版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023-2024学年成都市金堂县金龙中学数学七上期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,用左面的三角形连续的旋转可以得到右面的图形,每次旋转()度.A.60 B.90 C.120 D.1502.如图,下列说法中正确的是().A.直线在线段BC上 B.射线与直线没有公共点C.直线与线段相交于点 D.点在直线上3.已知实数满足,则代数式的值为()A.1 B.-1 C.2020 D.-20204.若,b的相反数是-1,则a+b的值是()A.6 B.8 C.6或-8 D.-6或85.如图所示的几何体是由六个小正方体组合而成的,它的俯视图是()A. B. C. D.6.如图:A、B、C、D四点在一条直线上,若AB=CD,下列各式表示线段AC错误的是()A.AC=AD﹣CD B.AC=AB+BCC.AC=BD﹣AB D.AC=AD﹣AB7.有理数a、b在数轴上的表示如图所示,则()A.a-b>0 B.a+b<0 C.ab>0 D.8.某商店出售一种商品,下列四个方案中,最后价格最低的方案是()A.先提价,再降价 B.先提价,再降价C.先降价,在提价 D.先降价,再提价9.参加国庆70周年的人数分两部分,一部分是阅兵游行,一部分是群众观看,总共加起来,据官方统计大概是15万人左右,请将“15万”用科学记数法表示为()A. B. C. D.10.在同一平面直角坐标中,关于下列函数:①y=x+1;②y=2x+1;③y=2x-1;④y=-2x+1的图象,说法不正确的是().A.②和③的图象相互平行 B.②的图象可由③的图象平移得到C.①和④的图象关于y轴对称 D.③和④的图象关于x轴对称11.下列关于单项式的说法中,正确的是()A.系数是,次数是 B.系数是,次数是 C.系数是,次数是 D.系数是,次数是12.下列各曲线中不能表示y是x的函数的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.请你写出一个只含有,,且系数为2,次数为3的单项式是__________14.老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了多项式,形式如下,则所捂的多项式是____________15.小刚家2017年和2018年的家庭支出情况如图所示,则小刚家2018年教育方面支出的金额比2017年增加了_________万元.16.为了解一批炮弹的爆炸半径,宜采用_____的方式进行调查.(填:“普查”或“抽样调查”)17.以的顶点O为端点引射线OC,使∶=5∶4,若,则的度数是__________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,直线SN为南北方向,OB的方向是南偏东60°,∠SOB与∠NOC互余,OA平分∠BON.(1)射线OC的方向是.(2)求∠AOC的度数.19.(5分)(1)计算:24÷[(﹣2)3+4]﹣3×(﹣11)(2)化简:2(x2-x+1)-(-2x+3x2)+(1-x)20.(8分)计算:(1)6(2ab+3a)-7(4a-ab)(2)5x2-[12x-(x-6)+4x]21.(10分)一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,从上面看这个几何体的形状如图所示.其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请你画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.22.(10分)作图题:根据下列语句,画出图形:(1)画直线;(2)连接,相交于点;(3)在点的北偏西方向且与点距离为处有一点,请在图上确定点的位置.23.(12分)如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点.求:(1)AC的长;(2)BD的长.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【解析】利用旋转中的三个要素(①旋转中心;②旋转方向;③旋转角度)设计图案,进而判断出基本图形的旋转角度.【详解】根据图形可得出:这是一个由基本图形绕着中心连续旋转3次,每次旋转120度角形成的图案.故选:C.【点睛】本题考查旋转对称图形的概念:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角.2、C【分析】根据本题图形结构特点可知,直线AC与线段BC、BD有了公共点,即它们是两两相交的,当AC向右下方延长,射线DE向下延长时,它们必会相交,经过这样分析容易找到答案.【详解】A选项直线AC不在线段BC上,所以错误;B选项因为射线和直线都是能无限延长的,所以射线DE向下延长,直线AC向右下方延长,它们就能相交,即有一个公共点;C选项直线AC与线段BD有一个公共点A,即两者交于点A,正确;D选项点D不在直线AC上,错误.故选:C.【点睛】本题考查的是直线与直线的位置关系,点与直线的位置关系的概念的理解与运用,抓住这两个概念的含义的要点是解题的关键点.3、A【分析】根据绝对值与偶次方的非负性求出x,y的值,再代入求解即可.【详解】解:∵实数满足∴x-3=0,y+4=0∴x=3,y=-4∴故选:A.【点睛】本题考查的知识点是非负数的性质以及代数式求值,利用绝对值与偶次方的非负性求出x,y的值是解此题的关键.4、D【分析】根据绝对值的性质可求出a的值,由相反数的定义可求出b的值,代入计算即可.【详解】解:∵,∴,∵b的相反数是-1,∴b=1,∴a+b=7+1=8或a+b=-7+1=-6,故选D.【点睛】本题考查了绝对值的性质和相反数的定义,掌握性质和定义是解题关键.5、D【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案.【详解】解:从上边看第一列是一个小正方形,第二列是两个小正方形,第三列是两个小正方形,
故选:D.【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图.6、C【分析】根据线段上的等量关系逐一判断即可.【详解】A、∵AD-CD=AC,∴此选项表示正确;B、∵AB+BC=AC,∴此选项表示正确;C、∵AB=CD,∴BD-AB=BD-CD,∴此选项表示不正确;D、∵AB=CD,∴AD-AB=AD-CD=AC,∴此选项表示正确.故答案选:C.【点睛】本题考查了线段上两点间的距离及线段的和、差的知识,解题的关键是找出各线段间的关系.7、D【分析】本题可借助数轴用数形结合的方法求解.从图形中可以判断a<0<b,并且|a|<|b|,再对照题设中每个选项,就能判断正确与否.【详解】观察图形可知a<0<b,并且|a|<|b|,∴a-b<0,a+b>0,ab<0,|a|<|b|.故A、B、C错误,D正确.故选D.【点睛】本题考查了利用数轴比较有理数的大小,根据数形结合的思想比较两个数的大小与绝对值大小是解题的重点.8、A【分析】设原价为a元,根据提价和降价的百分比分别求出各调价方案的价格,然后即可得解.【详解】设原价为a元,则A、(1+30%)a(1−30%)=0.91a(元),B、(1+30%)a(1−20%)=1.04a(元),C、(1−20%)a(1+30%)=1.04a(元),D、(1−20%)a(1+20%)=0.96a(元),综上所述,调价后价格最低的方案A.故选:A.【点睛】本题考查了列代数式,根据调价的百分比分别表示出调价后的价格是解题的关键.9、C【分析】先将15万改写数的形式,再根据科学记数法的表示法解题即可.【详解】15万=150000=故选C.【点睛】本题考查科学记数法,是基础考点,掌握将一个数表示成(n为整数)是解题关键.10、C【分析】一次函数的比例系数相等则两直线平行,据此逐一分析即可;【详解】由题意得:y=2x+1与y=2x-1比例系数相等;y=2x-1与y=-2x+1的比例系数互为相反数,
所以②和③的图象相互平行,③和④的图象关于x轴对称,
故A、B、D正确,C错误,
故选C.【点睛】本题考查了一次函数的图象,当一次函数的比例系数相等时,其图象平行;比例系数互为相反数,则其图象关于x轴对称.11、D【分析】直接根据单项式系数及次数的定义进行解答即可.【详解】解:∵单项式的数字因数是,所有字母指数的和=3+2=1,
∴此单项式的系数是,次数是1.
故选:D.【点睛】本题考查的是单项式,熟知单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数是解答此题的关键.12、B【解析】根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,据此对各选项图形分析判断后利用排除法求解A、能表示y是x的函数,故本选项不符合题意;B、不能表示y是x的函数,故本选项符合题意;C、能表示y是x的函数,故本选项不符合题意;D、能表示y是x的函数,故本选项不符合题意.故选B.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、或【分析】由数与字母的乘积组成的代数式是单项式,其中,单项式中的数字因数是单项式的系数,单项式中所有字母的指数和是单项式的次数,据此解题.【详解】根据题意得,一个只含有,,且系数为2,次数为3的单项式是:或,故答案为:或.【点睛】本题考查单项式,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.14、【分析】根据整式的运算法则即可求出答案.【详解】原式===故答案:【点睛】本题考查了整式的运算法则,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.15、0.1【分析】分别求得两年的教育方面的支出,二者相减即可求得结果.【详解】解:由图知2017年教育方面支出所占的百分比为30%,
2017年教育方面支出的金额:1.8×30%=0.54(万元);
同理,2018年教育方面支出的金额:2.16×35%=0.756(万元),
小刚家2018年教育方面支出的金额比2017年增加了0.756−0.54=0.1(万元).
故答案为0.1.【点睛】此题考查了条形统计图,以及扇形统计图,弄清题意是解本题的关键.16、抽样调查【分析】通过抽样调查和普查的定义判断即可;【详解】解:∵炮弹的爆炸具有破坏性,∴为了解一批炮弹的爆炸半径,宜采用抽样调查的方式进行调查,故答案为:抽样调查.【点睛】本题主要考查了普查和抽样调查的知识点,准确判断是解题的关键.17、、【分析】分射线OC在∠AOB的内部和外部两种情况进行讨论求解即可.【详解】解:如图1,当射线OC在∠AOB的内部时,设∠AOC=5x,∠BOC=4x,∵∠AOB=∠AOC+∠BOC=18°,∴,解得:∠AOC=10°,如图2,当射线OC在∠AOB的外部时,设∠AOC=5x,∠BOC=4x,∵∠AOC=∠AOB+∠BOC,又∠AOB=18°,∴解得:∠AOC=90°,故答案为:10°或90°.【点睛】本题考查了几何图形中角的计算.属于基础题,解题的关键是分两种情况进行讨论.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)北偏东30°;(2)∠AOC=30°.【分析】(1)先根据余角的定义计算出∠NOC,然后得到OC的方向;(2)由OB的方向是南偏东60°得到∠BOE=30°,则∠NOB=120°,根据OA平分∠NOB得到∠NOA=60°,再根据角的和差计算即可.【详解】解:(1)由OB的方向是南偏东60°,可得∠SOB=60°,∵∠SOB与∠NOC互余,∴∠NOC=90°﹣∠SOB=30°,∴OC的方向是北偏东30°;故答案为:北偏东30°;(2)∵OB的方向是南偏东60°,∴∠BOE=30°,∴∠NOB=30°+90°=120°,∵OA平分∠BON,∴∠NOA=∠NOB=60°,∵∠NOC=30°,∴∠AOC=∠NOA﹣∠NOC=60°﹣30°=30°.【点睛】本题考查了方向角:方向角是从正北或正南方向到目标方向所形成的小于九十度的角.方向角一般是指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角(一般指锐角),通常表达成北(南)偏东(西)××度,若正好为45度,则表示为正西(东)南(北).19、(1)1;(2)【分析】(1)根据有理数混合运算的顺序计算即可;(2)去括号合并同类项即可.【详解】(1)解:24÷[(﹣2)3+4]﹣3×(﹣11)=24÷(﹣8+4)+33=24÷(﹣4)+33=﹣6+33=1.(2)解:.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,以及整式的加减运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.20、(1)19ab-10a;(2)5x2-x-6【分析】(1)原式去括号合并即可得到结果;
(2)原式去括号合并即可得到结果.【详解】解:(1)6(2ab+3a)-7(4a-ab)=12ab+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年全球及中国半导体用碳化硅行业现状规模与前景动态分析报告~
- 2024-2030年全球及中国光学硅胶行业竞争形势及供需前景预测报告
- 2024-2030年全球及中国丝兰植物提取物行业现状动态及未来发展前景预测报告
- 2024-2030年全球及中国360度鱼眼网络摄像机行业销售前景及营销渠道策略报告
- 2024-2030年中国齿轮传动轴资金申请报告
- 2024-2030年中国高频电刀行业发展分析及投资战略建议报告
- 提手塑料模具课程设计
- ad课程设计计数器
- 叉车液压课程设计
- 幼儿园饲养小猪课程设计
- 专门学校情况报告
- 工业互联网平台构建
- 数学思想与方法-国家开放大学电大机考网考题目答案
- 杭州奥泰生物技术股份有限公司IVD研发中心建设项目环境影响报告表
- 公共卫生事业管理专业职业生涯规划书
- GB/T 43232-2023紧固件轴向应力超声测量方法
- 低压配电室的安全操作规程
- 新目标汉语口语课本2课件-第2单元
- 二手车买卖合同(标准版范本)
- 国有企业合规制度培训
- 血液透析的医疗质量管理与持续改进
评论
0/150
提交评论