求职信自荐信PPT优秀

求职信自荐信PPT优秀求职信自荐信PPT篇一

我诞生在老师家庭，打小在校内的环境中长大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老师们的孩子，儿时的我们经常聚在一起假扮老师与同学的嬉戏，要是哪天轮着我当起了老师，那便是万般骄傲，兴奋上一成天，回家还不忘跟父母津津道来，好生好玩。十多年来，是学校和老师的教育和培育让我一每天长大，一步步成长。所以，也难怪，耳闻目染，我对学校、老师、教育有着直观而真实的理解，有着一种难以割舍的依恋。因此，两年前的高考，我毅然选择了师范。

初入高校校内，新奇，奇怪   ，和一班来自五湖四海的同学，傲慢地做着“出门地铁公交、下班商场霓虹”的都市老师梦，天真地把老师这个职业涂上了金色的浪漫颜色。

后来，我利用暑期到西部农村去支教。那是一所乡村学校，校内很小，校舍简陋，简洁的两个篮球架，两张乒乓球桌几乎成了孩子们全部的消遣健身设施。我发觉，越是贫困落后的地方，人们对教育的渴望越是剧烈。我还记得，那天一个三班级的小男孩，黑黑的皮肤，光明的眸子，穿的不好却还算洁净，羞怯的拉着我的手说“姐姐，你能教我学英语吗?”我不解的问他“三班级不是开头学英语了吗?”他红着脸摇头说“没有。”我笑着拍拍他的头说：“姐姐肯定教你。”他立刻乐开了花，让我特殊感动。更让我欣慰的是在我们离开的时候，他和他的同学们已经会说会写简洁的英语了。也正是在和孩子们打交道的日子里，我深深体验了初为人师的成就感和幸福感，从而更加坚决了将来老师职业的选择。

再后来，我在家乡湖北的某国家级贫困县开展了老师队伍建设的社会实践调查。调查发觉，“优秀老师引不进、留不住”成了困扰该县教育的突出问题。以xx年为例，该县引进中学校老师120人，但同时往年引进的老师流失75人，老师队伍的.年龄结构和专业结构严峻失衡，全县结构性缺编近200人，尤其是英语、物理、体育、艺术、综合实践等学科的专业老师匮乏，很多学校面临着无法开齐课程的尴尬局面。我想，假如我和我的同学毕业后能到这些缺老师的农村贫困地区任教，或许能用我们所学的专业学问填补师资的空缺，或许可以像一粒粒种子一样在春风化雨中泛绿枯竭的土地。

作为师范生，大多学习与教育相关的课程，同时接受系统的老师职业培训，为将来当好一名老师储备必要的学问和技能。校内里，几乎每周都有教育专家、一线教学名师的讲座，从他们的身上自然而然地感受到了一种老师职业独有的胜利感和骄傲感。还有，每年深秋和初春季节，学校都要举办大型的老师聘请会。不少师哥师姐选择了到农村任教。“到最需要我的地方去”、“到最能体现自身价值的地方去”，是他们中的很多人择业的基本准则。从他们身上，我看到了老师职业的责任感和使命感。——这，无形中让我形成了对将来老师生涯的美妙向往。

我眼中的老师是神圣的。她是“学高为师、身正为范”的践行者，她要将整个身心奉献给同学，以精湛的教学、高尚的品德赢得同学的道德确定、学问折服和感情依恋。我眼中的教育是崇高的。它不仅是一份“传道、授业、解惑”的工作，更是一种传承文明、开启将来的事业。这种神圣和崇高，已深深地烙进我的思想。

我是师范生，我要在不远的将来做一名优秀的老师，我人生最大的光荣就是成为一名人民老师，我为自己是一名师范生感到骄傲。

求职信自荐信PPT篇二

敬重的xx领导：

您好！诚心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝福贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是宝鸡职业技术学院毕业生武静，自从进入学院之后，高考后的简洁、获知被录用的喜悦随风而逝，由于一切要从新开头，重新努力拼搏，为下一个挑战的成功积蓄力气。在学院里让我在思想、学问、心理、生长都快速的成熟起来。在这厚重的学习氛围中，我成为了一名综合型人才。时间消逝，我怀着我的幻想离开母校，踏上即将走上工作岗位的征程。

我会以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂学问不懂就问，力求深刻理解。在把握了本专业学问的基础上，不忘拓展自己的学问面，对课外学问也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际潜力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素养，我专心参与各种活动，这些经受使我熟悉到团结合作的重要性，也学到了许多社交方面的学问，增加了阅历，信任这对我今后投身社会将起重要作用。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，期望贵医院能给我一个进展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而