如何稳定新入托宝宝的情绪（精编版）

如何稳定新入托宝宝的情绪然而最难当的莫过于幼儿园的老师特别是每到新学期的开离开了熟悉的环境和亲人进入幼儿园对每个宝宝来说是难过的一关。如何减轻宝宝入种种不适应综合症使刚刚入托的宝宝适应正育等入托的自然过程中点具有操作性实可观点与做法。每年新学期开始新入托的宝宝总是绷紧着小脸瞪着惊异的眼往大要成人抱等因此托班的老师应如何针对新入托宝宝的个性与特点做好各项工作使宝宝尽快适应幼儿园新新生活呢？结合自己几年工作的经验和体会就如何稳定新入托的情绪问题，谈谈我们的一些做法。入托工作一、开月一次亲子园，减少宝宝对园的陌感。从家庭到儿园每个宝宝都会产生分离焦虑还会有哭闹的表现作为父母入园前应有意识导他们从心理上熟悉幼儿园，从感情上喜欢幼儿园尽量减少宝宝的焦虑情绪为吸引更多的宝宝顺利入我们甘露中心幼定期开展每月一亲子1园活动由能力强的教师来担任此教学让家长带着即将达到入托年龄的宝宝一起参与活动在活动前后空余的时间由老师和家长带领宝宝先去幼儿园参观参观看看里面的设施玩具，再让宝宝认识认识将来的老师熟悉幼儿园的周境消除宝宝对让宝宝充分感受到了活动的快乐逐渐建立幼儿园念还带他们到操场上或教室里和小朋友耍激发起他想集体生活的引发宝宝们的入托欲望。二、办入前家辅导，帮家长作好准备举办前家长辅导传授和辅导家长和掌握一些入托知识，及时交流入的实际情况，为好充分的准备。1、调整作息时间幼儿园的作息制度和要求，是宝宝入托前首先要适应的第一步，培养宝宝与幼儿园同步的起居以免生活规律突改变让宝宝对幼儿生反感为让宝宝们尽快适应幼儿园的生活家长应对宝宝做一些入托前的必要培训母可在入托前为制定一息时时会较快地适应新生活培养宝宝从小就有一个遵守时间的好习惯。2、教会宝宝自己解决大小便宝宝的便问题一般过八个该训练了如果宝宝想要2前增是个很好的方法。3、学会自己喝水吃饭对于那惯于用奶瓶当水宝宝使用小喝水有一定难不同的地方，也是应该在入托前必须学会的本领。刚开始练习喝水时，可用塑料杯子水倒得少点父母要教会宝宝怎样控制好杯子的倾斜度。另外，关于吃饭的问题也该在家就学会。4、学会自己穿衣服午睡后自己穿衣服是自立强弱的一个重要志大多数宝宝脱衣服睡觉没问题而穿衣服起床就麻烦了还时常会闹出笑话穿错裤子穿反了衣服都是常有的事所以，父母最好为宝宝选择那些穿脱服有鞋子的小也要合并锻炼宝宝在大人保护下自己走力对于年龄较小的宝宝父母可以适当为他多准备几套衣宝宝拉尿、呕吐时更换。5、学会交流幼儿园生宝宝人生中的第一次生活能否其他小朋友和睦相处很重要入托前应该尽量让宝宝与邻居接触与邻居的小朋或3父母平时应多与宝宝说话锻炼他听懂成年人说话鼓励他说出自己的师。6、反馈入托宝宝的个人信息为了校更好地照和教宝通过家长辅会老师能提的力及不足之处，做到心中有数，园教育打下良好的基础。入托措施一创设适应入托宝宝生活特点的环境吸引宝宝对幼儿园的亲近感。从温家庭环境来陌生室是心里还是情感宝宝都会不适应了缩短家庭和教的陌生感我注重教室的装饰，宝生活的墙饰其次我们考虑到宝宝们的实际情况给托班宝宝提供的玩具柜是低柜开放式的玩具的玩具，他们还可以象在家里一样随手能拿到想的玩具提供给托班彩鲜艳的木头积木塑料积木和泡沫积木有声响会变动的电动玩具与拖拉玩具。这些玩具安全、无毒，又便于智。二、究来接待法，除宝对生人的感。4宝宝入园时往往先认住第一个接待他们的老师因此在刚开学在我们每天都以主动热情的态度把宝妈的怀抱中抱过来，用亲切温柔的语调同宝宝子说经常像妈妈一样亲昵地亲亲，让孩宝宝感受到老师像妈妈一们逐渐消除宝对生人的恐惧感时在晨间高峰时刻与家话应尽简短些，尽量避免和一位家长时间交谈，而使其他家长和小朋友长时间等待，使宝宝产生被冷落的心理要是答应家长交代的各种嘱是张益恒两位小朋友经常有感冒的但两个宝宝生病坚持上幼儿病情的程度和服药情况让家长相信老师会照顾好他们的宝宝长好宝的能力及不足之处让老师做到心中有数为将来入园教育打下良好基础。入托教育一、提庭式的宽松生活，使园顺利接轨。可不应以幼儿园的规与作息制度来约束他们活动的组织形式5宽活娃以及户外的滑滑梯和拖拉玩具个别喜欢独自玩宝我们可以允朋刚入托时就喜欢一个人独自玩我们不强制她等她玩腻了，自然会回归到同伴中去托班游戏以分组的形式为主主要有亲子游戏、体育游戏、音乐游戏。户外自由活动，以轻松愉快的形式，上滚滚皮球，玩玩飞盘，踢踢罐头，不愿意玩或玩累的宝宝可以坐坐、看看尤其是户外自由活动最会哭的宝宝也会在此刻停止哭声：我们班的王菲友是个爱哭的宝宝当她老师带着和同伴一起到户外玩起滑梯马;;;;的时候哭声悄然停止了由此可知，只有宽松的生活的活动才会像磁铁一样吸引使他们暂时忘记对家庭，对亲人的思念，而渐渐适儿园的新生活。二、允许宝宝保留原有的生活习惯，逐渐培养他们的生活能力。觉要陪，大小便不会坐抽水马桶，喝水不会端杯子;;;;诸如此类情况，我们采取的方法不是急于纠正等他们渐渐应幼儿园生活时再养声宝6被自我们在培养托班宝宝生活能力的时候应注重简单易行的直活能力的培养，才其适应新环境、新生活的能力。三、采取不同，因人而异爱每一个宝宝。两周岁的宝宝刚刚离开父母来到幼儿园他们的种种不安与不满都会变成哭声发泄出来娇气宝宝往往性较强他们来园时当老师帮助他们的父母逃走后他们会哇哇大哭有的甚还会抓老师、打老师更严重的会用头往地上撞不行于这样的宝宝，的在量避免引起他的胆怯与恐慌任性的宝宝表现为难以哄骗哭闹不止，我们就适当采取冷处理，当他停止哭声时，再安慰他，与他讲道理；玩们平宝宝，大喜欢他。四、良好的师，拉近师生之间的距离感。7幼儿教师需要高的师德修学品质心即对哭闹家宝宝从家庭走向幼儿园主要碰到的是生活上的不适应老师应尽量满足宝宝吃、玩的愿望，照顾好宝宝屙（大小便）睡的要求。不怕脏：新入托的宝宝有三多，即眼泪水多、鼻涕水多，尿水屙在身上者多。好宝宝的大小便对大小便屙在身上宝要及时帮助清洗与替换干睡觉经常尿床我们从句怨言每次都及时宝干净的裤子，让宝宝充分感受老师对她的爱。五、做家园联系工作强家沟通。1、利用家园互联网栏目，向家长做好宣传。经常向家长宣传正确的教育方法，如：不能用如果再不听话，就送你上幼儿园等话语，来纠正宝宝的不良过失新入托宝宝可能会出现的问与对策等传授给家长鼓励宝宝上幼儿园的方法如幼儿园路上的母子悄悄话向家长推荐有关稳定宝宝情绪波动的小故事等。2、对情绪难以稳定的宝宝，要分析情况，寻找原因，加强家园的沟通，寻找最佳教育途径。3、利用接送