福建省泉州市南安菊江中学高二化学摸底试卷含解析

福建省泉州市南安菊江中学高二化学摸底试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.下列说法不正确的是（

）A．利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法B．蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质C．通过红外光谱分析可以区分乙醇和乙酸乙酯D．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃参考答案：B略2.有下列几种反应类型：①消去②加聚③水解④加成⑤还原⑥氧化，用丙醛制取1，2一丙二醇，按正确的合成路线依次发生的反应所属类型应是

(

)

A．⑤①④③

B．⑥④③①

C．①②③⑤

D．⑤③④①参考答案：A略3.普钙是目前使用最广泛的磷肥,其主要成分是()A.Ca5(PO4)3FB.Ca(H2PO4)2·H2O和CaSO4C.Ca3(PO4)2和CaHPO4D.CaHPO4和Ca(H2PO4)2参考答案：B解析：因为在磷肥工业中的原料是磷矿石,其主要成分为Ca5(PO4)3F,难溶于水,不能被植物吸收利用,因此在工业上常将Ca5(PO4)3F与浓硫酸或磷酸反应制取磷肥,与浓硫酸反应除生成易溶于水的Ca(H2PO4)2外,还会生成CaSO4,二者的混合物称为普钙;而Ca5(PO4)3F与H3PO4反应所得CaHPO4和Ca(H2PO4)2的混合物称为重钙。4.下列离子在溶液中可以大量共存的是（

）A．Na+

Ca2+

OH-

CO32-

B．Al3+

H+

Cl-

SO42-C．Fe2+

H+

NO3-

SO42-

D．Na+

H+

SO32-

ClO-参考答案：B略5.已知卤代烃可以和钠发生反应，例如溴乙烷与钠发生反应为：2CH3CH2Br+2Na﹣→CH3CH2CH2CH3+2NaBr；应用这一反应，下列所给化合物中可以与钠合成环丁烷的是（）A．CH3Br B．CH3CH2CH2CH2BrC．CH2BrCH2Br D．CH3CHBrCH2CH2Br参考答案：C考点：有机物结构式的确定．

分析：由题目信息可知，溴乙烷中C﹣Br键断裂，乙基相互连接形成正丁烷，溴原子与钠形成溴化钠，若形成环状结构，溴代烃分子中一定含有两个溴原子，据此解答．解答：解：由题目信息可知，溴乙烷中C﹣Br键断裂，乙基相互连接形成正丁烷，溴原子与钠形成溴化钠，若形成环状结构，该溴代烃中应含有2个Br原子，故应用CH2BrCH2Br与Na反应合成合成环丁烷，故选C．点评：本题考查有机物结构式的确定，需要学生理解题目给予的信息，较好的考查学生的自学能力与知识迁移应用能力，注意从断键、成键理解反应原理，难度中等6.下列各化合物中，可以发生酯化、还原、加成、消去四种反应的是()参考答案：A7.下列各图中，表示正反应是吸热反应的图是

参考答案：A略8.下列反应中，属于取代反应的是

A．乙烯通入溴水中

B．丙炔通入酸性高锰酸钾中

C．苯制备溴苯

D．在一定条件下苯与氢气反应参考答案：C略9.某烃经催化加氢后得到2﹣甲基丁烷，该烃不可能是（）A．3﹣甲基﹣1﹣丁炔 B．3﹣甲基﹣1﹣丁烯C．2﹣甲基﹣1﹣丁炔 D．2﹣甲基﹣1﹣丁烯参考答案：C考点：取代反应与加成反应．

专题：有机反应．分析：根据加成原理，不饱和键断开，结合H原子，生成2﹣甲基丁烷，采取倒推法相邻碳原子之间各去掉氢原子形成不饱和键，即得到不饱和烃．解答：解：2﹣甲基丁烷的碳链结构为．A、若在3、4号碳原子之间为三键，则烃为3﹣甲基﹣1﹣丁炔，故A可以；B、若在3、4号碳原子之间为双键，则烃为3﹣甲基﹣1﹣丁烯，故B可以；C、1、2号碳原子之间不可能为三键，不存在2﹣甲基﹣1﹣丁炔，故C不可以；D、若在1、2号碳原子之间为双键，则烃为2﹣甲基﹣1﹣丁烯，故D可以；若在2、3号碳原子之间为双键，则烃为2﹣甲基﹣2﹣丁烯．故选C．点评：本题考查根据烷烃判断相应的不饱和烃，难度较大，会根据烷烃结构去掉相邻氢原子形成不饱和键，注意不能重写、漏写．也可以根据加成原理写出选项中与氢气加成的产物，进行判断10.下列化学反应的有机产物，只有一种的是()D．CH3—CH===CH2与氯化氢加成参考答案：C 11.2011年是国际化学年.中国的宣传口号是“化学——我们的生活.我们的未来”。下列有关叙述不正确的是（

）A．大量排放SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成B．利用太阳能、潮汐能、风力发电，以获取清洁能源C．采用纳米二氧化钛光触媒技术.将汽车尾气中的NO和CO转化为无害气体D．在家用燃煤中加人适量的生石灰能有效减少二氧化硫的排放量参考答案：A略12.下面四个选项是四位同学在学习过化学反应速率和化学平衡理论以后，联系化工生产实际所发表的看法，你认为不正确的是A.化学反应速率理论可指导我们如何在一定时间内快出产品B.化学平衡理论可指导我们如何样使用有限原料多出产品C.化学反应速率理论可指导我们如何提高原料的转化率D.正确利用化学反应速率和化学平衡理论都可提高化工生产的综合经济效益参考答案：C13.1g氢气完全燃烧生成液态水放出142.9kJ的热量,表示该反应的热化学方程式中,正确的是（

）A．2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)；△H=－142.9kJ/molB．2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)；△H=－571.6kJ/molC．2H2+O2=2H2O；△H=－571.6kJ/molD．H2(g)+O2(g)=H2O(l)；△H=－285.8kJ/mol参考答案：D略14.下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是

参考答案：B略15.对于在一定条件下进行的化学反应：2SO2+O2

2SO3，改变下列条件，可以提高反应物中的活化分子百分数的是

A．升高温度

B．增大压强

C．使用催化剂

D．增大反应物浓度参考答案：AC二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.（4分）要从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚①蒸馏

②过滤

③静置分液

④加足量钠⑤通入过量CO2⑥加入足量NaOH溶液

⑦加入乙酸和浓H2SO4的混合液后加热

⑧加入浓溴水

⑨加足量的FeCl3溶液

⑩加热最简单、合理的操作顺序是

，写出反应的化学方程式

。参考答案：⑥①⑤③

三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.对于下列反应：2SO2+O2

2SO3，如果2min内SO2的浓度由6mol/L下降为2mol/L，那么，用SO2浓度变化来表示的化学反应速率为________mol/(L·min)，如果开始时SO2浓度为4mol/L，2min后反应达平衡，若这段时间内v(O2)为0.5mol/(L·min)，那么2min时SO2的浓度为_______mol/L。参考答案：（1）2mol/(L·min)

（2）2mol/L略18.实验测定某有机物元素质量组成为C：69％，H：4.6％，N：8.0％，其余是O，相对分子质量在300～400之间，则该有机物的实验式为▲_

，相对分子质量为▲_，分子式为▲_。参考答案：实验测定某有机物元素质量组成为C：69％，H：4.6％，N：8.0％，其余是O，相对分子质量在300～400之间，则该有机物的实验式为C10H8NO2

，相对分子质量为348，分子式为C20H16N2O4。略19.（1）(4分)一支试管中盛放了两种已分层的无色液体。请同学们设计简便的方法，检验出哪一层是水层，哪一层是有机层。

（2）写出下列反应的化学方程式：

(a)实验室制乙烯

。

(b)苯酚钠溶液中通入

。

(c)溴乙烷与氢氧化钾醇溶液反应

（d）溴乙烷与氢氧化钾水溶液反应

（e）制取TNT炸药

（f）乙醇的催化氧化

参考答案：(1)（4分）①滴加蒸馏水，与其互溶的是水层，产生界面的是有机层②滴加四氯化碳，与其互溶的是有机层，产生界面的是水层

③加入一小粒碘，较易溶碘的是有机层，较难溶碘的是水层④加入一小粒高锰酸钾，易形成紫色溶液的是水层，难溶的是有机层浓硫酸170℃

（2）（每条方程式2分，共12分。）（a）C2H5OH

C2H4+H2O

OH+NaHCO3

+H2O+CO

ONa

（b）

2

醇△

（c）CH3CH2Br+KOH