2023高考语文二轮复习重难点-分析理解文章内容（原卷版）（全国通用）

2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练（全国通用）

文言文分析理解文章内容（原卷版）

（知识点回顾

答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心'主旨重点分析议论的

语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

归纳内容要点，概括中心意思，包括文章主要写了哪些方面的内容和文中的人物、故事等揭示

了什么表现了什么等。由于现在高考中的选文大都是人物传记题材，所以高考在此考点的设题

常常体现在对重要语句信息的转述、对人物形象的简要概括、对事件意义或后果的评述等。这

是对全文信息的综合考查，在命题的形式上为客观选择题，题干一般表述为“下列对原文有关

内容的分析和概括，不正确（或正确）的一项是”。对正确信息的提取就需要大家对文章中重要

信息的把握和分析。

综合近些年来的高考在此考点的设题来看，我们不难发现，设错类型常常有以下几种：

1.错位信息。这是高考设错常用的形式，常常是非此人的行为当作了此人的行为，非

此时间的事情当作此时间的事情等。

2.错解词语。有些信息选项是直接对文中某些存在重点词语的句子的间接翻译，表述

时将重点词语的意思故意弄错。

3.强加因果或因果倒置。二者不存在因果关系强加了这种关系或将这种关系倒置。

4.无中生有。原文中没有透露这种信息而无端地增加了这种信息。

5.颠倒是非。将文中未然的信息说成必然。

分析综合题解答“四步骤”

1.通读全文，了解大意

阅读时应从宏观的角度把握材料，一是把主要材料弄清楚并进行合理归类，逐层切分，弄

清每段、每层的意思；二是将叙述性内容与说明或阐述性内容之间的关系搞清楚，对作者选取

的材料、记叙的角度、叙述的语气以及相关的议论、抒情等，做到心中有数；三是抓住文章的

主要观点，作者赞成什么，反对什么，要条分缕析，不要遗漏。

2.慎审题干，读全读准

阅读题干时，必须读全、读准题目，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求一个

不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确把握题干所提的要求，看清楚选对的还是选错

的。只有对题干做出全面、准确的分析与理解，才能正确答题。

3.题文对照，逐项检查

做题时要将选项的内容，逐条与原文的相关部分作比较，看选项的表述是否与原文一致。

特别是在人物的角度，事情的件数与行为的程度'实效、时间、因果等方面，应仔细查对原文

的词句，要努力培养把人物'事件一一迅速从原文中找出来的能力。在一般情况下，试题设置

常常是从四个选项中选出一个错误的选项，如果考生能充分运用排除法、比较法，选出错误的

一项应该是有把握的。

4.检查答案，全面验证

常见的方法有：代入法——将所选答案放回原文中，看看是否合理；析错法——即能说出

自认为错误的一项的错因；否定法——即先假设自选的答案不对，予以否定，但最终又否定不

了时，表明答案准确无误。

作者在文中的观点态度就是指作者对文章中所提及到的人物的态度,是歌颂、赞扬、认同'

怜悯，还是讽刺、贬斥'反对、嘲笑；也包括作者对文中所叙述事情的态度，是拥护、肯定，

还是反对、否定。对该考点，我们需要明白的是，这些观点态度不是我们阅读时的认识，而是

作者在行文中的流露。这就要求我们能够根据作者对人物或事件的潜藏有某些情感认识的表述,

分析概括出作者在文中的观点态度。我们关注的重点不能停留在故事本身的内容，而应是作者

在文中的观点。

作者在文中的观点态度表达形式是多样的，有的是开篇明义，直抒胸臆；有的寄寓故事，

含而不露；有的通篇叙述，卒章显志……但有一点往往是一致的，那就是作者的观点态度多是

文中议论性的句子。大家要注意甄别筛选，以便准确把握作者的观点态度。

该考点现在在高考中常和其他考点一起考查，多以客观选择题的形式出现。而单独命题的

并不是很多。

［专项练习］

（2022•四川宜宾•宜宾市叙州区第一中学校校考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

范滂宇孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举季承。时箕州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清

诏使，案察之。滂登车携簪，慨然有澄清天下之志。乃至州境，守令自知臧污，望风解呼翠去。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，弃官而去。郭林宗闻而让蕃目：

“若范孟博者，岂宜以公礼格之！今成其去就之名，得无自取不优之议邪？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所

辟。后诏三府掾属举谣言，滂奏刺吏、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对日：

“臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简礼哉！间以会日迫促，故先举所急，其未审者，方更参

实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。

滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。太守宗资闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。其

有行违孝修，不轨仁义者，皆墙迹斥逐，不与共朝。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃，中常侍

唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。

后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。狱吏将加掠考，滂以同囚多婴■病，乃请先就，遂与同郡袁忠争

受楚毒。桓帝使中常侍王甫以次辨诘，目：“君为人臣不惟忠国而共造部党自相褒举评论朝廷虚构无端诸

所误结并欲何为"滂对曰:“臣闻仲尼之言，'见善如不及，见恶如探汤'。欲善善同其清，恶恶同其污，

谓王政之所愿闻，不悟更以为党。"甫曰:“卿更相拔举，迭为唇齿，有不合者，见则排斥，其意如何？”

滂乃慷慨仰天日：“古之循善，自求多福；今之循善，身陷大戮。身死之日，愿埋滂于首阳山侧，上不负

皇天，下不愧夷、齐。”甫愍然为之改容。乃得并解桎梏。

（选自《后汉书•党锢列传》，有改）

1.下列对文章中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.君为人臣/不惟忠国而共造/部党自相褒举/评论朝廷/虚构无端/诸所谋结/并欲何为/

B.君为人臣/不惟忠国/而共造部党/自相褒举/评论朝廷虚构/无端诸所谋结/并欲何为/

C.君为人臣/不惟忠国/而共造部党/自相褒举/评论朝廷/虚构无端/诸所谋结/并欲何为/

D.君为人臣/不惟忠国而共造/部党自相褒举/评论朝廷虚构/无端诸所谋/结并欲何为/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.字，与本名内涵相近的用以表达德行的别名。古代男子弱冠而字，女子及笄而字。

B.孝廉，汉朝由地方官向中央举荐孝顺廉能的人任以官职，被举荐的人称为"孝廉"。

C.印绶，是古代印信的统称，古人印信上系有丝带，可以随身佩戴；也可代指官爵。

D.悌，敬爱兄长，顺从兄长。常与"孝"并列，作为儒家实行"仁”的根本条件。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.范滂注重砥砺节操，受人钦佩。冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使，刚到州境，贪官污吏就慑于

他的廉直刚正，弃官而逃。

B.范滂与同僚相处，耿直自傲。范滂执行属下参见上司的礼仪拜访时任光禄勋的陈蕃，陈蕃没有阻止他,

范滂心怀痛恨，辞官而去。

C.范滂不畏豪强，揭发佞史。范滂主动上书揭发依仗权势欺压百姓、贪污腐败、奸邪残暴的刺史和享有二

千石俸禄的权贵二十余人。

D.范滂严整疾恶，不徇私情。范滂严加整顿不良风气，绝不与之为伍；他认为外甥李颂没做官的才能，就

搁置了宗资对李颂的任用。

4.把文中画线句子翻译成现代汉语。

①狱吏将加掠考，滂以同囚多婴病，乃请先就，遂与同郡袁忠争受楚毒。

②欲善善同其清，恶恶同其污，谓王政之所愿闻，不悟更以为党。

（2022•浙江•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

临川县古永安寺复寺田记

（明）汤显祖

天下有闲人则有闲地，有忙地则有忙人。何谓忙人？争名者于朝，争利者于市，此皆天下之忙人也，

即有忙地焉以苦之。何谓闲人?知者乐山，仁者乐水，此皆天下之闲人也，即有闲地焉而甘之。甘苦二者，

诚不知于道何如，然而趣则远矣。朝市之积，则有田庐；山水之馀，则为寺观。故寺观者，忙人之所不留：

而田庐者，闲人之所不夺也。

临川古为名郡，五峰、三市在焉。三市者，市也。五峰之间，闻有观九，寺十三。盖入明以来，大为

忙人割夺尽，乃至稗粥无所。而古永安寺境界超然独笔，其田则大半无有矣。邑侯袁公起于薪、黄，来宰

于兹。披图而叹口："临川人之憎闲人也，一至此乎！有能从吾言而反其田者，吾徒也。”于是郡弟子刘某首

籍所买田若干亩，上之侯以归于寺，侯为欣然。而适是时，有僧大千购得南都藏经以至，而尊置之寺。侯

目：“有其书矣，而无其人何？”于是有浮梁僧水月，精心苦行，通于评唱之义，适来寓斯。人士与游，始知

有所谓宗门者。久之，长干寺僧大初来讲《莲华经》，听者千余人。得田而食，无不欢喜赞叹，曰："此固

我侯之福田也。”

嗟夫！当忙△之急得此田也，岂不曰彼无父母妻子之属，先王所禁游民者，吾非真有所憎利其田，姑

以蕃其种类云耳。嗟夫！此所谓夺闲人之物以将养忙人也，固一其说。然试以语彼使天下皆忙人而无一闲

人皆忙地而无一闲地则亦岂成其世相也哉且今所从游于二氏者彼亦有所业非所禁游民也。如其为游民，法

固禁之久矣。所惜者，游人之非游，而闲人之未尝闲也。非闲非游，不可以涉道。

如以食百千万人之闲者夺以养百千万忙人，其必无冀于有道者矣，则亦蕃其种类而已。然则侯所为存

寺者，或不在田而在道。饭器无琴，香色有异。后之游闲往来食于兹田者，其亦有感于侯之弘愿云。

（选自《汤若士小品》，有删节）

5.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A.而古永安寺境界岗然独完完：完好

B.于是郡弟子刘某首等所买田若干亩籍：登记

C.姑以蓍其种类云耳蕃：捍卫

D.饭器无然，香色有异殊：不同

6.下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）

A.天下有闲人则有闲地于其身也，则耻师焉

B.此皆天下之闲人包小学而大遗，吾未见其明电

C.大为忙人割夺尽君为我呼入

D.当忙人本急得此田也师道之不传也久矣

7.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（）

A.作者认为天下有闲人也有忙人，朝市的忙人忙于积累财富，闲人纵情山水着意寺观，两者志趣不同。

B.临川县原来有很多的寺观，但后来忙人将寺观田产掠夺殆尽，大多寺观景象衰败，僧人稗粥无所。

C.僧人大初在长干寺讲习《莲花经》时，听众有上千人，都能得到寺田的供给，大家非常感激袁公。

D.作者非常看重悠游闲适的状态，他认为把供养闲人的财富掠夺去供养忙人，是不利于道的弘扬的。

8.用给文中画波浪线的文字断句。

然试以语彼使天下皆忙人而无一闲人皆忙地而无一闲地则亦岂成其世相也哉且今所从游于二氏者彼亦有所

业非所禁游民也

9.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）争名者于朝，争利者于市，此皆天下之忙人也，即有忙地焉以苦之。

（2）临川人之憎闲人也，一至此乎！有能从吾言而反其田者，吾徒也。

（2022•河南•校联考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨昭俭，字仲宝，京兆长安人。曾祖嗣复，唐门下侍郎、平章事、吏部尚书。祖授，唐可平尚书。父

景，梁左谏议大夫。昭俭少敏俊，后唐长兴中，登进士第。辞学成德军节度推官。历镇、魏掌书记，拜左

拾遗、直史馆，与中书舍人张昭远等同修《明宗实录》。书成，迁殿中侍御史。天福初，改礼部员外郎。

晋祖命宰相冯道为契丹册礼使，以昭俭为介，授职方员外郎，旋加虞部郎中，俄以本官方制净。不逾月三

拜命，时人荣之。又为荆南高从诲生辰国信使，赐金紫。使回，拜中书舍人，又为翰林学士。时骄将张彦

泽镇泾原，暴杀从事张式，朝廷不加罪。昭俭与刑部郎中李涛、谏议大夫郑受益抗疏论列，请置之法，疏

奏不报。会有诏令朝臣卷甘，或上封奏，亦许以不时条奏。昭俭复上疏曰："天子君临四海日有万机懋建净

臣弥缝其阙今则谏臣虽设言路不通药石之论不达于圣聪而邪佞之徒取容于左右。御史台纪纲之府，弹纠之

司，衔冤者固当昭雪，为蠹者难免放流。陛下临御以来，宽仁太甚，徒置两司，殆如虚器。遂令节使慢侮

朝章，屠害幕吏，始诉冤于丹阙，反执送于本藩。苟安跋扈之心，莫恤冤抑之苦。愿回睿断，诛彦泽以谢

军吏。”由是权臣忌之。会请告洛阳，不赴晋祖丧，为有司所纠，停官。未几，起为河南少尹，改秘书少监，

寻复中书舍人。时河决数郡，大发丁夫，以本部帅董其役，既而塞之。晋少主喜，诏立碑记其事。昭俭表

谏目：“陛下刻石纪功，不若降哀痛之诏；搞翰颂美，不若颁罪己之文。"言甚切至，少主嗟赏之，卒罢其事。

周世宗爱其才，复召入翰林为学士。后改御史中丞，多振举台宪故事。未几，以鞫狱之失，出为行军司马。

开宝二年，入为太子詹事，以眼疾求退。六年，以工部尚书致仕。太宗即位，加礼部尚书。太平兴国二年，

卒，年七十六。昭俭美风仪，善谈名理，事晋有直声。然利口喜讥警，执政大臣惧其构谤，多曲徇其意。

（节选自《宋史•杨昭俭传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.天子君临四海/日有万机懋建/i争臣弥缝其阙/今则谏臣/虽设言路/不通药石之论/不达于圣聪/而

邪佞之徒取容于左右

B.天子君临四海/日有万机/懋建浮臣/弥缝其阙/今则谏臣虽设/言路不通/药石之论不达于圣聪/而

邪佞之徒取容于左右

C.天子君临四海/日有万机懋建/i争臣弥缝其阙/今则谏臣虽设/言路不通/药石之论不达于圣聪/而邪

佞之徒/取容于左右

D.天子君临四海/日有万机/懋建i争臣/弥缝其阙/今则谏臣/虽设言路/不通药石之论/不达于圣聪/

而邪佞之徒/取容于左右

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.刑部：掌管天下的法律刑狱。六部各部以尚书为正职，刑部尚书的权利位六部尚书之首.

B.解褐：解去平民所穿的粗布衣服，易上官服，担任官职。喻指入仕为官，也称“释褐"。

C.知制诰：掌管起草诰命。唐初以中书舍人为之，掌外制，后用作官名，宋代为清要之职。

D.转对：宋制，臣僚每隔数日轮流入内殿见皇帝，指陈时政得失，谓之转对，也叫"轮对"。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.杨昭俭出身官宦世家，年轻时官运亨通，曾经一月之内三拜命，当时人人以他为荣。

B.杨昭俭作为i争臣，敢于直言，无论是张彦泽案，还是晋少主立碑记，他都直陈不讳。

C.杨昭俭因为张彦泽案，权臣都非常忌惮他，也正因为得罪了权贵，所以最终被停官。

D.杨昭俭为官几起几落，始终心系朝廷，选文既肯定了他正直的官名，也指出了他的缺点。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）后改御史中丞，多振举台宪故事。未几，以鞫狱之失，出为行军司马。

（2）然利口喜讥譬，执政大臣惧其构谤，多曲徇其意。

二、小阅读一课外

14.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

先生讳复，字明复，姓孙氏，晋州平阳人也。少举进士不中，退居泰山之阳，学《春秋》，著《尊王

发微》。鲁多学者，其尤贤而有道者石介。自介而下，皆以弟子事之。

先生年逾四十，家贫不娶，李丞相迪将以其弟之女妻之。孔给事道辅为人刚直严重，不妄与人，闻先

生之风，就见之。介执杖屣侍左右，先生坐则立，升降拜则扶之，及其往谢也亦然。鲁人既素高此两人，

由是始识师弟子之礼，莫不叹嗟之，而李丞相、孔给事亦以此见称于士大夫。

其后介为学官，语于朝日：“先生非隐者也，欲仕而未得其方也。”庆历二年，枢密副使范仲淹、资

政殿学士富弼言其道德经术宜在朝廷，召拜校书郎、国子监直讲。尝召见迩英阁说诗，将以为侍讲，而嫉

之者言其讲说多异先儒，遂止。

七年，徐州人孔直温以狂谋捕治，索其家，得诗，有先生姓名，坐贬监处州商税。翰林学士赵概等十

余人上言：“孙某行为世法，经为人师，不宜弃之远方。”乃复为国子监直讲。居三岁，以嘉祐二年七月

二十四日以疾卒于家，享年六十有六，官至殿中丞。

先生治《春秋》，不惑传注，不为曲说以乱经。其言简易，明于诸侯、大夫功罪，以考时之盛衰，而

推见王道之治乱，得于经之本义为多。方其病时，枢密使韩琦言之天子，选书更，给纸笔，命其门人祖无

择就其家，得其书十有五篇，录之藏于秘阁。

（选自《唐宋八大家文钞》）

张孝先日：“传道授业必有师，古之学者莫不然，而后世鲜有行之者。洙汨以下，伊洛盛矣。二程之

吟风，游杨①之立雪，师弟子之义，至今犹令人景慕。乃余观孙明复隐居泰山，石介师礼事之。宾客至，

介侍立执杖屣甚恭谨。鲁人皆嗟叹，谓乃今复见师弟子礼。此在周、程未起时，亦宋朝道学之盛有开必先

耶！余感古道而识于此。”

（选自《唐宋八大家文钞》）

【注】①游杨："游"指游酢，"杨"指杨时，均为北宋著名理学家。

张孝先对这篇文章作了评注，请简要概括评注的内容。

15.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

沈作宾字宾王，世为吴兴归安人。以父任入仕，监饶州永平监，冶铸坚致，又承诏造雁翎刀，称上意，

连进两资。中刑法科，历江西提刑司检法官，人为大理评事。改秩，通判绍兴府。帅守丘密遇僚吏刚严，

作宾从容裨赞，每济以宽。秩满，知台州，首访民疾苦，弛盐禁，宽租期，均徭役，更酒政，决滞狱，五

十日间尽除前政之不便民者，邦人胥悦；而前守嫉其胜己，巧媒葵之，罢去。民请于朝，借留不遂，为立

“留贤碑”。除大理正，亲嫌，改太府丞，迁刑部郎。庆元初，历官至淮南转运判官，以治办闻。寻除直

龙图阁，帅浙东，知绍兴府。韩傀胄方用事，族有居越者，私酿公行，作宾逮捕置于狱，而窜其奴。以言

者罢归。知潭州，奏湖北当储粟，湖南当增兵。未几，除龙图阁待制，知平江府，请得节制许浦水军，诏

可。郡有使臣，故海盗也，作宾使招诱其党，既至，慰勉之，锡衣物，又得强勇者几千人，置将以统之，

号曰“义士”。复募郡城内外恶少亦几千人，号曰“壮士”。衣粮器械皆视官军，而轻捷善斗过之，于是

海道不警，市并无哗。言者继及之，复召为户部侍郎。军兴之馀，国力弹耗，见存金谷，仅支旬日。作宾

考逋负，梃吏奸，阅三月即有半年之储。充馆伴使，兼权工部尚书。除权户部尚书，以母忧解，服阕，授

显谟阁直学士、知建宁府。入觐，乞申严诡户之禁。除宝谟阁学士、江西安抚兼知隆兴府。奏部内南安、

南康、龙泉三县，迫近溪明，宜就委帅、宪两司择才辟置，量加赏格。又乞诏诸道监司分诣州郡，选禁军，

精练阅，改刺其懦弱者为厢军。除焕章阁学士、提举隆兴府玉隆万寿宫，进显谟阁学士致仕，卒于家，赠

金紫光禄大夫。

（节选自《宋史•沈作宾传》）

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.沈作宾踏实肯干，初入仕途即受好评。他在永平监期间，冶炼铸造的器物颇为坚固精致，因此连升两级。

B.沈作宾性情温良，为人宽厚。他担任绍兴府通判时•，因守帅对下属过于严厉，他极力斡旋，使帅府上下

和谐。

C.沈作宾刚直不阿，不因贵贱枉法徇私。任职大理寺时，为避嫌，他主动请求改任；韩倔胄的亲属违法,

他秉公处理。

D.沈作宾深谋远虑，心系天下。他任职潭州时，奏请在湖北储粮，在湖南增兵；任职隆兴府时，又奏请就

地择贤。

16.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

是时，上既躬修玄默，而将相皆旧功臣，少文多质。惩恶亡秦之政，论议务在宽厚，耻言人之过失，

化行天下，告讦之俗易。吏安其官，民乐其业，蓄积岁增，户口浸息。六月，诏日：“农，天下之本，务

莫大焉。今勤身从事而有租税之赋，是为本末者无以异也，其于劝农之道未备，其除田之租税！”九月，

诏诸侯王、公卿、郡守举贤良、能直言极谏者，上亲策之。太子家令晁错对策高等，擢为中大夫。错为人

峭直刻深，以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。错又上言宜削诸侯及法令可更定者，书凡三十篇。上

虽不尽听，然奇其材。诏日：“间者数年不登，又有水旱、疾疫之灾，朕甚忧之。愚而不明，未达其咎。

夫度田非益寡，而计民未加益，以口量地，其于古犹有余，而食之甚不足者，其咎安在？无乃百姓之从事

于末以害农者蕃，为酒醪以靡谷者多，六畜之食焉者众与？细大之义，吾未得其中，其与丞相、列侯、吏

二千石、博士议之，有可以佐百姓者，率意远思，无有所隐！”错言于上目：“圣王在上而民不冻饥者，

非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。故尧有九年之水，汤有七年之旱，而国亡捐瘠者，以蓄

积多而备先具也。今海内为一，土地人民之众不减汤、禹，加以无天灾数年之水旱，而蓄积未及者，何也？

地有遗利，民有余力，生谷之土未尽垦，山泽之利未尽出，游食之民未尽归农也。夫寒之于衣，不待轻暖；

饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情，一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，

肤寒不得衣，虽慈父不能保其子，君安能以有其民哉！明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广蓄积，

以实仓縻，备水旱，故民可得而有也。民者，在上所以牧之；民之趋利，如水走下，四方无择也。夫珠、

玉、金、银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。其为物轻微易藏，在于把握，可以周

海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主而民易去其乡，盗贼有所劝，亡逃者得轻资也。粟、米、布、帛，生

于地，长于时，聚于力，非可一日成也；数石之重，中人弗胜，不为奸邪所利，一日弗得而饥寒至。是故

明君贵五谷而贱金玉。方今之务，英若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟：贵粟之道，在于使民以粟

为赏罚。“帝从之。

（节选自《资治通鉴》第十五卷）

下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）

A.汉文帝认同无为政治思想，与民休养生息，使得西汉初期社会呈现出经济发展、人口繁衍生息的好局面。

B.汉文帝重视农业生产根本大业，他认为农民辛勤劳作还要缴租税，就和商贩没有区别了，提议免除租税。

C.汉文帝治国善于反思自己，当他了解百姓严重缺乏粮食，就反思出现这些失误的根源是自己愚蠢。

D.汉文帝明于用人纳言，对晁错的进言他并没有照单全收，对于自己的困惑他敢于交给朝廷要员广泛议论。

17.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

天启六年春正月，建州兵大举攻宁远，参政袁崇焕力御之，发炮击死无算，毙其帅长孙哈兔，斩级六

百，建州兵从灰山解还。宁远，关门要害也。当兵未薄城下时，崇焕椎牛杀马，引佩刀自割其肉，烹以飨

士，故士卒感奋。是时朝中以永宁势孤，有议弃之而保山海者。及建州兵既退，乃下敕奖厉将士，发帑十

万犒赏焉。崇祯元年二月，建州兵驻河上，总兵满桂遣裨将张守印以三百人渡河潜击之，有斩获。上命袁

崇焕以兵部尚书兼副都御史督师蓟、辽、登、津，移驻关门。七月，召廷臣及督师袁崇焕于平台，慰劳备

至。崇焕锐而轻，每易言天下事。上问东师何日可平，崇焕漫应五年为期，慷慨请兵械转饷，且言：“吏

部用人，兵部指挥，户部错饷，言路持论，俱与边臣相呼应，始可成功。”上然之，赐崇焕食。至午门，

兵科给事中许誉卿问以五年果效否？崇焕口：“上期望甚迫，故以此言慰圣心。”誉卿日：“上英明，异

日按期责效奈何？”崇焕无以应，识者卜其无成矣。二年六月，袁崇焕诱杀毛文龙。崇焕再出督师，无以

塞五年荡平之语，乃议讲款，恐文龙泄其谋，身入岛诱杀之。三年八月，杀督师袁崇焕。先是，建州兵大

举薄都城，竞传崇焕召敌，故及。崇焕当辽事败坏之后，经略高第议弃宁远，专守山海，赖崇焕力持之。

宁远再捷，士气稍振。及复镇蓟、辽，知兵力不敌，思以裨阖纵横之计。而建州因其势反用之，借崇焕以

杀文龙，杀文龙以卖崇焕，因纵兵直抵都城，而崇焕不免矣。崇焕慷慨有权略，边吏皆不及。其罪在擅杀

致敌，而一时难民念祸，爰书三尺，致寸磔以谢天下，盖刑浮于罪云。

摘编自《明史纪事本末•锦宁战守》

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.袁崇焕善于用兵，才能卓越。在建州军大举进攻之时，袁崇焕主张拼死抵抗，用大炮来阻击、防守，击

毙了敌军统帅，解除了宁远之围。

B.袁崇焕团结部下，坚决守城。宁远城战略位置十分重要，在敌军进攻时，袁崇焕宰牛杀马，亲自割肉烹

煮给士兵享用，让士兵军心振作。

C.袁崇焕居功自傲，言论轻浮。袁崇焕大权在握被皇帝委以重任，虽然有精明之处，却也在言谈间显得随

意，用皇帝喜欢听的话来宽慰皇帝。

D.袁崇焕英明一世，结局凄惨。袁崇焕诛杀毛文龙，这一事件却被敌人利用。经略辽东却无法阻止敌人南

下，最终导致了自己的悲惨下场。

18.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成各题。

成祖永乐元年夏四月，命户部尚书夏原吉治水江南。时嘉兴、苏、松诸郡，水患频年，屡敕有司，督

治无功，故有是命。六月，命侍郎李文郁往佐尚书夏原吉，相度水田，量免今年租税，秋八月，遣都察院

佥都御史俞士吉赍《水利集》赐复原吉，使讲求疏治之法。原吉上言：“江南诸郡，苏、松最居下流。常、

嘉、湖三郡土田，高多下少。环以太湖，亘绵五百里，纳杭、湖、宣、歙诸山水，注淀山诸湖，入三湖。

顷浦港湮塞，汇流涨溢，伤害苗稼。拯治之法，宜浚吴淞诸浦港，泄其壅淤，以入于海。吴松江袤二百余

里，广百五十余丈。西接太湖，东通海。前代屡疏，以当潮汐，沙泥淤积，旋疏旋塞。自吴江长桥至下界

浦约百二十余里，虽稍通流，多有浅窄。又自下界浦抵上海南仓浦口，可百三十余里，潮汐壅障，菱芦丛

生，已成平陆。欲即开浚，工费浩大。臣相视得嘉定刘家港，即古娄江，径通大海，常熟白茄港，径入大

江，皆广川浚流。宜疏吴淞江南北两岸安平等浦港，引太湖诸水人刘家、白蔚二港，使直注海。松江大黄

浦，乃通吴淞要道，下流壅塞，难即疏浚。傍有范家滨至南仓浦口，可径达海，宜浚令深阔，上接大黄浦

以达茄湖之水。此即《禹贡》'三江入海’之迹。俟既开通，相度地势，各置石闸，以时启闭。每岁水涸

时，修好岸以御暴流。”琉上，行之。役夫凡十余万。原吉布衣徒步，日夜经画，盛暑不张盖，日：“百

姓暴体日中，吾何忍！”于是水泄，农田大利。二年春正月，复命户部尚书夏原吉往苏、松疏通旧河，以

大理寺少卿袁复副之。六月，以陕西按察司副使宋性为布政使右参政，从夏原吉苏、松治水。九月戊辰，

户部尚书夏原吉治水功成，还朝。

（节选自《明史纪事本末•治水江南》）

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.明成祖非常重视整治水利，当嘉兴等郡连续几年发生水灾而主管官吏治水没有效果的时候，命令户部尚

书夏原吉到江南整治水利。

B.明成祖对夏原吉受命治水的事情非常重视，不仅派人给他送去书籍，而且提出治水建议，并且指派袁复、

宋性等官员去辅佐协助他。

C.夏原吉认为松江大黄浦是通往吴淞的要道，它旁边还有范家滨到南仓浦口直接通到大海，应该挖掘这些

河道让它变深变宽以利治水。

D.夏原吉上奏疏向明成祖阐明江南各郡的河流水道情况，详尽分析了哪些水道适合疏浚，哪些不适合疏浚，

他的治水措施因而得以实行。

19.（2022・全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高

日观峰，在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。

中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。

余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古

谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不

可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂株如画，而半山居雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲

①数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或日，此东海

也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来，其远古

刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。

山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。

冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。

至日观数里内无树，而雪与人膝齐。

（节选自姚鼐《登泰山记》）

姚鼐，字姬传。乾隆二十八年进士。四库馆开，充幕修官，书成，以御史记名，乞养归，不仕，鼐言，

古之君子，仕非苟焉而已，将度其志可行于时，其道可济于众，鼐工为古文。康熙间，侍郎方苞名重一时，

同邑刘大堀继之。鼐世父②范与大概善，鼐本所闻于家庭师友间者，益以自得，所为文高简深古，尤近欧

阳修、曾巩。论者以为辞迈于方，理深于刘。三人皆籍桐城，世传以为桐城派。

（节选自《清史稿•姚鼐传》）

【注】①搏篇（chupu）：古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的“五木"。五木两头尖，中间广平，立起来

很像山峰。②世父：大伯父，后用为伯父的通称。

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.姚鼐写景善用修辞，如"半山居雾若带然"赋予雄伟的泰山温柔飘逸的风韵，“而皆若偻"写出诸峰拱绕的

样子，更显出日观峰的雄峻。

B.姚鼐按时间顺序依次写日出前、日出时和日出后的不同景色，给读者展示了泰山日出迅速变化的画面，

表达了作者对泰山的赞美之情。

C.姚鼐概述泰山的人文古迹，彰显历史久远；通过三个“多"、三个"少"和三个"无'’写泰山冬季的自然景象，

突出泰山苍劲的面貌。

D.姚鼐善写古文，在家人和方苞、刘大撅的指导下，有了很大的进步，所写的文章高雅简练、深刻古朴,

尤其接近欧阳修、曾巩的文风。

20.（2022春,全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成小题。

王安中字履道，中山阳曲人，进士及第，历秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应，廷臣辄笺表贺，

徽宗观所作，称为奇才。他日，特出制诏三题使具草，立就，上即草后批：“可中书舍人。”未几，自秘书

少监除中书舍人，擢御史中丞。开封迄卒衣迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之俟遂

诬服安中廉知之按得冤状即出民抵吏罪。时上方乡神仙之事,蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘

关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任：并言京欺君僭上、彝国害民教事，上悚然纳之，

已而再疏京罪，上目：“本欲即行卿章，以近天宁节，俟过此，当为卿罢京。”京伺知之，大惧，其子攸日

夕侍禁中，泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨，宣和元年，拜尚书右丞；三年，为左丞。金人来

归燕，谋帅臣，安中请行，王雅赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将

郭药师同知府事。药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。靖康初，言者论其缔

合王麟，童贯及不几察郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授朝议大夫，秘书少监、分

司南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，内徒道州，寻放自便。绍兴初，复左中大夫，

子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，年五十九。安中为丰泗敏拔，尤工四六之制。徽尝宴睿读殿，命安中

诗百韵以纪其事，诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之，其见重如此。

（节选自《宋史•王安中传》）

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应，徽宗称他为奇才，又出题专门考查，随即任

命他为中书舍人，不久又擢升为御史中丞。

B.王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，引荐道术之士，扰乱朝廷，他陈奏蔡京之罪，要求

惩治，蔡京恐惧，其子蔡攸也哭请皇上宽恕。

C.王安中外放任职，仕途屡遭坎坷，金人前来归顺，他自请燕山府任职，与辽降将郭药师共事；靖康初，

因此前的行事备受指责，仕途随之沉浮不定。

D.王安中诗文兼擅，受到皇上器重。他极有文采，为文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以纪盛宴，徽宗高度赞

扬，下令书于大殿屏风，将副本赐给侍臣。

三、选择类

21.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

唐宣宗大中年间，以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳既视事，豪贵敛手。国舅郑光庄吏念横，

积年租税不入，澳执而械之。上于延英问澳，澳具奏其状，上目：“卿何以处之？”澳曰：“欲置于法。”

上目：“郑光甚爱之，何如？"对目：“陛下自内庭用臣为京兆，欲以清畿甸之积弊；若郑光庄吏积年为

蠹，得宽重辟，是陛下之法独行于贫户，臣未敢奉诏。”上曰：“诚如此。但郑光群我不置，卿与痛杖，

贷其死，可乎？”对曰：“臣不敢不奉诏，愿听臣且系之，俟征足乃释之。”上日：“灼然可。朕为郑光

故挠卿法，殊以为愧。”澳归府，即杖之；督租数百斛足，乃以吏归光。上欲幸华清宫，谏官论之甚切，

上为之止。上乐闻规谏，凡谏官论事、门下封驳，苟合于理，多屈意从之；得大臣章疏，必焚香盥手而读

之。教坊祝汉贞，滑稽敏给，上或指物使之口占，摹咏有如宿构，由是宠冠诸优。一日，在上前抵掌诙谐，

颇及外事，上正色谓之曰：“我畜养尔曹，正供戏笑耳，岂得辄预朝政邪！”自是疏之。会其子坐赃，杖

死，流汉贞于天德军。乐工罗程，善琵琶，自武宗朝已得幸，上素晓音律，尤有宠，程恃恩暴横，以睢眦

杀人，系京兆狱，诸乐工欲为之请，曰：“罗程负陛下，万死，然臣等惜其天下绝艺，不复得奉宴游矣！”

上目：“汝曹所惜者罗程艺，朕所惜者高祖、太宗法。”竞杖杀之。上临朝，接对群臣如宾客，虽左右近

习，未尝见其有情容。每宰相奏事，旁无一人立者，威严不可仰视。奏事毕，忽怡然曰：“可以闲语矣！”

因问闾阎细事，或谈宫中游宴，无所不至。一刻许，复整容曰：“卿辈善为之，朕常恐卿辈负朕，后日不

复得再相见。”乃起入宫。令狐绚谓人日：“吾十年秉政，最承恩遇；然每延英奏事，未尝不汗沾衣也！”

（摘编自《资治通鉴•唐纪六十五》）

下列对原文内容的概述，不正确的一项是（）

A.唐宣宗从谏如流，只要谏官的谏言合乎道理，他大都虚心接受。如谏官劝阻他去华清宫游玩，他就依从

了谏言没有去。

B.唐宣宗坚持原则。乐工罗程犯法，诸乐工虽可惜罗程的琵琶绝艺，但认为他罪该万死，唐宣宗最后顺从

诸乐工之意用杖刑处死了他。

C.唐宣宗礼遇群臣，为政勤勉。他临朝听政时接待应对群臣犹如接待宾客，即使是左右近侍，也不曾见过

他有倦怠的面色。

D.唐宣宗富有威严。他上一刻还和颜悦色地与宰相聊闲话，下一刻就会严肃地告诫他们不可辜负皇恩，令

狐绚每次奏对都会汗流沾衣。

22.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成各小题

昔太史公传循吏，自春秋尽周末几数百年，然为之传者，四五人而已。何其难也？盖有其人而事不传

者多欤？如麴令、何易于，使无人焉见于诗歌文字，亦没没于后世矣。居高明者易彰，而卑困者寡述，势

固然欤？或目：循吏者，心乎民而已，智名勇功非其所屑计也。任峻、邓艾、杜元凯之流，其兴利与召信

臣等，而功名之意居多焉。君子亦探其心，而不欲与以是名，则副乎循吏之名者，盖其难哉！

近今之世，吾得一人焉，目石家绍，字瑶臣。翼城人，道光二年进士，官江西知县，终铜鼓营同知。

自大吏僚友、措绅先生、士民卒隶，无不以君为循吏也。入都时，除夕饮余斋中，论《史记》不绝口，问

君所行事，则笑谢不自言。及卒，见其友所为传，皆为民吏者所当为，人或怠焉伪焉，独力诚行之以尽其

心。

江西尝大饥，钱粟未办，而饥民集西山者已数万，齐声呼赈，巡抚署屋宇皆震，大吏不知所为。或目：

“急檄石令。”石令至，万众皆迎伏跪拜日：“愿听处置。”是赈也得缓而无变。夫啼呼抢攘之时，见一

人则帖然服者，惟婴儿于慈母则然，而君能得之数千万汹汹饥迫之众。且君之于民，非能解衣而遍衣之，

推食而遍食之也。而若此何哉？夫殊尤卓绝之行，固伦常所宜有也，至父母于子，虽极其情而不足为异，

故虽以君之为吏，亦特尽子民者所当为而已。然而非父母其心者，则不能为，此君所以得此于民者欤！

尝自记曰：“吏而良，民父母也；其不良，则民贼也。父母吾不能，民贼也则吾不敢，吾其为民佣者

乎！”故自号曰“民佣”。嗟夫！父母之保抱其子者，盖目为佣而不自知也，是则君所以自处者矣。

（选自梅曾亮《柏视山房文集》）

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.石瑶臣虽然被官民认为是一个循吏，却拒绝谈论自己尽心为百姓所做的事情。

B.在江西遭遇严重的饥荒、官府缺少钱粮赈灾时，石瑶臣主动到来，平息民愤。

C.石瑶臣认为好官员就像百姓的父母一样，并进一步标明自己甘为民佣的想法。

D.本文夹叙夹议，刻画了一个不图名利、爱民如子的循吏形象，表达赞美之情。

23.（2022・全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

邓禹字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武

知非常人，遂相亲附。及汉兵起，更始立，豪杰多荐举禹，禹不肯从。及闻光武安集河北，即杖策北渡，

追及于邺。光武见之甚欢。禹进说目：“更始虽都关西，今山东未安，赤眉、青犊之属，动以万数，三辅

假号，往往群聚。更始诸将皆庸人屈起，志在财币，争用威力，朝夕自快而已，非有忠良明智，深虑远图，

欲尊主安民者也。于今之计，英如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。”光武大悦，因令左

右号禹曰邓将军。常宿止于中，与定计议。建武元年正月，禹自箕关将入河东，河东都尉守关不开，禹攻

十日，破之。更始大将军樊参将数万人，度大阳欲攻禹，禹遣诸将逆击于解南，大破之，斩参首。于是王

匡、成丹等合军十余万，复共击禹，禹军不利，樊崇战死。会日暮，战罢，军师韩歆及诸将见兵势已摧，

皆劝禹夜去，禹不听。明日癸亥，匡等以六甲穷日不出，禹因得更理兵勒众。明旦，匡悉军出攻禹，禹令

军中无得妄动；既至营下，因传发诸将鼓而并进，大破之。是月，光武即位于鄢，使使者持节拜禹为大司

徒。遂渡汾阴河，入夏阳。更始中郎将左辅都尉公乘歙，引其众十万，与左冯翊兵共拒禹于衙，禹复破走

之，而赤眉遂入长安。是时三辅连覆败，赤眉所过残贼，百姓不知所归。闻禹乘胜独克而师行有纪，皆望

风相携负以迎军，降者日以千数，众号百万。禹所止辄停车住节，以劳来之，父老童稚，垂发戴白，满其

车下，莫不感悦，于是名震关西。帝嘉之，数赐书褒美。十三年，天下平定，封禹为高密侯。禹内文明，

笃行淳备，事母至孝。天下既定，常欲远名势。修整闺门，教养子孙，皆可以为后世法。资用国邑，不修

产利。帝益重之。显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。居岁余，寝疾。永平元年，

年五十七薨，谥日元侯。

节选自《后汉书•邓禹列传》

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.邓禹心怀天下，为百姓计。他向光武帝进言时，认为更始政权的将领贪图个人享乐，并没有安定天下百

姓的意图，他建议光武帝招揽英雄，成就帝业，解救万民。

B.邓禹英勇神武，带兵有道。他打败并斩杀了更始大将军樊参；带兵攻打王匡、成丹等人的军队，步步紧

逼使王匡整日不敢出兵，后一举攻克敌军。

C.邓禹深得民心，众望所归。邓禹与更始将领交战时，赤眉军趁机入城侵扰残杀百姓，百姓纷纷投奔到邓

禹的车下，邓禹于是名震关西，深受皇帝褒奖。

D.邓禹正直清廉，不慕名利。天下平定之后，邓禹常常想要远离名利场；他对子孙教养得法，可以成为后

世学习的楷模；一切用度都取之于封地赋税，不修私产，不谋私利。

24.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

敦既得志，暴慢滋甚，四方贡献多入其府，将相岳牧皆出其门。沈充等并凶险骄盗，大起营府，侵入

田宅，剽掠市道。明帝太宁元年，王敦谋篡位，讽朝廷征己，帝手诏征之。夏四月，帝畏王敦之逼，欲以

都鉴为外援，拜鉴兖州刺史，都督扬州江西诸军事，镇合肥。王敦忌之，表鉴为尚书令。敦党皆劝敦杀鉴，

敦不从。鉴还台，遂与帝谋讨敦。王敦从子允之，方总角，敦爱其聪警，常以自随。敦尝夜饮，允之辞醉

先卧。敦与钱凤谋为逆，允之悉闻其言，虑敦或疑己，即于卧处大吐，衣面并污。凤出，敦果照视，见允

之卧于吐中，不复疑之。会其父舒拜廷尉，允之求归省父，悉以敦、凤之谋白舒。舒与王导俱启帝，阴为

之备。二年夏五月，王敦疾甚，矫诏拜王应为武卫将军以自副。钱凤谓敦目：“脱其不讳，便当以后事付

应邪？”遂与沈充定谋，俟敦死，即作乱。帝将讨敦。司徒导闻敦疾笃，帅子弟为敦发哀，众以为敦信死，

威有奋志。敦将举兵伐京师，使记室郭璞筮之。帝募壮士，帅甲卒千人渡水，诸军出屯南皇堂。癸酉夜，

掩其未备，大破之。敦败，乃谓其舅少府羊鉴及王应日：“我死，应便即位，先立朝廷百官，然后营葬事。”

敦寻卒，应秘不发丧。司徒导等皆以讨敦功，受封赏。有司奏：“王彬等敦之亲族，皆当除名。”诏目：

“司徒导以大义灭亲，犹将百世宥之。况彬等皆公之近亲乎！”悉无所问。有诏：“王敦纲纪除名，参佐

禁锢。”温崎上疏日：“王敦刚愎不仁，忍行杀戮。朝廷所不能制，骨肉所不能谏。处其朝者，恒惧危亡，

故人士结舌，道路以目诚贤人君子道穷数尽，遵养时晦之辰也，必其赞导凶悖，自当正以典刑，如其枉陷

奸党，谓宜施之宽贷。"帝卒从崂议。

（节选自《通鉴纪事本末•王敦之乱》）

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.王敦得志后暴虐傲慢之意日益增长，他的亲信也凶恶阴险骄恣，大肆建造府第，侵占他人田宅，公然在

道路抢掠。

B.王敦宠爱王允之，自他年幼就一直带在自己身边，见王允之醉卧在呕吐之物中，没有怀疑他听到自己的

谋反计划。

C.王敦很疼爱王应，不仅制假诏予王应官职，为其继承自己职位制造合法的理由，还叮嘱亲信在自己身故

后拥立王应。

D.王敦死后，有些官员仍上谏请求对王敦及其亲属进行除名惩治，严惩不贷，皇帝最后都听从并采纳了他

们的意见。

25.（2022•全国•高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下列小题。

时耶律斜轸已陷寰州，兵势甚盛，杨业遇之，欲领兵出大石路，直入石碣谷，以避其锋。护军王件等

以为畏懦，欲从雁门北川中而往。业不可，诜日：“君侯素号无敌，今逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：

“业非避死，盖时有未利，徒杀士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先！”乃引兵白石跌路趋朔州，

将行，泣谓美（潘美）目：“此行必不利，业，太原降将，分当死，上不之杀，宠以连师，授之兵柄，非

纵敌不击，盖欲伺便以立尺寸功，报国家耳，今诸君责业避敌，尚敢自爱乎！”因指陈家谷口日：“诸君

幸于此张步兵强弩以相援也。业转战当至此，可夹击之；不然，无遗类矣。"美遂与傥帅麾下阵于谷口。

斜轸闻业且至，遣副部署萧挞览伏兵于路。业至，斜轸拥众为战势。业麾帜而进，斜轸佯败，伏兵四起，

斜轸还兵前战，业大败，退趋狼牙村。件自寅至已不得业报，使人登托逻台望之，无所见，以为契丹败走，

欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘交河西南而进，行二十里，闻业败，即麾兵却走。贺怀浦败没。

业且战且行，自午至暮，果至谷口，望见无人，抚膺大恸，再率麾下力战，身被数十创，士卒殆尽，犹手

刃数十百人。马重伤不能进，匿深林中。耶律奚底望见袍影，射之，业堕马被擒，其子延玉死焉。业因太

息日：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食三日，死。

业既败，麾下尚百余人，业谓日：“汝等各有父母妻子，与我俱死，无益也，可走还报天子。”众感激，

皆战死，无一生还者。于是云、应、朔州及诸城将吏闻业死，悉弃城走，斜轸复陷其地。事闻，帝深痛惜，

诏赠业太尉。

（节选自《宋史纪事本末•契丹和战》

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