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会“说话”的符号美丽的化学变化化学反应的表示第五单元定量研究化学反应第一课时1、通过分析碳的燃烧这一反应的不同表示方法，了解用化学方程式表示化学变化的优点。2、通过宏观现象与微观实质相结合来理解化学方程式是对化学反应客观、简便的表达，并能说出具体化学方程式的意义。3、通过本节课的学习，能从定量的角度进一步认识化学反应的实质，了解化学方程式中反应物和生成物之间的质量关系。4、在认识化学变化时，初步形成化学变化的宏观事实、微观本质和符号表征间相联系的思维习惯。学习目标

你能用多少种方法表示木炭（成分为碳）在氧气中燃烧这个化学变化？环节一：用什么表示化学反应环节一：用什么表示化学反应C+O2CO2点燃用表示的式子叫化学方程式化学式化学反应环节二：为什么用化学方程式表示化学反应微观宏观氢气氧气水+点燃氢气燃烧

通过拆分所给的反应物分子模型，使其完全反应组合成尽可能多的生成物的分子。环节二：为什么用化学方程式表示化学反应比一比氢气燃烧氢气燃烧宏观微观++AB环节二：为什么用化学方程式表示化学反应2H2+O2

2H2O点燃微观微粒相对质量之比物质实际质量之比氢气燃烧=4:32:36=4:32:36氢气宏观氧气水环节二：为什么用化学方程式表示化学反应从这个化学方程式中你能获得哪些信息？2CO+O22CO2点燃一氧化碳燃烧反应物、生成物和反应条件微粒个数比2:1:2物质质量比56:32:88化合反应微观一氧化碳有可燃性，氧气有助燃性化学性质反应类型宏观量1、通过分析碳的燃烧这一反应的不同表示方法，了解用化学方程式表示化学变化的优点。2、通过宏观现象与微观实质相结合来理解化学方程式是对化学反应客观、简便的表达，并能说出具体化学方程式的意义。3、通过本节课的学习，能从定量的角度进一步认识化学反应的实质，了解化学方程式中反应物和生成物之间的质量关系。4、在认识化学变化时，初步形成化学变化的宏观事实、微观本质和符号表征间相联系的思维习惯。学习目标

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