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文档简介
永久的生命学习目标1、积累生字词,认识作者;
2、理清行文思路,理解文章主旨。
3、领会生命的本质:个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,要用短暂的生命去创造永久的价值。
作者简介
严文井(1915--2005),原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共党员,《人民文学》主编,人民文学出版社社长、总编辑。读准字音
臼jiù齿盲máng肠兴xìng味意yì味洗涤dí
不朽xiǔ
卑bēi微炫xuàn耀yào
茸róng毛牛犊dú
奇迹jì
疲倦juàn
旅lǚ客消逝shì
蔓màn延凋diāo
谢理清层次第一部分:(1)谈生命的易逝,表现出人对生命的无奈。第二部分:(2_4)通过小草和牛犊具体表现生命永久不朽的意义。第三部分:(5)了解了生命的真实的意义,联系现实生活,高唱生命的凯歌。
永久的生命阐述现实:个体生命有限表达观点草牛犊生命的永存和延续赞美奇迹:个体消逝,生命永存对不朽生命的由衷赞美再读课文,理解情感1、第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这样可怜!”为什么这样说?2、第二段文章用“地面上的小草”比喻什么?3、最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”,你觉得“生命的真实意义”指什么?4、文章为什么从时光一去不返,个人生命有限写起?
5、怎样理解“生命自身”的不朽?6、“分开来”“合起来”分别指什么?7、怎样理解“生命在那些终于要凋落的花朵里永存……”再读课文,理解情感1、第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这样可怜!”为什么这样说?2、第二段文章用“地面上的小草”比喻什么?3、最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”,你觉得“生命的真实意义”指什么?
因为过去了的日子永不再回来,你的力量是那样的小,对于生命上的事你丝毫不能做主。
生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。
生命是永久的、不朽的,它能永远给世界以色彩,永远给世界以芬芳。4、文章为什么从时光一去不返,个人生命有限写起?
先感慨个人生命的有限,进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽,欲扬先抑,为下文做铺垫。5、怎样理解“生命自身”的不朽?
“生命自身”是伟大的,生命不绝地创造新的生命。因为它充满希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随时显示着它的快乐和威势。
6、“分开来”“合起来”分别指什么?
分别指个体生命和整体生命。7、怎样理解“生命在那些终于要凋落的花朵里永存……”
“凋谢”的是一个个个体,一朵朵花朵。“永存”的是生命永不休止的繁殖着,蔓延着,随处显示它的快乐和威势。不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。永远充满生机。
主题
本文揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整体来说,生命是永久不朽的,表达了作者积极乐观的人生态度,同时要我们感谢生命,并以自己的全部热情回报生命。张海迪邰丽华海伦·凯勒同学们可以交流下自己的学习感受,把自己心中的收获或苦闷写下来相互分享一下。拓展阅读
拓展阅读1、张海迪
张海迪,1955年9月出生,山东文登人,中国著名残疾人作家,哲学硕士。现任全国政协常委,中国残疾人联合会主席,中国作家协会委员,山东省作家协会副主席。五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。
十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子,为了学习医学知识,克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作,经过不懈的努力,成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。1983年3月7日,共青团中央在北京举行命名表彰大会,授予张海迪“优秀共青团员”称号。2017年6月19日获国际残奥委会主席参选提名。现任中国残联主席、北京冬奥组委执行主席、中国残奥委会主席。邰丽华
邰丽华,1976年11月出生于湖北。宜昌市特殊教育学校毕业,聋哑人舞蹈家,无党派人士,中国残疾人艺术团团长、舞蹈演员、艺术总监,中国特殊艺术协会副主席,全国青联副主席。邰丽华两岁失聪,但她以独特方式创造艺术,15岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员。
1994-1998年湖北美术学院本科毕业,1998-1999年武汉第一聋哑学校教师,1999-2003年进入湖北省残疾人联合会艺术团,2002年8月调入北京中国残疾人艺术团,担任演员队队长,同时兼任中国特殊艺术协会副主席。28岁成为艺术总监,塑造了特殊艺术经典《我的梦》。她领舞的《千手观音》在2004年雅典残奥会上震撼世界,在2005年央视春节联欢晚会上演绎舞蹈"千手观音"。被评为《感动中国》2005年度人物;她创编并主演的精缩舞剧《化蝶》轰动联合国教科文组织总部。
3、海伦·凯勒(1880-1968),是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力,然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者,却创造了人生的奇迹。
在老师安妮.沙利文的教育和帮助下,她不仅学会了读书、写作和说话,并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业,成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。阅读启示①每一个人的生命虽然是卑微、柔软的,但整个人类的生命却是无穷无尽的。
②生命的道路是曲折的,要经历
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