2022年优秀小学教师年终工作总结7篇

年优秀小学教师年终工作总结7篇2022年优秀学校老师（年终（工作（总结）））如何写呢？辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？以下是我细心收集整理的2022年优秀学校老师年终工作总结，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

2022年优秀学校老师年终工作总结篇1

花开花落又到岁末，沏一壶茶，静坐窗前，心情有几许涟漪。走过今年的春夏秋冬，值得记忆的东西有许多许多。

春

这是一个布满朝气的季节。我庆幸在这个季节里，我可以安心的教学，实现我的“悄悄的教书”的愿望，抛开外界的烦扰，我只做一个教书匠。由于即将离别，又要送走一届（毕业）生。

带了四年的同学啊，即将结束学校生涯，走入更高学府，四年的感情，不亚于亲情，对于每个孩子，我都付出了自己的心血。利用每天两节课后的时间，安宁静静的备备课，补补课，一早到校扎根班里，和孩子们在一起，利用下课和放学时间，对后进生进行辅导，和优等生一起讨论小升初出题的方向。每天每时每刻，都那么充实的度过。而春天，总是短暂的，在不经意间，已悄然流过。可是，在我的眼里，在孩子们的眼里，我们留住了春天的宁静，留住了春天的花开。才有繁花似锦的夏天。

夏

这是一个浮躁的季节。还没有享受够春天的安静，夏天夏天就静静的来到。一年一度的小升初许多工作，让我们不得不放下手中的书，来整理这些繁琐的各项资料。随之到来的是，同学毕业前的狂躁，他们和往年毕业生一样，开头填写（毕业留言），开头串班谈天，青春期的萌动在他们心里开头绽放，而压制住他们课堂上的浮躁的，除了老师的严峻以及循循善诱，还有就是每天大量的复习。数学，我们是讲究精炼，可是针对一部分后进生，唯有大量的练习，才能提高他们的成果。题海战术我们不提倡，有时候，又不得不用。在某些时候，我们既要遵循（教育）的规律，还要因材施教，才能让每位同学学有所成！

这是一个收获的季节，由于我们又迎来了一年一度的毕业季。我所带的两个班的同学有考上57中分校，有考上四中分校的，有考上106重点班的等等。这对我们这样的农夫工子弟学校来说，已经很不简单了。

秋

经过两个月的休战，我们又迎来了新生季！迎接我的，是新的工作，从教十几年来，始终带中高班级，从来未尝试过一班级教学。九月，我迎来了自己的第一届一班级。各种不适应，接憧而来。不过，调整是最重要的。我渐渐的调整自己的（教学（方法）），渐渐的调整我的课堂评价，渐渐的，我觉得，新的尝试也未尝不好。

开学还不到一个月时间，校长为我争取了省级骨干老师培训的名额，为期一个月的培训对于我来说，每天要从南三环跑到北高校城，跨越整个郑州。这次培训有来自郑州市、巩义市的一百多名老师参与，学员之间进行沟通互动，互（相学）习，他们的教学理念、教学经受都各不相同，为我们之间的相互沟通供应了很好的一个沟通平台。此次培训，来自于北京、天津等地的28位老师用自己的方式诠释着教育，被他们关于教育方面前沿的思索、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对同学有了更深层的感悟和思考。从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教育理念，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的人生方式。通过学习，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地（反思）自己的工作，更严厉 地思索眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。

冬

这是一个暖冬。我们迎来了学校的翻修，迎来了操场的转变，迎来了校内（文化）的建设。我的校本课程开展的有声有色，我的幻想课程《走进大自然》深受同学宠爱，我的一班级上学期的书本教学也接近尾声，一班级的教学工作也逐步适应。这个季节，是迎检的季节，我们需要预备这样那样的资料，需要写这样那样的检查作业，可是每周再忙，记得写写博客写写反思，忙并充实着。

不记得谁说过：“我们不能刻画岁月的长度，但是我们可以刻画岁月的宽度”。一年，看似很长，可是到了岁末，却又感觉自己的许多事情都没有做，许多愿望都没有完成。假如我能把平常的岁月再拉宽一些，把平常的工作再做紧凑一点，或许我会有更多的收获。

2022年优秀学校老师年终工作总结篇2

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学（学习英语）的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、师德表现

平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己。

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学（阅历）,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5.在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

2022年优秀学校老师年终工作总结篇3

不知不觉中，一学期的。教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停留！回想这学期的工作，有付出，有收获。虽然劳碌、虽然艰辛，但是也布满欢快、布满喜悦。

一、本学期，我担当的是二班级的数学，由于本学期的教材，内容多，难度大，孩子们学起来特别吃力。针对这种状况，我仔细做好教学方案，提前备好课，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随便性。

备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备同学：常常了解同学的态度，学问基础，（学习方法），增加教学的针对性。

③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的阅历，让孩子当小老师，培育孩子的说的力量，和自信念。我每节课都要仔细做好预备，仔细讲课，明确教学目的，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。

力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待数学的重要性，培育同学良好的数学素养。留意课堂管理，上课期间严格要求同学，同时又留意因材施教，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。

一个学期以来，我都处于紧急的状态，每天忙劳碌碌，从早上到校开头始终忙到下班，课前预备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作支配的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、欢乐的笑容……一切都是值得的！

二、在教学中，由于同学的基础层次不一样，所以把握的状况也有所不同，为了提高整体成果，我实行了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担当的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上：

一）、没有良好的学习习惯；

二）、对学习没有爱好；

三）、在课堂不仔细听讲；

这些因素就导致他们的成果差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简洁的问题就找他们回答，回答对的准时确定和表扬，回答错的赐予指导和鼓舞，逐步提高他们的学习爱好和信念。

在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，急躁的讲解，细心教育，为了使他们能够提高的更快，我常常和家长沟通，了解孩子在家的学习状况，并向家长反映孩子在学校的学习状况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。

三、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在数学的熟悉上有更大进步。

3、加强道德方面的教育，使同学不仅要个人学好数学，还要学会关怀和关心同学，一起步。

4、利用各种教学方法，提高同学留意力。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素养，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

2022年优秀学校老师年终工作总结篇4

紧急而又劳碌的20__年即将过去，在辞旧迎新之际，现将20__年的工作在此进行全面总结。

20__年，我主要负责办理银行与证券公司间的资金划转业务。由于业务的需要，我被外派到证券公司现场办理银证划转业务，目前主要是办理手工转账业务。

作为一个储蓄临柜人员，我首先在思想上严格要求自己，端正态度，虽然不在行里办公，但我依旧坚持根据储蓄规范和条例要求自己，仔细办理业务，坚持文明优质服务。在办理业务时，认真核对风险点，杜绝办业务马虎、敷衍的行为，避开了错帐、差帐的现象，保证转账业务的顺当进行。由于股市低迷，有的股民比较急躁，遇到这种状况时，能不急不躁、换位思索，仔细听取客户看法和建议，做好解释和宣扬工作，使客户满足而归。

对待老客户，本着作伴侣的态度，我仍旧坚持跟踪服务，长期和他们保持联系，不时依据我行推出的新业务结合客户自身状况提出建议，为客户供应共性化服务，在胜利营销的同时也使他们成为我行的忠实客户。在办理手工划帐业务的时，乐观宣扬和办理银证自动转账业务，与储蓄科的同事在领导带领下利用节假日等大量业余时间深化到股市活动中，派发大量宣扬单，急躁讲解操作方法，细心提示留意事项，丰富了我行业务手段，吸引了更多的新老客户，树立了我行良好的形象，使银证自动转账业务成为股民办理划款业务的主要方式之一。但是由于线路等其他缘由，我行银证自动转账系统很简单消失银行和证券公司间往来帐不能配平即单边帐现象，既影响客户办理业务又影响我行形象。

针对这一问题，我每天认真核对往来帐，发觉问题准时与证券公司沟通，同时与客户乐观联系并具体解释，替客户想方法，争取在最短时间内解决问题，将客户的损失降低到了最小范围内。随着时代的进步，银行新业务不断增加，我不断地学习新学问、新业务，充实和完善自己，同时学以致用在工作中乐观宣扬汇聚宝、基金等新业务，保证了新业务的开展。

今年下半年，面临储蓄存款大幅下降的严峻形势，乐观响应领导号召，大力汲取储蓄存款，主动动员身边的亲戚和伴侣来我行存款，想尽方法进展客户到我行办理各项储蓄业务，积淀资金，提前超额完成了领导下发的储蓄任务。而在业务繁忙时，能主动帮助其他需要帮忙的同事办理现金收付等业务，真正溶入到中行储蓄科这个大家庭中。

今年在各种文艺活动中，我利用业余时间广泛搜集资料，同时大力动员员工乐观参与表演活动，发挥自己的特长、出谋划策，尽心尽力地主持了省行机关、营业处以及储蓄科的各项文艺活动，使每次活动都达到了最佳效果，既丰富了大家的业余生活同时也带动了大家的工作热忱，既为我行精神文明建设做出了应有的贡献又促使我行储蓄科各项工作顺当进行。

纵观过去的一年，虽有许多的收获和成果，同时我也意识到自己的不足。由于在证券公司工作，所以和行里同事联系较少，不是很利于工作的广泛开展，在今后我肯定加强和同事沟通，更加乐观热心的关心同事工作；虽然今年我在平常乐观练功，但由于考试时心理素养差未能达到满足效果，在今后我肯定刻苦练习基本功、克服惧怕心理，各项储蓄测评考试达到晋级水平；在营销方面，更好的学习各种中间业务的（销售技巧），动员客户回储蓄大厅询问、办理各项代销业务。

在今后，中国银行面临整体上市的有利时机，我会更加努力工作、更好的学习各项金融学问，顺应股改的进程，更乐观地完善自己，同时盼望各位领导和同事们多多指正批判，争取在新的一年里有更大的进步。

2022年优秀学校老师年终工作总结篇5

作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或争论，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到教材之美。乐观调动同学学习的主动性，只有这样，同学才会生气勃勃地学好美术。

（一）激发同学学习美术的爱好

心理学讨论证明：最大最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好，只有这种内在爱好才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新奇感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像；用各种视听手段丰富同学的感受，积累视觉阅历。培育同学主动参加意识。同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求，让每个同学在实践过程中始终保持深厚的爱好。

（二）培育同学制造思维力量

老师在教学中处于主导作用，担负着在学问与同学之间架起一座桥梁，使同学在把握学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合同学的实际，叙述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导同学的技法的操作，又要指导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的学问和技能。同时要求老师要提倡标新立异，鼓舞同学的创新意识。可以通过展现优秀的同龄同学美术作品，激发制造意识；可以提出问题并给同学思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞同学大胆发表看法，敢于标新立异，开拓创新。在同学的实际绘画练习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，边做边想像，转变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价同学绘画时，注意过程。让同学获得成就感，从而培育同学的制造思维力量。

（三）提高老师的自身素养

老师要培育同学制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有共性的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学乐观参加教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份消失，对有些问题，可以回答；有些假如不清晰，可以说：我们一起来琢磨，从而激发同学的探究性。

在几年的教学过程中还留下很多的圆满，例如由于种。种缘由，课堂上同学活动时间较少，老师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让同学想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、布满趣味想象的艺术风格，提高同学绘画的质量。

2022年优秀学校老师年终工作总结篇6

本学期由于学校实际工作需要，我承当了一班级和二班级的美术教学工作。现对两个班级一学期的（教学工作总结）如下：

一、重点在于激发同学学习美术的爱好

虽然已经进入学校一个学期，但一班级的孩子仍旧存在着习惯，留意力比较差，上课不专注。一班级的同学没有什么美术学习功底，这需要老师急躁的引导，并且渐渐的培育同学的（爱好（爱好）），爱好是学习美术的基本动力。有爱好才能做成事，没爱好则一事无成，没有爱好的学习无疑是被动的，对美术的学习爱好就特别的重要。因此我在对待同学学习状况进行评价时我从不简洁地否定或无原则地表扬，学习怎样充分发挥美术教学特有魅力，让课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。我在教学中熟悉到，想上好美术课，课前的细心预备，课堂的情景创设、环节支配、共性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都需要美术老师下工夫来思索、推敲。美术课程内容应与同学的生活保持着亲密的联系，鼓舞同学用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发同学学习的动力，努力追求生活艺术化。

二、使同学形成基本的美术素养

鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让同学自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行制造性的解决问题。

构图、造型、颜色对比在我的美术教学中，常常面对全体同学进行探讨和分析，同时还以同学进展为本，培育他们的审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合（儿童）漫画的教学内容先让同学在开头画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、颜色剧烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

三、教学方法的运用

本期美术课，老师除了运用看挂图，观赏示范作品，谈话和争论，引导同学思索想像、进行创作外，还多次的使用了课件。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引同学的留意力，准时表扬表现好的同学，并嘉奖星星。我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏，一起欢乐。如上《做衣服》这课，我示范做衣服后，马上穿带上手指走路，同学们看到老师小手指穿了纸衣服，都大笑起来，做起来也更加有劲了。此外，我增加了一些新的好玩的课，如《绘画接龙》。每次分三小组竞赛，由老师在各组随便画一些符号，让各组成员按挨次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在紧急激烈和新颖好玩中度过，同学爱好高涨。这类课训练同学想像力的课上得非常轻松和欢乐，让同学意犹未尽。

为了上好一班级的课，我花了许多心思。上《缤纷彩蝶》这课，我找了《还珠格格》里面含香和小燕子引蝴蝶的精彩片段给同学观看，