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文档简介
儿童门诊处方调配差错原因及对策【摘要】目的:了解门诊调剂差错情况,提高药品调剂工作质量。方法:回顾性分析我院2003~2007年50例门诊处方调配差错情况及产生的后果。结果:门诊处方差错原因主要有三大类型:医师处方书写不规范导致调剂差错14例,占28%;因药品名称、包装相似导致的差错19例,占38%;药师审核把关不严导致的差错17例,占34%。结论:杜绝门诊处方调配差错是长期的工作,应加强防范意识。
【关键词】门诊;处方调配;差错;防范措施
[Abstract]Objective:Toinvestigatetheerrorsmadeinprescriptiondistributionfortheoutpatientsandexplorepossibleimprovementsinitsquality.Methods:Aretrospectiveanalyzewasmadeonthe50casesofmistakenprescriptiondistributionintheoutpatientdepartmentduringtheyearsof2003~2007.Results:Therewerethreemajorcausesleadingtothefaults:amongallthe50cases,14cases(28%)resultedfromthephysiciansnonstandardhandwriting;19cases(38%)frommiscarryingoutthedispensingregulation;17cases(34%)fromnegligenceinexamingoftheprescriptions.Conclusions:Itrequireslongtermefforttogetridoftheerrorsinprescriptiondistributionintheoutpatientclinicandsoanawarenessagainsttheerrorshouldbestressedonamongthepharmacists.
[Keywords]Outpatientclinic;Prescriptiondistribution;Errors;Preventivemeasures
由于儿童专科医院门诊药房具有处方量大、药品种类繁多的特点,如何避免处方调配差错,是每一位药剂人员最值得研讨的问题。门诊取药是患者就医过程的最后一环,是医院面对病人的重要窗口之一,其服务质量的好坏直接影响医院的形象和声誉。笔者调查分析近五年来我院门诊药房处方调配的差错案例,以引起注意,加强防范措施。
1资料与方法
资料
来源于我院药剂科的差错记录。
方法
整理2003~2007年五年来门诊差错处方共50例,分类整理后进行相关类型的数据统计分析。依据《处方管理办法》[1]对门诊处方调配差错进行分类和分析。
2结果与分析
近五年来各类门诊处方差错类型如表1所示。
医师处方书写不规范
处方前记不全处方前记包括科别、患者姓名、性别、门诊号或住院号、就诊时间、患者年龄、临床诊断等,但在我院的门诊处方上有一部分内容医师填写不全。有些项目如年龄,临床诊断不填写,药师对医师用药的合理性不能作出正确判断;有些项目不填写,虽不影响用药,但给患者取药带来不便,增加医患矛盾。如我院的磺棕合剂根据年龄分为不同编号,处方时编号应与年龄相符。表12003~2007年门诊处方差错
剂型、规格、浓度缺乏如双氧水不同浓度用作不同用途,而不写清浓度的处方很常见。
药名不规范有些医师图方便将药品名称不规范缩写,如地塞米松简写成地米等。
用法不正确或不清楚把每日1次用量的药物误用为每日3次,需作皮试的药物,处方上交代不清楚等。
处方涂改未签名或字迹潦草因医师处方字迹潦草,将“再奇”写得模糊不清,规格也写成“再克”的规格,药师和收费人员都误看成“再克”发出,当病人拿到药后到医师处询服用方法时,才发现差错,及时纠正,未造成事故。
因药品名称、包装相似导致的差错
药名接近、药品包装相似都易造成差错。如将“丽珠得乐”误发为“丽珠星”,将“薄荷油滴鼻液”误发为“酚甘油滴耳液”,将“卡舒宁”误发为“申捷”等。另外,用法、用量、注意事项的交代及药袋书写或粘贴标签时产生的差错也较多。
药师审核把关不严导致的差错
规定必须做皮试的药品,处方医师是否注明过敏试验及结果的判定;处方用药与临床诊断的相符性;剂量、用法的正确性;选用剂型与给药途径的合理性;是否有重复给药现象;是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌;其它用药不适宜情况。
实行双人复核制度,对照清单
药房采用前后台配发药模式,使处方的双重复核达到100%;药师调配和发药使用不同的界面,接受的处方信息也不完全相同,可以减轻药师视觉疲劳和心理依赖,减少复核过程中的连环差错,前台药剂人员复核处方后对照清单发给病人,大大提高了发药的准确率[2]。
健全各项规章制度
药师应严格遵守《处方管理办法》,严格执行“四查十对”:查处方,对科别、姓名、年龄;查药品,对药名、剂型、规格、数量;查配伍禁忌,对药品性状、用法用量;查用药合理性,对临床诊断。处方若不清楚时应积极与开方医师联系。在发药时要呼叫病人姓名,按医嘱写好用法、用量,字迹清晰,交代注意事项,同时发药时“唱药”也是防治差错的一项措施。创造药房良好工作环境,上岗时必须着工作服,佩带工作证,不擅离职守,不做与岗位工作无关的事情。实行奖惩制度,对造成差错的人员因当时的情况给予相应的惩罚,引以为戒,对长时间无差错的人员给予奖励,以表勉励。良好的工作素质及工作习惯的培养有赖于良好的工作制度。
药品上架的科学性
药品摆放整齐合理,井然有序,不把药品外包装相似的药品摆放在一起,实行分类摆放,有利于药剂人员集中精力的调配处方,避免药剂人员因外观相似而疏忽大意,造成差错[3]。对于药名接近、药品包装相似、有特殊用法用量的药品放置“特别注意”、“温馨提示”的醒目标示牌,有助于减少配方中的差错事故。
药剂人员要加强业务学习,提高专业水平
全面熟悉每一种药品,耐心指导病人用药,具有较高的专业知识水平和熟练的操作技能,才能在繁忙的工作中,在较短的时间内发现处方中的问题,减少调配差错。
药剂人员应保持精力充沛,思想集中
门诊应实行轮换调配制,减少因长时间重复工作可能产生的差错。调配岗位人员应树立良好的工作作风和责任心,集中精力进行调配工作。若药剂人员生活中有不良情绪或精神状况不佳,应积极调整,必要时可请其他药剂人员代班或换班,以保持良好的工作状态,防止差错事故的发生。
防止处方调配差错是一项任重而道远的工作,是药剂人员必须时时提高警惕的重要日常工作。它的发生不是单一的某方面,而是医院各个环节的综合表现,对于涉及儿童健康生命大事的职业,每一位药学专业技术人员都应具有高尚的思想品质、严谨的工作作风和高度的责任心,杜绝一切差错发生,真心实意为病人提供优质的药学服务。
【参考文献】
[1]中华
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