美术教师工作总结15篇

第页共页美术老师工作总结15篇美术老师工作总结15篇美术老师工作总结1又一学期即将完毕，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所获得的成绩与缺乏之处。在教育教学上，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；敬业爱岗，把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。课前，我认真仔细的进展备课，根据各班学生特点，对教案进展认真的修改。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。再次，在教学中浸透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进展爱清洁、讲卫生的教育。思想上，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步，加快形成自己的上课风格。对于学校的荣誉，我也能积极维护，但凡有利于学校开展和学校需要我的事情，我都会尽心尽职地做好各项工作。德育工作方面：因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。德育是学校工作中的重中之重，我努力做好德育导师的工作，从各方面引导、提醒学生，帮助学生树立良好的思想道德品质，及时做好德育工作的记载。工作考勤方面：我热爱教育事业，从不迟到早退，遵守学校的规章制度，积极做好自己的本职工作，积极参加学校组织的各种活动，按时完成领导给予的任务，尽心尽职的做好教育工作。在工作中肯定存在着许多缺乏的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和保护。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力理论、勇于探究使自己的业务素质和工作才能再上新的台阶!美术老师工作总结21.认真学习学校工作方案和教诲处工作方案，明确了学期工作的目的和任务。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比拟少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3、根据学校的工作要求，四月份带着九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人”称号。下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于粗浅和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生生活的实际。注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和兴趣性。教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术根本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会根本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，但凡学生在技能理论中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操;进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能5、本年度一直担任体艺组组长，在全组各老师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并获得优异的成绩。作为一名美术老师，我感到由衷的自豪，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目的，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!美术老师工作总结3岁月如梭，转眼一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学程度更上层楼。一、教学方案贯彻情况学期初，和理科组的老师一起，认真学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少〔一周每班一节〕这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在平安方面上与家长作好联络，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，获得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的程度进步的很大。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。充分利用本地区的美术资，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生生活的实际，按10－－20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济开展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操；进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，进步自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。三、经历和教训1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步中生的审美才能。2．要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和创造。3．老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。4．要关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力进步教学质量。5.美术教学要尽量注意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。四、教学成果5月中旬，我指导的王淏西、杨洪同学分别获得天长市中小学硬软笔书法现场比赛二等奖和三等奖；6月，本人撰写的教学论文《让美术课在新课改中晋级——农村初级中学美术教学有感》获得天长市中小学艺术教学论文比赛的二等奖。总之，本学期工作顺利圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学程度更上一层楼。美术老师工作总结4怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。日子过得很快，转眼间，一个学期已过去,新的学期即将降临，作为一名刚毕业的大学生，在这一个学期里，校领导和同事们给了我跟大的帮助，我也顺利的完成了本学期的工作。更加深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。一、加强学习，不断进步业务素质。作为刚毕业的大学生，来到***小学，我觉得我是幸运的。当然这种幸运不仅仅是因为我们***小学是名校，更是因为***小学的领导班子特别重视老师业务素质的培养与进步。在我们这学期开学后的的第三周就进展了公开课。先是免笔试老师公开课，再是在职老师公开课，最后才是我们这些新进大学毕业生。其实，我觉得学校的这种安排真的是用心良苦！为了给我们这些新进的毕业生学习前辈的时机，成心将我们安排在最后。一方面，让我们好好听课，学习学校里这些优秀老师的讲课技巧；另一方面，也让我们可以好好准备以便可以更好的展示自己。明白了学校领导的良苦用心，我也好好把握了这次时机。记得我听的第一节课是任雪莹老师的语文课，这次听课让我深化地感受到了任老师，作为免笔试老师，不光具有着深沉的文化底蕴；作为班主任，更具有很强的控制整个课堂秩序的才能。我印象最深的应该要属，我的业务师傅麻老师的美术课。麻老师那富有感情的语言抑扬顿挫，而且课堂上每一个环节的设置让人感觉都是那样的用心，那样的精巧，听完她的课，别说是孩子们了，就我们这些听课的老师都随着麻老师的思路走了。关于我个人的公开课，在这次的总结里我真的要感谢我的师傅麻老师她给我提了很多珍贵的意见，给了我很多帮助，让我进步很多。虽然，这次的公开课我不能一次性通过考验，但是我并不气馁，我会更努力的进步自己，让自己在下一次的公开课中可以通过考验。我也会在下学期多听其他老师的课，多总结自己，以使自己得到更大的进步。二、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵敏性，我们学校的领导也给了我们美术组课外艺术活动的开展提供了很大的支持与帮助。在这学期一开场，美术组在大队部程老师的领导下举办了“创意文化衫大赛“，孩子们以“文明伴我行”为主题设计出了色彩斑斓的衣服。记得我们在校外展示服装的时候，好多家长过来问我们衣服怎么卖？！当我们听到这些的时候心中充满了无限的骄傲与自豪。接着，就是最近的“我画，我快乐”画展了。这次的画展我们筹备一个多月，这一个多月来付出了多少艰辛，克制了多少困难我想只有我们自己心里知道吧。不过看到孩子们的作品时，真的感觉这一切都是值得的。更加值得欣慰的是，我们这次的画展也得到了田局长和社会群众的高度认可。画展也被郑州教育台的记者做了采访，并进展了跟踪报道。通过这次画展我校涌现出一大批艺术苗子和优秀的艺术人才，通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造才能、欣赏才能。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美妙情感。我的总结到此，就该完毕了。我在以后的工作中将要做到三个更加，更加努力、更加认真、更加进步。美术老师工作总结5一、少讲，多学，培养学生的美术才能美术是呈现人的视觉、感觉、想象和情感的统一体。作画者和作画对象、作画者和作品之间最先建立的就是直观的视觉关系。学生观察才能的强弱，决定了他对于美术作品的认识和理解的程度上下。所以，培养学生的观察才能，是美术教育和实现美术教学目的的前提和根底。于是，观察的方法就比拟重要了，就拿鉴赏名作来说，应先引导学生从作品的内容和形式上去观察，观其色彩、造型，其次就是讲述大师作画的历史、时代背景，以及风格派别，让学生往深处琢磨观察，养成边观察边考虑的好习惯。1.想象力的培养“想象是艺术的生命，分开了想象，艺术难以生存”。一幅美术作品，通过外表的视觉观察，我们只能看到作品颜色的搭配、形体的勾勒、表现手法等，但很难从画面中观察到作品深化的内涵，这时就需要我们通过观察，进展合理的想象，这样才能找出作品所表达的主题或是情感。所以，充分的发挥和培养学生的想象力，是给美术作品注入灵魂的最正确手段。2.造型才能的培养学生对于形体的表现，基于他们对于形体的理解和认识，所以，我们的美术教学也应该联络生活、贴近生活、复原生活，带学生走出课堂，亲近大自然，进展写生锻炼，通过对真实的事物进展提炼，把抽象的事物进展详细、形象的描绘，进步学生的美术造型才能。所以在高中美术教学中，老师在观念上，要明确学生的主体地位，摒弃“满堂灌”的教学形式，有意识地将教学内容和现实事物联络在一起，就会带给学生亲切的熟悉感，从而进步学习兴趣，主动地学习和观察。少讲，多学，进步学生的美术才能。二、少说，多做，培养学生的动手才能美术是一门创作，是一门审美的创作，其中必然离不开的就是技能和技巧。技能是创造的行为才能，技巧是对材料、艺术形式进展加工的技能和巧思。技能和技巧的训练，就是要培养学生有一副巧手，灵敏、准确且协调，不然你观察到再美、再有感觉的事物，也无法表现出来。同时，绘画技能和技巧，可帮助学生更好地理解和认识美术作品，因为欣赏作品，并不是看作品，它是需要借助学生的技能、技巧理论的外力，才能进一步的体会和感悟。在美术教学中，少说，不直接讲述作品的风格、手法等，而是留给学生更多的时间临摹，在多做的过程中，自行欣赏、理解、比照，从而对美术有更加深化的考虑和探究。传统的教学中，老师讲，学生听，老师对于美术作品的详细介绍，也扼杀了学生对于作品的自我认识，以及创新思维的开展。所以，教学前，引导学生进展相关美术作品的搜集和欣赏，学生有备而来，可大大缩短课上的欣赏时间。作品出示之后，要先让学生自己欣赏，说出自己的看法和感觉，在引导学生从不同的方面再次细细地品味，给学生创造更多自主参与和自己动手的时机，进步动手才能和探究兴趣。三、利用现代化教学手段，创新教学社会的开展，带来了创新的科学技术，同时也带来了新的教学理念，老师也不应墨守成规，应该紧跟潮流，与时俱进，创新教学。把教学融入科技中，把现代的科学手段和设施引进到美术教学课堂中，比方，给学生展示更多的名作范画“，百闻不如一见”。通过对名品的欣赏，培养学生的审美才能，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野;也可以选择一些和生活贴近的资料，进步学生的兴趣和熟悉度，使其更容易承受和理解;也可以展示学生的优秀作品，作为补充材料等，给学生创设一个全面的美术环境，进步学生的审美才能，促进学生人格的全面开展。美术老师工作总结6“岁月不待人”，不知不觉之中又一年即将过去。这学期在工作中我收获不少同时也认识到了自身的诸多缺乏。现总结如下：一、“学然后知缺乏。”做最好的老师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴，我都差很多，所以学校组织的各种学习我都没有缺席，而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身缺乏。在政治学习中我稳固了一些法律常识，从最美乡村老师的事迹中受到教育，理解国家教育方面的相关政策等。在业务学习中我承受了各种教育教学理论。平时我认真学习《美术课程标准》〔xxxx年版〕，用以更好地指导自己的教学。二、“教然后知困。”美术小班化教学必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的开展。为了到达这一目的，老师就得讲究教学方法的多样性，以满足学生的心理需求。本学期我将研究的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学习策略上。美术小班化“造型·表现”领域的学习，老师要做到使每一名学生掌握造型的方法，可以顺利表现出自己满意的作品，以保持他们对美术学习的兴趣。因此老师必须理解学生，采取适宜的教学方式，因势利导，才能出色完成教学任务。《猜猜我是谁》是人美版小学美术四年级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域，要求以线描写生表现人物头部反面。根据以往授课的经历，我觉得学生在头发的走向上容易出现问题，就利用教材中的范作引导学生比照分析^p男女生头发走向的规律，而且通过板演详细讲解方法。学生看似明白了，在创作中个别学生还是出现了头发走向不对的问题。课下我想，一节课的时间太短，学生承受新知需要有个过程，尤其是对于反响才能慢的学生。假如课前我就布置学生尝试观察和表现，然后果上分类挑选出有问题的作品，再引导学生分析^p、探究，结合老师适当的板演，这样因势利导，针对不同学生的表现讲解，很快每名学生就会掌握方法与技巧，在成功的体验中感受到美术创作的乐趣。《美术课程标准》中关于“造型·表现”学习领域的说明中提到“在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探究各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动中参与和探究的过程。”老师要独具慧眼，擅长发现和引导学生朝着正确的方向走，学生也要独具慧眼，敢于坚持自己认为对的方法。《发现老房子的美》是人美版小学美术六年级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域。课上我利用范品启发引导学生分析^p泥塑老房子的先后顺序，纹理怎样表现，怎样解决承重问题。在学生明确方法及要点后，学生艺术理论时，我也重点抓住以上几点进展指导。当我发现有一个小组的学生制作的房身都是一样的高度，就提醒他们注意房顶应该是倾斜的，假如房身一样高，房顶还能倾斜吗？但是他们却仍然坚持自己的做法。过了一会儿，我再次巡视到他们组，就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片，依靠圆片的厚度及逐层减少圆片的叠加方法，显而易见地就塑成了有坡度的房顶。我为学生的.行为喝彩，他们有自己的主见，可以料想到作品成型的效果，坚决地按照最初的创作思路走，不受任何干扰。这种独具慧眼的才能是老师应该弘扬的，如今好多学生都是听老师的或者误打误撞，没有明确的想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓，于是成功变得遥不可及。我为自己的目光短浅而感到惭愧。在教学中老师的职责是辅助引导学生学会学习，而不是告诉学生如何去学习，学习的方法是多种多样的，有的也是老师不可预见的。在不清楚学生思路是否正确的情况下，单凭老师主观判断进展指导，难免会出现南辕北辙的现象，反而成了学生学习的阻力。所以老师在课上发现问题不要急于做出反响，先理解学生的思维动向，再采取适宜的做法。老师的独具慧眼离不开对学生的充分理解，这种才能是需要老师蹲下身子与学生平等交流才能获取的。三、“衣带渐宽终不悔。”由于美术教学是在专属教室进展的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一局部。每次上完课后，我都要亲自清扫，即使身体不适，也坚持去做。我把自己所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任，每天都早一点到校为大家营造整洁、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导老师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。四、“君子求诸己。”受自身才能所限，我不能通过挖掘教材内在的兴趣性材料，加上生动形象的比喻，化深奥为粗浅，化平淡为有趣，从而获得良好的教学效果。教学语言精炼是老师应具备的良好素质，用词的准确性，用语的严谨性，用句的逻辑性，能在潜移默化中促进学生形成严谨的良好思维，收到“润细无声”的效果。教学语言幽默是老师应发挥的。诙谐幽默的语言可以活泼课堂气氛，启迪学生心智，激发学生的学习热情。这些方面都是我欠缺的，继续努力才是硬道理。俱往矣，在将来的工作中我还要扬长避短，不断完善自我，有一分热发一分光。美术老师工作总结7转眼间就要放假了，回忆这个学期所从事的美术教学工作，从开场的不知所措，到如今胸有成竹，一路走来得到了组内各位的老师的大力帮助和教诲。当然在工作中享受收获喜悦的同时，我也在工作中发现了自身存在的一些问题。我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学程度更上层楼在学校工作中发挥更大的作用。一、认真制定教学方案，保障教育教学效果在美术教学上，虽然有兼课的经历，但是学校中的美术教育与其他学科教学方式有着很大的不同。所以本期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案，在坚持思想教育和技能教育的同时，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、认真把“建立幸福学校”落实在课上和课下1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还尽可能的查阅各种资料，在网上寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我校美术教学工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点和自身条件，在美术兴趣小组中尽可能的安排我熟悉的一些设计内容和艺术大师的介绍，当然还有同学们非常喜欢的动漫作品的介绍和欣赏。活动的成果的喜人。很多孩子对美术有了很大热情。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。充分利用当地的美术资，丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生生活的实际，以反映当地社会与经济开展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操;进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。三、经历和教训1.老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养。加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步学生生的审美才能。2.要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和创造。3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。4.要关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力进步教学质量。5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识才能开展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来开展。7、美术教学要尽量注意学科间的联络。用学生们已有的知识来帮助他们理解新内容新知识，帮助学生建立知识体系，完善知识体系。四、积极组织开展艺术节系列活动，发挥学生艺术特长，增强学校艺术气氛;与学校相关处室配合，搞好“幸福校园”文化建立。在今后的工作中我还需要努力改正，如设计好的方案不能如期进展，还要注重增强听常态课与研讨课的实效性，还有就是工作做得还不够细致有时候容易忽略一些细节。在今后的工作中我还要继续努力，向别人学习，努力缩短与我校优秀老师之间的差距。尽可能的用自身擅长的专业知识为学校奉献自己的力量，为我们学校的建立添砖加瓦。美术老师工作总结8一学期来，美术备课组以学校教学、教研工作思路为指导思想，在教务处、教研室的详细指导下，严格贯彻、执行学校各项工作要求，逐步施行学校提出的科研工作策略，如期开展了各项教学、教研活动。做到活动前有方案、有方案，施行过程中有记录，活动完毕后有总结，注重文字、图片的搜集与整理，以备存档。现将一学期来的工作总结如下：一、落实常规教学工作，加强集体备课。本学期在学校教学管理部的统一部署下，本各课组协调同科老师做到了：制定教学方案一致，安排教学进度同步，标准施行教学流程，统一评价标准，常规教学工作开展得井然有序。针对教学中遇到的疑点，可以在集体备课时互相交流，共商对策，促进教学业务的进步。二、开展不同形式的教研活动，促进老师专业开展。一是在学校教研室的统一要求下，本组围绕“美术课堂习作表现形式的新探究”为主题开展了有效教学课题研究活动，如：开展了“以油画棒替代水彩颜料进展色彩训练”的小课题研究，开展了“指导学生以KD板材料制作油印版画的新探究”和“水墨画技法教学的探究”为小课题的研究。二是及时组织本组老师跨学科进展了听汇报课研讨，通过参加跨学科听课学习，扩宽教学视野，取长补短，丰富和开展自己。三、组织课外兴趣活动，培养美术尖子。本组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习气氛，推动我校校园文化建立。老师们定时定点按方案对学生进展美术根本技能和创作技能的培训辅导，完成了小组活动的方案，也到达了“通过一年的时间对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术根底技法和根本技能；使其具有一定的美术表现与创作才能，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目的。理论证明，美术兴趣小组活动深受学生欢送，也得到了相关部门领导的好评。四、天道酬勤，成绩显著。本学期美术组老师积极进取，全面展示专业技能，提升专业素养。积极组织学生开展美术理论活动、参加各类美术比赛，定期举办学生美术习作展览活动。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，又为学生开展美术特长搭建了一个平台。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”展望将来，我们初中美术组全体同仁信心百倍，为我校美术教育教育开展将同心同德，一如既往，脚踏实地地做好各项工作。美术老师工作总结912月份对于我来说是个收获的时间，有幸参加了安徽师范大学的国培方案，并且接触到来自安徽和浙江重量级的美术学科带头人，让我对美术教学有了新的认识和考虑，以下就是我的感受和总结。一、明确思路一节好课需要合理确定教学目的教学目的是一堂课的指导思想，是上课的出发点和归宿，也是教学的灵魂，课前的教学设计，钻、研课本，研究学生都是一节好课的前提重视学生自我开展的才能的培养。也就是常说的备学生，备教材，在送教下乡的过程中充分体会这一点，何红霞老师结合当地学校学生特点，提早准备好教学方案及教具，教学中师生间互动良好，一节别开生面的美术课顺利开展。二、预设过程教学过程是动态的，有生命的，不断开展的，教育对象面对都是一个个鲜活的生命体，他们有思想，有特点，有不稳定性。这就需要老师在教育过程中不能只有预设不考虑生成，但要防止漫无目的的生成，要根据受教育者的开展特点，才能，知识经历等进展生成。体会新教材中蕴含的教学理念，可以整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个清楚的定位，从而使预设与生成互相作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出根本教学步骤要点，同时保存空白使课堂充满弹性到达教学目的。三、合理方法在送教下乡的美术课中何老师采用了多种教学方法，如最常用的讲授法，演示法，练习法，和直观的教学方法等。在教学中利用多媒体展示，激发学生学习美术的兴趣。只有老师明察课堂，适时调控，灵敏选择实在可行的方法，才能保证教学获得良好的效果。我们那么要积极地接纳与吸收。鼓励学生主动探究，让学生在探究中去考虑、去发现、去解决。教学中我们要注意根据课堂教学情况，科学合理选用学法，激活课堂教学，促进学生主动开展。在教学过程中采取多种方法相结合。四、“兴趣”是孩子最好的老师我认为兴趣是学习美术的根本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。此外，将美术课程内容与学生生活严密联络，在送教美术课中，何老师就以“你喜欢什么节日？”引导学生对本节课《在快乐的节日里》充满兴趣，贴近学生的生活，从而激发对生活的热爱，热爱祖国传统节日，尊重世界文化的多元性。也表达出互动教学的特点。使学生在实际生活中领略美术的独特魅力。五、老师自我素质很重要一名优秀的美术老师有很好的自我素质，如教学方面，育人方面，自我进步等都值得我去学习。参加工作室以来听了很多优秀的公开课，取人之长，补己之短，虚心向其他老师学习，自己才能更好的教育教学。在这半年的教学过程中，我尚有几点缺乏：1、关注学困生不够，有个别美术作品不佳。2、课堂创新气氛不够浓重，有作品类型雷同，千篇一律的现象。在将来日子里，我会更加关注全体学生，积极营造美术创作气氛，贯彻新课程标准的美术理念，全面促进素质教育的开展。六、工作室的专家型老师何老师的课我听过屡次，确实是一名经历丰富，教学灵敏，关注学生的优秀美术老师，此次送教下乡的活动更是表达出师生间互动教学的理念，到达了有效教学的目的。为了尽快成长为专业老师在此我提出需要改良的地方：1、在美术教学中浸透德育，在传授根底知识，根底才能的过程中，加强思想品德教育。2、贯彻启发式教学形式，充分调动学生学习的积极性，使他们尽情的创造和表现。3、美术评价要多元化，鼓励大胆创作和个性发挥，注重开展性评价方式。最后，感谢可以成为名师工作室一员，我将努力钻研课堂教学，成为一名真正的名师。美术老师工作总结10在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析^p，讨论综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间，理解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生开展思维的宏大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极考虑，而且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、详细而又鲜明的形象出如今学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。假如在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联络生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的冲动。我在教学中还和学生一起讨论和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和鼓励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的时机和展示时机，也使的校园环境得到了美化。二、教育工作方面学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一局部。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进展个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的根底;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析^p和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进展反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。三、遵守纪律及其他工作方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了可以完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的才能，为教育事业奉献一份力量。初中美术老师工作总结我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学程度更上一层楼。那现先仔细地回忆这一学期的工作吧：一、教学方案贯彻情况：学期初，认真学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二.教学工作的总结：1.教学工作情况：教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足用活新老教材，理论新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了叶贴画,吹塑纸版画的制作等课程，着重培养学生的综合理论才能和创新思维才能。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。2.考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。3.教学研究的方案完成情况：积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。4.课外兴趣小组工作情况：利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，获得了较好的效果。美术老师工作总结11美术教育是对学生进展美育，促进智力开展和进展思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：一、怎样把握根本形小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些根本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去观察、理解和表现详细的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的目光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过根本形去概括物体外形的习惯。这种观察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些根本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个根本形组合成的情况下。能观察出哪局部是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深化学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画观察和表现的最根本的方法之一。二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比方，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作方案在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进展综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象才能的好时机。因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。假如我们只是满足于学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学理论中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。美术老师工作总结12这一年中，上半年在河北区实验小学执教二年级美术课程；下半年在河北区光明小学执教一年级美术课程。任老师热爱党的教育事业，以党员的标准严格要求自己，在工作中一贯秉承踏实，认真的工作作风，面对学校的各项工作从不敢有丝毫懈怠，尤其在美术和谐课堂的研究方面更是精心安排，对每一个教学环节的把握，每一位学生的状态都投以了最大限度的关注。无论是在光明小学还是在在实验小学的工作期间，都能做到尽职尽责，培养孩子们的良好学习习惯，手把手的将美术知识、美术技法融入每一节课当中，让孩子们在广泛的文化情境中认识美术，体验到学习美术的快乐。积极参加学校组织的各项论文比赛活动和认定活动，一篇论文获得市级认定；一篇论文获得市级三等奖；还参加了微课比赛。八小时之内，工作上不分分内分外。在办公室里也是生怕老师们跟我在一起不舒适，所以经常干在前面，打水、扫地、擦地、倒垃圾，打饭等。对待学生也是这样无论在实验还是光明小学，走到楼道里看到纸屑就会捡起来扔到垃圾箱里，看到孩子们追跑打斗就会去制止，“孩子们渐渐走，不着急，别摔着。”这样的语言已经成为了任老师的口头语。工作八小时之外，任老师做教学日记，每日更新，每天很辛苦，经常工作到深夜。即便这样也从没有放弃过学习，业余时间听讲座丰富自己的见识，练毛笔字进步自己的修养。热心参加一些社会活动，为和谐社会添砖加瓦。在考勤方面，不迟到不早退，岁数大了，身体的各方面零件都老化了，尤其是“腿”这一方面，真是疼起来上下楼都困难，但从没有因为这样的病痛耽误一节孩子们的课。自己也是一个怕给别人添费事的人，这些年什么事都自己抗也都习惯了。在廉洁方面做的也非常好，一开学就有学生给任老师送购物卡，感谢家长，感谢孩子们，但“钱”这种东西，任老师不能粘，结果是如数退还了；老师们也特好，有需要任老师帮助的，又心疼任老师就送任老师一些礼物的，也都全部退还。作为一名____员不是我的我不要，不该拿的我不能拿。将来我会继续加油的！美术老师工作总结13转眼间，本学年已近尾声。一学年来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下：一、教学情况概述本学年教美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！按照相关要求，本学年新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能按照方案进展教学，至期末考试前，本学年的美术教学任务已圆满完成。一学年来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结出经历教训，向先进个人和教学经历丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。二、成绩和经历1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地进步他们学习美术的积极性，学生之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门根底课，与其它课严密相关。二者同属社会意识形态。其起、反映形式、作用都是一样的。美术程度的上下，直接关系着美术鉴赏、创作才能的进步和打好专业根底的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的才能，并具有一定的思想程度、认识程度，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的形、神、情。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用诗情画意一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！让学生明白美术与文化课的关系，会极大地进步他们学习美术的积极性。2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析^p中职美术教材的编写特色及体系，懂得了中职美术必需要求掌握的学习内容，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成假设干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢送课。3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人，加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，进步学生的课堂热情。由于学生的根底差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开场。我在课中着重抓根底训练，并根据各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原那么，做到精讲多练，处处表达老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进展思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面开展，突出一技之长。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我们虚心向老老师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。三、存在的问题和教训金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。追忆往昔，展望将来，本学年工作顺利圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬仰目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！美术老师工作总结14繁忙的一学期又将完毕，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，如今我把这一学