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文档简介
综合性学习古诗苑漫步
八年级综合性学习活动:古诗苑漫步主题语:汲取古诗营养,品味古诗芬芳,怡情养性,传承华夏文明。活动形式:1.举办手抄报和黑板报,展示古诗知识。2.举办古诗朗诵和唱古诗比赛,让学生在诵读中感受古诗情韵。3.举行古诗配画作品展,鼓励学生通过绘画来表现古诗的意境。4.创意比赛,包括谱曲、编舞和改编成剧本等,为学生提供多样化的表现形式。5.分门别类地辑古诗,让学生在欣赏古诗中了解四季变化、风花雪月、名胜古迹等。举例:春:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?(孟浩然《春晓》)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(杜甫《春望》)夏:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《小池》)秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(杜甫《秋兴八首·其一》)冬:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。遥知不是雪,为有暗香来。(刘长卿《送元二使安西》)风:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(杜甫《春望》)花:待到重阳日,还来就菊花。人闲桂花落,夜静春山空。(王维《山居秋暝》)月:明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)湖光山色:国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)名胜古迹:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(杜甫《登高》)宝藏”。通过这个节目,人们可以更好地了解和传承中华传统文化,增强文化自信。古诗中充满了离愁别绪,如《静夜思》中的“床前明月光,疑是地上霜”,让人感受到了孤独和思念;而《登高》中的“白日依山尽,黄河入海流”,则展现了壮美的山河景色。这些诗句不仅具有美感,更是中华文化的瑰宝,值得我们珍惜和传承。在这个节目中,选手们通过朗诵和解析古诗词,展示了自己的才华和文化素养。观众们也可以通过观看节目,学习到更多的诗词知识,感受到中华文化的博大精深。参加这样的活动,不仅可以增加自己的文化底蕴,也可以提高自己的表达能力和文学鉴赏能力。同时,也可以让我们更加热爱中华传统文化,为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。基础,品味生活之美。我们通过比拼和赏析诗词知识,希望能够引领大家分享诗词之美,感受其中的趣味,从古人的智慧和情感中汲取营养,涵养心灵。欢迎大家参加!(1)宣传标语:欣赏中华诗词,品味生活之美。(2)手抄报板块:诗人逸事、诗歌乐园、诗海拾贝。(3)诗集名称:《思亲集》包含思念亲人和怀念家乡的情感。(4)相关母亲河的佳句:A.长江孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。B.黄河黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(5)阐释经典诗句:这句诗蕴含着自强不息的豪迈气概,表达了老当益壮、锐意进取的精神,抒发了不甘年迈、生命不息、奋斗不止的壮志豪情。(6)活动感受:这次活动让我更深入地了解了中华诗词的魅力,也让我感受到了诗词对于涵养心灵的重要性。三、试题:1.襄阳籍诗人:孟浩然《过故人庄》、《望洞庭湖赠张丞相》;张继《枫桥夜泊》。2.活动形式:A.背诵诗词楹联;B.展示独具特色的风俗文化;C.分享卓有成就的诗词名人。3.襄阳风光的诗句:襄阳好风日,留醉与山翁。4.新对联:上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊;下联:文天祥狱中书心留取丹心。5.续写阅读感言:我也深深感受到了诗词的魅力,它们能够启迪人的思想,让我们更好地认识自己和世界。近日,《中国诗词大会》再次引起人们对古典诗词的关注。然而,调查显示,当前青年人对古典诗词的重视程度不高,很少有人会经常阅读古典诗词。产生这一现象的原因有多方面,包括快餐文化、网络文化的盛行,使人们重外在,轻内涵;阅读功利化;学校课堂教育过于专注考试,忽略了诵读、品读的传统;家长对学生的培养过于功利化,忽略了古典诗词歌赋等浸润心灵的知识。然而,文化节目如《中国诗词大会》作为综艺多样化的一种新内容与新形式,是值得鼓励的。它能够启发我们思考在互联网时代,如何更好地传播和传承我国传统文化。同时,让青年人在最好的年华记忆传统文化最精华的东西,对他们的人生仍是利大于弊。抢答速度和记忆力等方面的能力。但是,这个节目确实让更多人接触到了中国传统文化,激发了他们对于诗词的兴趣和热爱。同时,也给语文教育带来了新的思考和启示,如何让学生更好地了解和传承优秀传统文化,是我们教育工作者需要思考的问题。在第二季总决赛中,16岁的武亦妹脱颖而出,成为了《中国诗词大会》的冠军。她对于古诗文的热爱是内心发自真实的,这也得到了中央民大副教授蒙受的高度评价。他认为武亦妹深刻理解诗歌的真善美,这种理解已经渗透到她的内心深处。在比赛中,她站在那里气定神闲的样子,这正是“腹有诗书气自华”的真正体现。教育部部长陈宝生表示,《中国诗词大会》的热播引发了民众对于优秀传统文化的学习热情。这个节目为优秀传统文化进校园探索了道路,积累了经验。同时,上海市语文特级教师王白云也认为,虽然比赛中
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