2022班主任个人年度工作总结10篇范文

班主任个人年度工作总结10篇范文班主任不仅是一种职业，更是一种事业，既是事业就要求有高度，深度和广度，要有自己的（教育）理念。班主任个人年度（工作（总结））有哪些你知道吗?一起来看看班主任个人年度工作总结，欢迎查阅!

2022班主任个人年度工作总结篇1

20__学年第一学期，我担当高一(2)班班主任。一如既往的对工作布满热忱，兢兢业业，勤勤恳恳。在各位科任老师的支持下，2班各项工作都得以成功进行，并取得肯定的成果。我这学期的工作主要有以下几方面,现总结如下。

一、努力营造一个学习是人生追求的学习气氛深厚的班集体。

针对高一新生对高中布满向往，渴望自己有进一步的提升的心理特点，抓住刚入学这段时间进行教育，激发他们要在高中不荒废光阴的激情。用莞中的历史，莞中的成果，师兄师姐的感动人心的（事迹）来激励他们。把班会课作为教育的阵地，先后给同学介绍了高效率的学习、（时间管理）的有效性、如何稳步提升成果等专题，还利用语文课上有关内容激励他们对人生的追求。看到他们宁静的沉醉在学习中，又准时强化这种习惯。所以，2班的学习气氛特别深厚，求知欲也很强。科任老师对反映在2班上课，同学仔细听课，跟着老师思路走，学习气氛浓烈，师生之间很默契，上课确是一种享受。

二、确定民主管理的管理理念

同学入学后，发动全班同学制定一套班规，由班干部牵头，组织了一个立法委员会，让全班同学参加制定适合2班的一些管理规定。然后根据班规来进行班级管理。班规分为学习、纪律、体育、卫生、宿舍管理、奖惩规定等方面。班规的制定，让班级管理有章可循，也让同学学会自。己管理自己，有民办法识。

三、细心培育一批有责任心的班干部

班干部的选择，先是由我依据同学的分班成果及他们在（军训）时的表现，确定一个部门的主要负责人，然后再由此名同学再自己选择2-3名同学组阁，详细的分工让他们自己来商议 确定。这样既有老师赐予的威望和支持，又有他们自己的乐观主动。每一周召开一次班委会，分析总结上一周的班里的状况，准时发觉班里的状况。留意树立班干部的威信，班干部工作有成果时，留意在全班准时表扬，树立他们的威信。2班的班干部都是些乐观主动，有责任心的一批同学，仔细负责管理班级。

四、放手让同学去自我管理、自我成长。

放手让他们在纪律中自我管理，在各种活动中自我成长，比如鼓舞他们去参与学校组织的各项活动，体育节、插花、墙报、艺术节等都放手让他们去熬炼。

五、要求自己以身作则，作同学的榜样。

凡是要求班主任到位的，我肯定要求自己到位，要求自己勤跟班，抓住关键点，抓住早晚7：10，晚9：40，多观看多了解同学的状况。多与同学谈话，把握他们的心理动态。多鼓舞关怀他们。一学期下来，2班取得了不少成果：军训先进集体、期中先进班、流行健康操第一名、墙报评比常胜将军、体育节第四名等。

总而言之，自己对这一学期的工作还是比较满足的。

2022班主任个人年度工作总结篇2

一、把握班级状况

基本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的力量较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、进一步完善班级管理建设。

本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、一票拒绝制，严禁同学下沟河（游泳）和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。

四、质量检查成果的正确归因及对策

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会实行分批的形式进行，离校最近的同学家长利用晚上的时间来开，（其它）分为双差生、退步大的同学、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和_科的老师。在召开家长之前首先把同学名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、喜忧参半。

虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分同学对某些科任老师产生对立心情，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范同学行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能相互关心。实行多鼓舞少批判的（方法），基本上做好后进生的转化工作。

2022班主任个人年度工作总结篇3

这一年我担当学校二班级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班团体对每个同学的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培育是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的本领。所以尝试了以下的做法，收到了必需的效果。

一、让同学展现自我，树立自信

二班级的同学活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢快地成长。在班级中，我努力搭建同学展现自我的平台，比如让同学写得的（日记）或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还常常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典竞赛，词语接龙，讲（故事）竞赛益智身心，鼓舞同学为大家表演，增加自信。

二、特别同学的教育

对班里那些学习、生活习惯不好的同学，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿态不端正，上课爱做小动作。针对这些情景，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别淘气的就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对这些同学我还经常用语言开导、鼓舞、教育他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个同学。如我班的__同学，他原先就是一个学习及不仔细的同学，习惯也很不好，之后在我的急躁教育下，变得听候多了，作业基本上能仔细完成了，课堂上回答问题很进取，此刻老师和同学都很喜爱他了。

三、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。所以，常常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，我常常利用小灵通，与家长坚持联系，将一些孩子的表现告知家长，共同商议 对策。

总而言之，班主任的工作是任而道远，每一天都要专心去对待。

2022班主任个人年度工作总结篇4

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一个同学的力量得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。

二、详细工作

首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的变化是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想教育的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，同学知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名供应了有力的保证。

在学习上不断的督促她们。

2022班主任个人年度工作总结篇5

古人说：老师是蜡烛，是春蚕;今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。

我于20__年（毕业），从事班主任工作已经整整__年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特别状况，重点依据学期初制定的（工作方案），加以总结。

一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

这一学期，我每天都会挤出一点时间，准时针对同学当前存在的问题予以解决，准时订正同学的错误行为，提倡每个同学自己反省自己，培育同学自己勇于承认错误的力量，能管住自己。另外，利用班队课对同学进行教育，使同学学有所得。通过小品、故事等多种形式，使同学亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素养教育的要求。

另外，我较重视对问题同学进行个别谈心。每当我发觉某个同学近来学习状态不佳，作业状况不太抱负，或是闷闷不乐，或是作了什么错事，都要找来进行个别谈心，找出问题根源，做思想工作，关心他打快乐结，鼓舞他重新以乐观的心态投入到学习中来。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。同学干部除关心老师做些工作之外，主要是熬炼自己的力量。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：

1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。

加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力气，从而带动全班进步。每天支配一名学习干部，提前到校，主管晨读工作及家庭作业的检查状况;还有一位主管卫生的干部，由地面到桌面，窗台到卫生区，整理洁净，做到物放有序，窗明几净，一走进我们的教室，就使人感到舒适。此外，我还让这些小干部每天选出工作仔细、表现好的同学若干名发放红花卡。以激励其他同学更加努力。

2、做好后进生转化工作。

平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的同学每个人身边支配一位“小老师”。本班同学差生较多，合格率方面不够抱负。

3、进行“果子乐园”的评比。

同学平常上课乐观发言、作业仔细、工作乐观等都能得到老师或干部的红花卡，积满5个换一个大苹果贴在“果子乐园”里，等再积满5个大苹果就能得到一件小礼物。其末还要进行统计。

要想使班级的各项工作顺当进行，就得使同学信任老师，这除了有渊博的学问之外，还需要老师成为同学的真正伴侣，成为同学的贴心人。因此，平常尽可能多地在同学之中，与同学一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们!

2022班主任个人年度工作总结篇6

本学期，我通过了竞岗，成为了小小四班的班主任，3月份开班，全新的孩子们在小小四班度过了一个开心而充实的集体生活。当我看到孩子们的进步，我从心理感到欣慰。

这学期里我也通过努力，获得了南海区的“老师艺术领域教学（反思）评比”特等奖，我园的“先进老师”称号。

为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。一个孩子是老师的百分之一，但却是一个家庭的百分之百!所以我始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互（相学）习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的（学习态度）。

3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。

通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。例如“感恩有你”、“我和爸爸爱妈妈”、“欢乐六一”、“我爱植物“等一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

由于孩子们都处于小小班，学习任务较轻，所以我把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

督促保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。例如5-7月是“手足口”病的高发期，我们立即实行（措施），加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥“联系栏”和网站的作用。

有话说得好：做得好很重要，让人知道更重要。所以我以《家园联系栏》为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，我将每周工作支配、通知、孩子表现等都张贴在《家园联系栏》;利用拍照的方式，把孩子孩子在园的学习、心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况拍成照片上传到我班网站上，并加以宣扬，家长们都特别热衷去扫瞄，短短5个月时间已经接近3千点击率。

2、通过各种（渠道）做好与家长的沟通、沟通。

(1)向家长公布班内老师的移动电话。便利家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在“小鱼游游”主题活动时，家长们乐观协作带来一条条的小鱼让孩子们（饲养）、观看;在丰富分区教玩具的时候，家长们踊跃带来家里的物品;构建“植物角”的时候家长们都踊跃地带来不同品种的植物供孩子们观看。在此，班上的老师也对他们表示感谢。

(3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。

尽管我努力争取与家长多沟通，但沟通的力量方面仍需加强，多向有（阅历）的老师学习，转变沟通的方式方法，争取获得全部家长的好评。

2022班主任个人年度工作总结篇7

“__名班主任工作室”依据__市教育局的指示和要求，本着“名班主任工作室成为‘讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队，创建学习型组织，开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，坚持理论和实践相结合，以课题讨论为统领，以示范引领为特征，在沟通与碰撞中求进步，行走在班主任专业化进展的路上。回眸工作室的运行历程，全体成员充实着、实践着、思索着。

一、加强学习科研，提高业务素养，加快成员专业成长

1、强化学习，提高理论素养。

先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占据工作室工作的“制高点”。工作室组织成员实行集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。工作室主持人__老师不定期地向全体成员推举阅读书目和（文章），开展读书沟通活动，并撰写（读书心得），定期开展读书沟通，每人一年上交一到两篇教育（随笔）或德育叙事案例。

此外，工作室实行“走出去、请进来”的方式，多次倾听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。20__年3月7日，在__五中参与了张忠苍学校地理工作室《老师专业标准》时代下名师的责任与担当的名师讲堂活动。3月21日，__名班主任领衔人给同学家长做一堂《中职一体化》人才培育的座谈会。3月25日，在__五十一中参与了张静玉和张文奇名班主任工作室《如何开展丰富多彩的班级活动》组织的名师讲堂活动。3月26日，带领工作室成员乐观参与关于对第一届金城名班主任工作室考核的学习。3月30日，__名班主任领衔人在__女子中等职业学校北区二楼会议室进行全校第一届《班刊》评比现场展现活动。

2、实践磨砺，努力形成风格。

“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀班主任必需具备的两个条件，正像鸟儿必需有两只翅膀才能飞行一样。工作室要求全部成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。20__年，工作室深化到成员所在的学校、班级，通过调查、听课、研讨等途径，为德育讨论取得第一手资料。通过成员自身开课，开设讲座等形式和活动，相互学习，提高自身实践水平。关心工作室成员在育人风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，能够根据教育规律和同学的心理规律，才智地、艺术地教育同学，敏捷地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格和育人思想。20__年5月组织成员参与工作室成员旅游学校的班主任组织的主题班会。

3、乐观科研，提高自身品位。

反思是形成教育才智的重要方式，也是老师专业提升的有效途径，通过审察实践阅历，分散教育才智，享受教育讨论的幸福。“教而不研则浅”，讨论是名班主任工作室的要务之一。工作室负责人在自身乐观开展班主任工作讨论的同时，连续带动并鼓舞全体成员从事讨论，乐观撰写德育论文、案例，__老师发表了《谈中职班级良好班风的培育》;__老师发表了《欠发达地区中职教育“双师型”老师培育路径探新》;__老师《班主任如何对待异性交往》;__老师《谈中职班级管理中同学心理健康的培育》等论文，在已有成果的基础上，连续“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种讨论的学术氛围，每位成员都能“讨论出成效”。同时工作室以课题讨论为抓手，工作室完成省级课题2项，市级课题1项;省级课题1项在研。可谓硕果累累。

二、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作室影响

1、常规例会，明确中心。

工作室坚持每2个月一次业务学习的例会制度，讨论工作和学习，沟通阅历和体会，从而实现共同进展。每次的例会上都有一个中心话题，并由工作室成员轮番主持、主讲，其他成员参加争论，相互启发，并在成熟的时候对来自工作室以外的班主任开放，使工作室真正成为班主任讨论教育、切磋育人本事的成长进展的“家园”。

2、学习研修，有序进行。

工作室乐观制造条件，为成员供应了宽阔的展现与沟通的舞台。让“名师”与“名师”，“名师”与学员相互沟通、取长补短、共同进步。工作室组织成员开展系列培训研讨活动。这些学习沟通活动，使工作室成员拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。一年来除常规例会外，共开展了九次形式多样的高效活动。

(1)有专家引领的。20__年4月参与《班主任》杂志社在__举办的研修班，按时参与20__年金城名师讲座活动，制定上报课题并申报。

(2)有合作活动的。20__年7月与“__名班主任工作室”联合组织《欢乐的管理班集》的座谈会。

(3)有同伴沟通的。20__年5月组织成员参与工作室成员旅游学校的班主任组织的主题班会，连续参与20__年金城名师讲堂的活动。20__年6月领衔__名班主任老师组织《中职同学的心理健康》活动展现课。

三、存在的问题与今后的努力方向

尽管一年来，在活动开展、工作特色等方面取得了肯定的成果，但究竟名班主任工作室是一个新奇的事物，我们的工作尚有进一步完善之处。这主要表现为：工作室活动时间相对紧急，有些详细方案不能按期进行，尤其是工作室的课题讨论进展缓慢;工作室成员由于自身水平、讨论力量存在差异，对整体工作有所影响。

为了更好地开展名师工作室以后的各项工作，工作室在20__年下半年预备在以下方面努力：

1、创新工作方式，进一步提升工作室品位;

2、加强与省、市际间名师工作室的沟通，进一步增加活动的实效;

3、加大课题讨论力度，争取工作室成员科研意识不断增加，科研力量有实质提升;

4、争取《班主任工作叙事、论文》正式结集，为青年班主任专业化进展供应业务指导。

回头俯瞰，抬头仰视，在市名师办和学校领导的关怀关心下，工作室一路耕耘，一路探究，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。同伴的碰撞，博采众长着。今后我们将勤于实践，勇于探究，争取更大的成果。

2022班主任个人年度工作总结篇8

回首去年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。由于它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍旧骄傲。由于成果是医治工作苦恼与疲乏的良药。

一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，(如上网、到图书馆查找信息)争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、准时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问。利用一年时间我广泛涉猎了《中国通史》、《资治通鉴》《中国现代小说三十年》等书籍，并又一次重新阅读了《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总之，以上全部的努力虽然付出了很多汗水但却是值得的，由于它印证着一个亘古不变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。

二、自身专业水平的提高带动了教学成果的不断进步。

本学年我又担当了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈担在教学中，针对同学基础比较薄弱的特点，我每天中午坚持为同学辅导半小时，并且每节课后总要进行小测试，准时批改订正错误，力求使同学在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的爱好。

“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成果由原来的中等水平跃居到班级一般班的其次位。同时我还针对本班同学的素养和学习特点，进一步改善了以往工作中的不足，多向领导和我的班主任师傅请教班级管理的阅历即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等阅历丰富的老老师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学阅历。另外我还针对三年一班同学的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并渐渐融于一体建立良好的师生关系。当然这全部的一切都离不开领导的信任与支持。

三、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。

对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，同学到了初三比以往更难管。但针对不同类型的同学我实行了不同措施对他们进行因材施教。或者采劝感恩式”的教育方法，让他们感受到老师对他们的关怀，让他们信任我进而溶化其幼孝冰冷的心灵;或者实行班长轮番制让他们焕发拼搏的意志，培育其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这全部的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯慢慢变好，学习成果也不断进步。

另外三班级应当是同学学有所成的关键时期，那么如何调动同学学习的热忱以及如何让这种热忱不冷却能始终坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的管理力度，勤跟班，勤做家访，发觉问题准时解决;其次更加深化的关怀同学，针对班级不同层次的同学，实行不同的教育（教学方法）。

尽量减轻同学的中考压力，寓教于乐，不断提高同学自主学习的力量。现在，班级已有许多以往学习热忱不高的同学在今年中考中取得了不错的成果。我班杨雪考出了562。5分的好成果，其中语文考出了106.5分的喜人成果。当然，当我回首过去的一年中所取得的这些成果时，不禁要感谢校领导和全部与我配班的任课老师，没有你们的关心与支持，没有领导的信任与关怀就没有一个快速成长的我。

总之，过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望将来，信任将来的一年我会在各位领导与老师的大力支持下更上一层楼。

2022班主任个人年度工作总结篇9

近几年来,始终接初三毕业班,而且都是学习班风不太抱负的班级,但经过自己的努力,这些班的成果都肯定幅度的提高,前年接手的190班,原来班级整体成果为第六名,学校毕业成果为第三名,去年接手的199班原来班级整体成果为第七名,毕业会考成果为其次名,今年接手的213班,班级整体成果为第八名,经过半期的努力,在期中考试中综合评价为第五名,这些成果的取得,离不开很多的科任老师的兢兢业业的工作,离不开同学的努力与奋斗,也离不开学校领导英明的工作支配。同时,这几年来,自己在工作中,勤勤垦垦，脚踏实在，为班级工作付出了很大的心血，现将自己的个人阅历总结为如下几点：

一.思想同化，让同学想老师所想，让同学走近老师，那样在班级管理中，会得心应手。

同学的思想，如春天里的百花开，不一样的想法与观点，对待事物都有不同的角度与视点，做到思想同化，谈何简单?自己在这一个方面做的也不是十全十美，但知道一点，思想打算行为。假如将思想净化，将思想渐渐统一起来，那么这样的班集体会消失空前的团结，也会显出很强大的分散力。

为了贯穿思想同化这个理念，所以在平常的班主任工作中，能不断地加强思想教育工作，乐观召开各种班会活动，三年来，为班会活动预备的书面材料不下三四万字，每一次都是自己细心预备，努力思索而写下的，召开了如《鱼我所欲也》主题班会，召开了《学会感恩》的主题班会，召开了中考前的动员会，考试后的总结会，入学教育如《新生活新起点》的主题班会。励志班会《心有多宽，世界有多大》等等。

当然同化思想，除了召开班会以外，还可以有其它的形式，思想教育工作，是教育教学工作中的重中之重，所以坚持每一天都在放学的时候，去讲一些为人处世，为人同学的道理，力争每天说出的主题与思想，还有内容都能做到不一样，那样才会发觉，班主任原来是一个磁场，只要靠近，就会深深吸引。

二,公平待人,无论是差生,还是优生,都一视同仁.

每一个同学的思想,每个同学的行为,每个同学的成果都有好坏有坏,就象人的十指一样,不行能一样的长,但是在教育教学中,肯定要注意敬重每一个同学,不管这个同学的成果还是表现是如何好,还是怎么样的不抱负,都就应当做到公平待人,不能带上有色的眼睛去看待同学,假如同学受到不公正的待遇,他会有一种被岐视的感觉,从而会产生一种自甘堕落的思想,而成果好的同学,消失了这样或者那样的问题,老师对他没有教育,这不是一种放开,而是一种放纵,那么他会产生一种优越感,甚至心里会产生一种只要学习好,什么都可以做的错误思想,会让同学的思想行为产生极大的偏差,那样会消失成果上好的越好,差的越差,两极分化特殊严峻的状况,对班级的整体极为不利.

其实.每一个同学都有一种想被老师认可的欲望,都有盼望自己可以被别人敬重,于是经常会消失这样的状况,同学只认可部分老师,而对有部分老师会不认可,甚至仇视的心态,做为班主任应当一碗水端平,尽力公正公正对待同学,特殊是差生,更盼望老师关注,更盼望老师多用观赏的眼光看看他,对于他们来说,别人的观赏是一件最大的幸事

其实做为差生来说,对于学习可以说爱好不浓,正如有些同学所说,哪些符号,那些文字都是来自火星,熟悉他们都难,哪里谈得上理解以及应用呢?是啊,成果优秀的同学,他们学得很有爱好,学得有滋有味,而且不时会有老师给他们上台表演的机会,会获得许多鲜花与掌声,而对于差生来说,莫非一点观赏的目光不能赐予吗?不能给一点赞美的语言吗?假如没有，那么就是教育工作中的不公正。

三，不同的班级，有不同的管理方式与尺度，让同学在管理上找出差距，从而去认可一个新的班级。

看过三国的同志都知道，当刘备入主西川时，让孔明冶理国家，曾提出建议，时局未稳，当以怀柔治国，但诸葛先生不以为然，上表陈述，刘璋暗弱，新政应以强权治国，赏罚分明，则朝纲得以振兴。

一个常接班的班主任，也应当这样，对于班级的现状，对于前主任的管理应当熟知，而且在有待改进的地方，加大力度，过严者则怀柔;过松者则强权，同学便会在一个变化的环境里，去适应并不断地去转变自己，这样一个新班级，就会改头换面，消失良好的态势。

当然班主任工作，是一项简单的工程，不同的方法，不同的效果，在班主任工作方面，我也还有许多值得改进的地方，在今后的工作里，会更加努力去完善。

光阴似箭，日月如梭，想想我们刚到实习学校——双山子初级中学的时候，每个人脸上还都带着些许的青涩，转瞬间我们的顶岗实习已经半年的时间了，我们的阅历随着我们一天一天教学的积累在不断地增加，我们都多了一丝成熟。在刚来到学校的实习我就主动要求帮助丁老师来对七班级二班进行全面的管理，也就成为了名副其实的实习班主任。回想起帮助班主任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多。2班是整体学习水平较差的班级，但是这些孩子基本素养不错，聪慧可爱，很有人情味，在我帮助班主任丁老师的半年中，我能够对一些同学正面思想教育，动之以情，晓之以理，决不放弃任何一个同学，抓班干，以点带面，各个击破，整理钉子户，重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事，严格根据校规校纪办事，本着诚意诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作，现在针对这半年的班主任工作做个总结。

首先用真心去对待同学

要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待同学，和同学们同甘共苦，同学们不排斥你，对你没有抵触心情，这方面面要从平常一点一滴做起，要做好同学工作，就要贴近同学的生活，走进他们的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找同学以及班干部谈天，常下住宿部关怀同学的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的状况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里伴随同学，尽自己最大努力与同学做好沟通，这样一段时间后，同学们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。

其次，思想工作是各项工作的根本

同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说教育，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，和任课老师准时沟通，避开同学产生抵触心情，影响学习，有一段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个同学叫了过来，认真询问了他最近学习数学的状况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他(他是小组长)，他认为老师不重视他，所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一状况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一状况，任课老师又找这个同学谈了一次，解开了他的心结，渐渐的他的数学成果又回到了以前，并且更爱学习了。这让我感觉很欣慰，也很有成就感，同学和我的关系变得更好了，同时，发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的教育是否得法，是不是站在和同学公平的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

再次，重视班委班风建设，增加班级分散力

要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风，我班的班干部组织力量很强，学习成果很好，这届班干部是同学知心的伴侣，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作，同时，通过一次主题班会，树立了“独立自强，勤奋学习，感恩老师，感恩父母”的班风，增加了班级的分散力。

还有就是，常常性与家长取得联系，定期召开家长会，乐观做好合力教育工作。邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对同学的准时教育。

四、规范管理，制度严明

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一