期末总结高中（5篇）

第第页期末总结高中（5篇）篇一：期末总结高中精选

本学期依据学校和班级组领导的工作安排，我担负高一〔2〕〔10〕两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的教学任务是完成必修3和必修4的两册课本和读本的教学。为了有效的完成教学任务，全面提高同学的语文素养和语文技能，学期初就依据同学的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以便让今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高语文学习的技能

高一阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学掌控基本知识，并将学习中遇到的已在中学学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。

二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学

于学期初，总校和学部都依据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格仔细地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给同学的学提供了切实的保障。

三、尝试“问讲练”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文技能

调动同学学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的技能。而“问讲练”就是适应了这一要求，同学通过自己的自学发觉问题，同学相互争论，问题明白，深入探究后，假如还有疑问，老师予以适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，开展争论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，提高同学的学习爱好，丰富活跃了语文课堂

我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。比如，在学习《雷雨》这一篇课文的时候，我就先播放了电影《雷雨》“周鲁相遇”的片段，营造出一种戏剧氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。在学习“笔落惊风雨”单元，我有的是播放配乐朗诵比如《琵琶行》，给同学肯定的熏陶和感染，同时也提高了同学的朗读技巧。有的时候是播放依据诗词内容转变成的流行歌曲，我就从网上把这些歌曲下载下来播放给同学听，并让同学学会唱。晏殊的《蝶恋花》“槛菊愁烟兰泣露”在网上没有歌曲，但是有苏轼的《蝶恋花》“花褪残红青杏小”的演唱，我就让同学先学会苏轼这首词的唱法，再把曲调套到晏殊的这首词来，同学的学习爱好被完全激发出来，也增加了课堂容量。把诗词教学和诗词演唱结合起来的教学方法，不仅让同学有了学习爱好，也让同学的记忆更坚固，打破了以前诗歌教学朗读一统天下的局面。

五、开展多种语文学习活动，促进语文学习，提高语文技能

开展多种多样的语文学习活动，提高学习爱好。缺少语文活动的课堂是死水一潭，因此，在教学过程中尽量透过多种方式来提高同学语文学习的上心性。如开展背诵竞赛，诗歌散文朗诵竞赛，仿照央视《幸运52》《美满快车》《快乐词典》等栏目的形式开展语文知识竞赛等。同学极积参加，热忱高涨，寓学于乐。

总之，透过我的努力，同学们的学习立场有了较大的改变，成果有了需要的提高。但教学工作中仍有不少需要改善之处，如同学对学习语文的爱好不高、学习效率有待提高等，我将在新的学期中不懈努力，促使教与学的和谐进展.。

篇二：期末总结高中精选

高中物理老师期末工作总结：在学习中成长作为一名刚进入刚进入高中老师岗位不久的年轻老师，虽然在踏入这个岗位之前学习并具备了肯定的专业知识和技能，但在高中课堂教学上仍感到缺乏正确的指导，有时候拿到一个课题总是无从着手。经过这次短期的新老师集中培训，知道了教育的价值，值得我们新老师花时间和精力去耕耘、去专研。

在这次的学习中，首先*老师为我们讲了《老师心理调试与同学心理危机干预技巧》。以案例开头，介绍了一些高中师生心理问题的案例，从而过渡到高中老师心理调查报告，提出问题“我的心理健康状况怎么样？”期间大家做了心理健康测评，了解个人的心理健康水平，并介绍怎样辨别心理正常和异样以及当我们在面对一些一般心理问题是应当怎么做。在这当中提示了我们当遇到问题时该怎样做，在遇到心理困扰时摆脱困扰的一些小技巧。在学习中，简约的了解了个人的心理状况，并且知道了在以后的工作中如何调整自己，让自己以健康乐观的心理状态去面对问题。

其次，校本教研是以校为本的教学讨论，促进师生共同进展，总结阅历。通过这次魏老师对校本教研的讲解，更深层次的认识到校本教研对老师专业进展的促进作用，校本教研能援助我们新任老师不断的实践反思，通过实践反思，我们能不断的提高自身的教学技能，在实践中找到自己在教学中的问题出在哪里，通过同伴合作，同事之间相互促进，取长补短。最末，引领着我们思索如何进行有效教学？怎样教学才有利于同学的进展？

在校学习的时候就知道，课堂教学要以同学为本，促进同学进展；如今踏上工作岗位，在教学中更是应当站在同学的角度，以同学为本，更是提出了在课堂教学中实施素养教育及德育，而不仅仅是让同学知道课本上的知识，为此高老师在讲座中更是指出：老师要做同学锤炼品行的引路人，做同学学习知识的引路人，做同学创新思维的引路人，做同学奉献祖国的引路人。且高老师还用三首耳熟能详的歌曲改编来看教育问题。而通过学习更是了解到，物理课程的育人价值，要求在教学过程中引导同学体味物理学的理性之美，感悟物理学与哲学的关系，建立正确的科学价值观；这就要求老师在教学过程中提升个人修养，要坚持每天学习，终身学习，修炼自身的课堂驾驭技能以及课题的讨论技能和开发力。

提到课题的讨论，本次学习张老师特意就教育科研做了专题讲座。对于刚踏上教育岗位的我来说，对于教育科研无意识抓瞎的，更是不知该怎样进行；而在这次的学习中我了解到了老师做教育科研讨论有两种基本形式：一是教育反思，依靠于教学日常，可以反思教育教学的胜利之举、有效的教学策略和教学机敏，也可以是教育教学的“败笔”指出，对失误的反思、探究和剖析，也可以进行再教设计，对如何改进教育教学提出详细的思路；而反思可以写成教学日志、教学叙事、教育案例、教学课例等几种形式。二是课题讨论，在反思的基础上形成课题的提升性讨论，并且大致的了解了课题讨论的基本思路，但要真正的会进行课题讨论，还是得参加其中，我会在以后的教学中尽自己最大的努力积极参加到课题讨论当中。

最末，作为一位刚踏入高中教学的新老师，应当要了解高中教育的现状及以后的进展展望。在这次的学习中，丁老师在讲座中指出新课程对老师专业化进展的要求：首先要以同学为本，要师德为先，要终身学习，着重专业知识进展，包括教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识；着重专业技能进展，包括教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教学评价、沟通与合作、反思与进展。

在学习过程中，老师们不断的予以我们新老师以鼓舞。通过这次的学习，受到很大的鼓舞，使我进一步认识到老师这一职业的非常性、自己的任务及肩负的使命，虽是新老师，但我会严格要求自己，不断丰富和提高自身素养，尽快适应这一片新的教学天地，争做一名终生学习型老师。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志”。对于我们新老师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端。便是胜利的一半

篇三：期末总结高中精选

高一这一年，很值得回忆。

记得刚升入高中的时候，感觉很生疏。而且同学之间相互也不说话。有时，与其他人目光相对，却说不出一个字，使我感觉很尴尬。我当时还以为以后的高中生活也就是这样了：没有沟通的单调经受。

这样的生活不会是任何人心目中的抱负生活。果真，没过多久，大家就“回来朴实的本性”了。最初的缄默，只由于相互不熟识。而缄默后爆发，那么是积累新友情之起点。最具活力的高中，的确给以我们真挚感情。

高一我过得很充盈。除了学习，军训、运动会、模型制作、艺术节、科技节、春游〔学校里的，和班里的〕，还有其他各式各样的竞赛和活动，使我的生活变得焦灼了。比起中学的时候，更累，却又更有乐趣。

这一年，我也学到了许多：

一、努力工作的毅力

过去做事遇到难题，总是浅尝辄止、半途而废的我，学会了坚持。经受一年高中的我，不会再轻言放弃。

二、宽以待人，严于责己的胸怀

即使没有完全做到宠辱不惊，我也努力使自己尽可能向他人带给方便，尽量予以他人帮忙。

三、与人合作的明智

人之优点能够补充他人短处，人之短处能够被他人优点所补充。

与他人合理地合作，不正能够扬长避短吗？说到学习，那么能够与同学相互教授心得，指引迷津。

四、思索问题的方法

高中学习与中学迥乎不同。关键在一个方法上。得到适应将来学习的方法，非常重要。

五、生活的好处

以前我曾怀疑过生活的好处，此刻我明白了：世界上没有绝对的生活目标，它需要你自己去查找

篇四：期末总结高中精选

透过在高一学的知识使我又成长了一步，转瞬时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学予以我的关怀。让我在这个秀丽的学校里健壮成长，高一的第二个学期就这样结束了。迎来了希望已久的暑假。

时间飞逝，斗转星移。转瞬成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，透过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而完满的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲讽此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：

在学习上：我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是能量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无所能的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我就应抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本能够做到：尊敬老师，同学之间能够真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止礼貌；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来充斥信心。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚帮忙。

篇五：期末总结高中精选

高一的第一个学期就这样结束了，迎来了希望已久的暑假。

时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一〔1〕班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，透过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。

是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长。而完满的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲讽此刻的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

本人个人认为自己还是蛮关怀班群众和他人的。每周的升旗仪式我都能够庄重严厉。在考勤方面基本能够做到：尊敬老师，同学之间能够真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止礼貌；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上高校。我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是能量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无所能的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我就应抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到仔细听讲，有时会跑神，但是在老师提示下，能够实时反应过来。

我能够仔细地完成各项作业。目前对自己的成果很不满足！！各项成果，除了英语其它几科成果真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，缘由只在我，太懒！！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。需要要改！不能再由于懒，再耽搁三年。我要改善自