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文档简介

认真思考积极发言用心倾听声音是怎样产生的魏风小学王飞

想办法使桌上的物体发出声音，看哪一组的学生办法最多？温馨提示：1.实验前先讨论怎样做，实验时小组合作、轻声交流，做完一个再做下一个。

2.边实验边记录，听到锣声停止实验，把材料整理好。

3.方法最多的组加三分；最快的组加两分。实验一1、我们用_____的方法，使_____发出声音。2、我们用_____的方法，使_____发出声音。3、我们用_____的方法，使_____发出声音。4、我们用_____的方法，使_____发出声音。5、我们用_____的方法，使_____发出声音。6、我们用_____的方法，使_____发出声音。7、我们用_____的方法，使_____发出声音。8、我们用_____的方法，使_____发出声音。9、我们用_____的方法，使_____发出声音。10、我们用_____的方法，使_____发出声音。

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实验记录单1温馨提示:

1、实验时，小组合作、轻声交流，并及时的把观察到的现象记录下来。2、锣声响起活动结束，实验材料放回原位。3、最快

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