东北师范大学23春“教育管理”《教育评价学》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“教育管理”《教育评价学》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共12题)1.从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为()等环境。A.精神、舆论、物质B.学习、精神、舆论C.舆论、物质、生活D.学习、精神、舆论、物质、生活参考答案：A2.学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A.奖励B.惩罚D.处理参考答案：C3.在评价中，方法和技术是服务于()的。A.客体实际C.内容和原则D.主体需要4.1965年，美国数学家()提出模糊集合的概念，研究人们对客体进行模糊描述的方法。A.戈登C.赫尔默D.布鲁姆参考答案：B5.全息性原则学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。()参考答案：B6.个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价。()A.错误B.正确参考答案：B7.按照评价的标准可以将评价分为()。A.形成性评价B.相对评价C.绝对评价D.终结性评价E.个体内差异评价参考答案：BCEB.正确参考答案：B9.问卷调查法局限性之一是()问题，如果太低会影响其代表性。A.取样B.回收率C.信度D.效度参考答案：BA.以活动质量为目的B.以改进教育活动为目的C.以区分优劣为目的D.以教育活动过程为目的参考答案：BC11.水平变化，而只依教育目的、要求变化而变化，对于任何被评对象都是无条件的。依该标准所确定的评价结果，可以表明被评对象达到目标的程度。()A.错误B.正确参考答案：BA.错误B.正确一.综合考核(共12题)1.教育评价目标必须充分体现()A.学校培养人才、国家的教育目标B.国家的教育目标、个体发展目标、社会进步C.个体发展目标、社会进步、活动过程D.学校培养人才、国家的教育目标、活动过程2.运用是指在某些特定和具体的情境里使用抽象概念。()A.错误B.正确参考答案：B3.概括性问题是针对目标存在的问题而提出的表达教育评价内容的另一种方式。()A.错误B.正确参考答案：A4.操行评语对学生思想道德素质定性描述具有一定的针对性和()。A.模糊性D.片面性A.自我评价是学生自我认识的基本手段B.自我评价有助于学生完善人格的形成C.重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感D.有利于学生的发展与提高参考答案：ABCD6.教育评价有()等功能。A.导向B.监控C.鉴别D.推广E.奖励参考答案：ABC7.校风建设评价包括()评价。B.物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气C.学习风气、生活风气、校园环境D.精神风貌建设、学习风气、生活风气B.家庭、社会、社区C.学校、家庭、社会D.社会、社区、亲友9.学校管理工作评价的特点有()。A.整体性、全面性、针对性、协同性C.整体性、全面性、主体多元性、协同性10.指标系统就是对()进行要素分析的结果。A.目标C.项目参考答案：A11.结果反馈中的敏感心理主要表现在()等方面。A.得失敏感B.分数敏感D.利害因素敏感E.人际关系敏感参考答案：BCD12.新课改提出学生培养的目