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文档简介

第三篇访谈调查法

一、含义研究者通过与研究对象口头交谈、口头调查的方式来收集资料的一种研究方法，又称谈话法或访问法。个别访谈和集体访谈面对面、电话、网上正式和非正式标准类型数量个别集体接触面对面电话、网上控制正式非正式二、类型三、应用范围以下几种研究情况，哪些能用访谈法？1、教育调查2、心理咨询3、征求意见4、调查的问题比较深入5、调查的对象差别较大6、调查的样本较小7、调查的场所不易接近四、准备

下面我请咱班一位资深小记者，从自身经历出发,谈谈做好访谈需要做哪些准备工作？1、确定被访者2、确定访谈时间和地点3、预约被访者4、准备访谈设备

主题：中学生的课外阅读情况时间：2016年12月21日下午地点：校园访问对象：中学生访问人员：高平平、于佳伟、高丽、于洋、郭壮志问题设计：

1、你对什么课外书最感兴趣？

2、你读过哪些课外书？

3、你每天的课外阅读量是多少？

4、你所读的课外书对你有哪些影响？

5、你认为什么课外书适合高中生阅读？什么书不适合高中生课外阅读？为什么？

6、能说说你的建议吗访谈问卷合作探究：请各小组同学进行讨论，依据以上案例和要求，编制本组课题的访谈问卷。（同学展示）五、实施过程及技巧【良好的氛围】1、尽快接近被访者2、称呼自然亲切【提问技术】1、问题要简单明了、易于回答。2、注意非语言交流3、不要给于任何评价4、围绕主题展开5、灵活应对【倾听技术】1、尽可能少说2、积极有感情的听3、不要轻易打断被访者的谈话4、容忍被访者的沉默。有没有什么没有谈到的问题您想补充的？

要求：各小组同学选出访谈者和被访谈者，就本小组课题进行模拟访谈。（学生现场访谈）现场访谈六、整理记录（访谈记录表）访谈者：研究课题：被访者姓名：职业：年龄：性别：

访谈日期：地点：时长：访谈方式：当面（）电话（）网上（）其他（）访谈主题：访谈记录：

访谈者、时间、被访者签字

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