大班社会教案集合7篇

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大班社会教案篇1

活动目标

1、了解房子的演化过程，知道人们正在不断地改善居住环境。

2、对四周的房子产生爱好。

活动预备

房子图片5幅、幼儿操作用书人手一份、幼儿收集的现代和特别的房子图片

活动过程

1、房子的演化

〔1〕引导幼儿观测讲解并描述图片

出示图片一：原始人住在山洞里，树上有什么危急？

出示图片二：人们最初造的房子是怎么样的，有什么优点和缺点？

出示图片三：房子只有屋顶和墙行不行，怎么可以使屋子明朗？

出示图片四：为什么做饭时满屋都是油烟味，人们想了什么改进方法？

出示图片五：为什么要在户外洗澡洗衣，有什么不方便，怎么改进？

小结：人们在生活中，不断地改进房子，使房子的外观越来越美丽，房子也越来越适合人们居住。

2、排排房子演化〔幼儿操作用书〕

看看图片上的房子，请你排排房子是怎样演化过来的。

3、介绍现代的房子

请介绍一下你收集的现代的特别的'房子。

4、设计将来的房子

假如你是一位设计师，你想设计一栋怎样的房子？请把它画下来。

活动生成及建议

1、此活动可以和音乐领域相结合，在幼儿介绍了现代的房子后，带领幼儿唱唱歌曲《数高楼》，带幼儿参观周边的老房子和新居子，感受现代房子的改变和现代科技的进展。

2、此活动还可以结合操作材料包——找一找，让幼儿了解少数民族的房子的特点，以及了解不同的少数民族房子的特点也是不同的，以拓展幼儿对房子的阅历。

大班社会教案篇2

活动目标:

1、了解茶事一种饮品,喝茶能给人们带来健康和欢乐。

2、初步感受中国的茶文化,产生骄傲感。

活动预备:

1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶,收集关于茶的知识(可以用绘画的形式表现出来)、图片、各种茶叶,布置茶叶展览。

2、沏茶用的茶具1套,收集各种茶具。

3、幼儿用书:《香香的.茶》。

活动过程:

1、幼儿沟通调查阅历,了解各式各样的茶。

幼儿相互的沟通家里的人喜爱喝的茶。

老师:你知道中国盛产哪些茶?

幼儿观赏茶叶展览。

老师小结:中国有很多种茶叶,中国人很喜爱喝茶。

幼儿争论:为什么大家喜爱喝茶?

老师小结:喝茶不仅能解渴,还有去多作用,如能援助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止长痱子。

幼儿了解茶叶的制作过程。

让幼儿看制作茶叶的图片,让幼儿标出制作过程。

老师总结茶叶的制作过程。

大班社会教案篇3

活动目标：

1、鼓舞幼儿用完整的语言讲解并描述入学校前的担忧，积累解决问题的阅历。

2、激发情愿做个学校生的愿望。

活动预备：

1、幼儿已有参观学校的经受。

2、ppt：离园倒计时；萝拉的担忧；学校生解答录像。

3、了解幼儿入学前的一些困惑。

活动过程：

一、活动导入

〔图片：离园倒计时〕师：看，这是什么？

追问：离园倒计时记录上记录的数字代表什么意思？

回应：是呀，还有41天，我们大一班的小伙伴就要背起书包上学堂，成为一名光荣的学校生了。

二、说说报名的学校

1、师：最近，我们小伙伴都在忙着去学校报名的事情，谁来给我们介绍介绍，你去哪所学校报名了，你喜爱这所学校吗？为什么？

归纳提升：是呀，你们报名的学校各不相同，有的是洛川学校、有的`是华阴路学校、有的是……，并且，你们喜爱学校的理由也不一样，有的是喜爱……、有的是喜爱……、有的是喜爱……，但是，不论你去了哪所学校，都能在那里学到更多的本事，让自己变得更加聪慧。

三、我的担忧

1、师：前几天我接到了一个电话，是一个叫查理的小男孩打来的，说他们家有个小妹妹叫萝拉，萝拉呀和你们差不多大，可她却不情愿去上学，你们猜猜看，这是为什么呢？

2、〔ppt〕教室讲解并描述萝拉不愿上学的故事。

3、师：现在你们知道为什么萝拉总说自己还太小不愿去上学了吗？

归纳提升：原来呀，萝拉是怕自己学不好数学和写字，怕穿校服的样子不好看，还怕自己孤孤独单一个人吃午饭，小小的萝拉竟然有这么多的担忧！

4、你们和萝拉一样，也快要上学校了。你们有些什么担忧的事情吗？

5、师：请你们把自己所担忧的事情，用画笔画在纸上，等一会和好伙伴一起沟通。

四、共享沟通解决问题的阅历

师：我这里有一块黑板，等一会要请你们把自己的画送到黑板上。现在黑板被分成了三块，你能看懂是什么意思吗？

归纳提升：假如你担忧的问题是有关生活方面的，比如：吃饭、早起、和好伙伴交往等请放在生活一栏里。

假如你的担忧是关于学习方面的，比如：考试成果、作业、下课非常钟、竞选队长等请放在学习一栏里。

假如你担忧的是关于安全方面的，比如：遇到坏人、活动时有危急等请放在安全一栏里。

回应：你们的小眼睛真厉害，通过观测图片上的文字和图画，都看懂了老师要表达的意思。那么现在就请你们依据自己画的担忧的内容，为它找一个合适的摆放位置。

生活类：

1、上学怎样不迟到？

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