ABCD62.服务群众的责任意识更多的是（