最美教师演讲稿集合七篇

最美教师演讲稿集合七篇最美教师演讲稿篇1

尊敬的老师，友爱的同学：

岁月匆忙，时光荏苒。樱花绽放出秀丽，玫瑰呈现出妩媚。青青草儿或许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许倾述别样情怀——秀丽，不是肤浅的外表之美。在我心中，我的语文教师便是如此之美。

记得我刚上三年级的时候，那时我的语文成果十分不梦想，还常常拖累班级，但我的语文教师赵教师却照旧鼓舞我好好学习，我不会的题目她还常常过来认真地教我怎样做，还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成果才考了60多分，我十分难受。

这时赵教师走了过来，微笑着对我说：“你今日怎样才考60多分，你要好好努力学习，教师会支持你的，你必需不能让教师失望。〞这时，期望之火在我心中点燃，这时我下定决心，我必需要考好一次语文。渐渐地，我从差生变成学习一般的中等生。

记得有一次，因为我在学习上不是很仔细，成果也不是很好，赵教师就找来了我的父母，赵教师的批判并不是十分严峻，仅有善意的劝诫。我从教师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟能够让我感到并不是那么无助，竟让我恢复了信念。

赵教师真的很美，她总能学生鼓舞，给学生以信念，给每一个同学帮忙，她不会轻易放弃每一个学生!

你可曾明白，她每一天都早早地来到教室，看着我们开始早读，她才放心的离开了教室。

你可曾明白，她给我们布置作业，每一天一样，天天不遗漏，我们的题目都是要她先看过之后，才能放心地让我们做。

她就像一个指路的航标，指引着我们该如何做得更好，如何让我们学习更上一层楼，如何让我们学生多看书，如何让我们更快乐。

最美教师演讲稿篇2

敬重的各位领导、老师：

大家好!今日我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。

记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不行以没有责任心。〞责任心是什么?责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有士气排除一切困难，甚至可以把“不行能完成〞的任务杰出地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来;而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交给我们，就把期望寄予在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个详情之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到进展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受胜利。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢?

一、作为一个有责任心的教师就要敬重自己选择的职业

我们常常听到讴歌教师职业精致的语句：“教师是人类灵魂的工程师〞“教师从事着天底下最光芒的职业〞。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人〞。“教师是俯首甘为孺子牛的光芒写照〞，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了敬重教师职业，为了敬重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去〞，“要给学生一滴水，教师要有一碗水;要给学生一碗水，教师要有一桶水;要给学生一桶水，教师就得长流水.〞学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的学问，随时“添水〞、“换水〞，不要使自己的一桶水成为“陈年老水〞。只有这样才能顺应时代的改变，满足学生的越来越广泛的学问需求。在平常的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理阅历。

二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态

责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清晰的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出或许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力转变它，那就换种途径吧，不会那么苦痛，苦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种欢乐，美好感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。

三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的学生讲无法想象;假如缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的欢乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是理所当然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个进展中的孩子，用耐烦，爱心、细心培育每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包涵他们，宽容的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样爱才是对的，那样就不会因为你的责任心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思索吧!让你的教育如一缕春风，轻拂孩子们的心灵;如一阵春雨，浸润孩子们的心灵,让孩子们和风细雨中茁壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的美好感。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得美好。〞这一一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师;有一种人生最为秀丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着期望……〞老师们，我们选择了教师这一职业，或许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧!

最美教师演讲稿篇3

敬重的各位领导、老师们：

大家好！能有机会参与这次最美教师演讲，我感到无比荣幸和自豪。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。师爱是师德之魂，喜爱学生就是喜爱教育事业，我们肩负着为社会培育文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的主动性、事业心及剧烈的责任感，从教育以来我仔细钻研教材，针对学生的特点，仔细备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还主动参加课题讨论，仔细填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成果。

除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要学问水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和进展，我常常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我经常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的状况，平日里，我和学生进行谈心，准时把握他们的思想改变，对学生真正做到了学习上关怀、生活上照看、心灵上沟通。

我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平常就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要交头接耳，窃窃私语扰得四周的学生也不能好好学习，常常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他认识到自己的错误，给他讲道理，让他明白不守规矩就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果，由于长期的劝说和教育这个孩子似乎长大了很多，也懂事了很多，如今和同学们能和睦相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一天天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，

有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐烦付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关怀别人、帮助别人。

在教学生涯里，我会不断地努力奋斗，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师〞这两个字的份量。教师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作

中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充实自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。

最美教师演讲稿篇4

老师，多么神圣的职业。你的工作是今日，但它是建设祖国的将来。用自己的汗水，唤醒了多少迷茫，培育了多少自信，点燃了多少青春！

有人说好老师胜过千本书。我身边有这么好的`老师。她姓肖。那时候我还是一个一年级的小豆包，什么都不懂。有一天小老师上课讲阅读理解，我什么都没听懂，哭了。肖老师看到我这张照片，问我为什么哭，我支支吾吾地说出了缘由。下课后，肖老师来到我的桌前，耐烦地教了我一遍又一遍，直到我听懂为止。还有肖先生，你又渴又出汗。

还有一次吃饭的时候，在食堂后面的水池前洗手。我一转身，没留意脚下的台阶，砰的一声摔倒了。当时正在下雨，地上有水。我掉进了水坑。我虽然没哭，却成了“眼周症〞，疼得咬牙切齿，拖着受伤的腿，渐渐从地上爬起来。这时，肖老师刚到。她不理我身上的泥，扶我去了她的办公室。她拿出纸巾把我脸上的泥擦洁净，然后用消毒水清洗伤口，轻轻敷上。做完这些，小老师给我妈打电话，让她来接我，洗个热水澡。我妈来的时候，小老师把白衬衫穿在我泥泞的身上，怕我着凉或者感冒。

回首那一刻，我对肖老师充满了敬意和感谢。

正是因为小老师给了我那么多的关怀，我才从一年级的豆包变成了六年级的女生。

老师，您是为我们播下期望和美好的人。老师，你是美的耕耘者。是你用秀丽的阳光照射，用秀丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙劳碌碌，悄悄奉献给花开花落，果实成熟！老师，您的精神将永久牢记我的心。

最美教师演讲稿篇5

各位领导、老师：

下午好！本人这次演讲的题目是“夸夸我身边的最美教师〞

物以类聚，人以群分。芸芸众生，本有三六九等。认真观看我们老师，我感觉主要有三种类型：黄牛型，猫咪型和犟驴型。

先说说黄牛型老师。这种老师占大多数，可以说它是我们整个老师群体中的代表。这种老师的特点是：工作踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不甘人后。每天起早贪黑，干活中规中矩，从不违犯工作纪律，最怕被人说长道短。恰像一头老黄牛！有病不在人前装，有苦不在人前诉，有泪不在人前流。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干，干不好也要干！扛不住也要扛！活脱脱一头老黄牛！不善高谈阔论，极少坐而论道。不喜沽名钓誉，但求问心无愧。为人低调，作风朴实。生活检点，豁达大度。政治上从不主动向组织靠拢，淡泊名利，不逐腥臭。当然若被提拔也不过分推辞，而且能够尽职尽责、勇挑重担，让领导放心，让同事满意。这种老师美在踏实，美在淡定，美在甘于平凡，美在安分守己。

其次说说猫咪型老师。这种老师占少部分，可以说它是我们整个老师群体中的智者。这种老师的特点是：工作能力不差，业务水平不低，但其志不在此。他从不埋头，从不拘泥，从不满足，从不行怜巴巴，他所关注的是领会领导的意图，贯彻领导的意志，排解领导的难处。领导说一，他从不说二，他决不会说领导坏话，更不会与领导抬杠、跟领导顶牛，他特别乖巧，特别温顺，恰像一只伶俐可爱的猫咪！他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐，他反应奇快，他最善揣摩人心，他宁可把空余时间用来琢磨领导，琢磨同事，琢磨他的将来，也不喜爱把珍贵的时间浪费在批改那批不完的作业上。他永久是一副吃着碗里看着锅里的姿态。他先知先觉，他出类拔萃，他头脑灵光，他善抓机会。他是领导的前身，他是领导的后备，他最终总是顺顺当当地走上了领导岗位。他瞧不起老黄牛，他讥笑可怜虫，他崇拜权力，他敬畏强者。这种老师美在乖巧，美在机灵，美在不甘平凡，美在善抓机遇。

再次说说犟驴型老师。这种老师也是少数，可以说它是我们整个老师群体中的硬汉。这种老师的特点是：工作不输老黄牛，机灵不亚乖猫咪，他自尊，他较真，他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇拜权力，也不甘做温顺百姓。他有头脑，有主见，有想法，还喜爱逆向思维。若谁惹上他算谁倒霉，就算领导也不行，哪怕下雪天都得出身汗。他最喜爱自由自由，获得体面尊严，但他不会落下工作，他讲原则，他有生活理想、有追求。他最不喜爱被人胁迫、被人指令、被人牵着鼻子走，不过他最受不了被人拿着萝卜哄着往前走，因为他真的是一头犟驴，实至名归！这种老师美在棱角，美在倔强，美在不苟且，美在有尊严底线。

各位领导、老师，以上就是本人对老师的大致分类，这种分类或许并不那么严谨科学，各位听完或许还很不以为然，本人在此申明，这纯属个人见解，敬请谅解，更勿对号入座。当然，各位想必心中还有个疑问——怎么没听到夸哪位教师啊？是的，本人不是夸某一位教师，而是夸全体教师！因为我认为每一位教师，都是最美教师！我的演讲完了，感谢！

最美教师演讲稿篇6

敬重的各位领导，老师们：

大家好!

今日能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!〞我的成长离不开领导的细心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚决了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!

在这世上，有一种最能表达无私意蕴的情感叫爱心，它能去除哀痛的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃期望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。〞冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。〞爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，始终生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个英勇博爱的作家。假如不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?假如不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和暖和，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子则是神圣。〞教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深入骨髓的甜美。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束秀丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好〞……更多的，是一种为人师的美好、自豪。那么，我们有什么理由不喜爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间翱翔!

记得这样一件小事：那年我在酒房任教的时候，我班一名女生突然呕吐，溅脏了我的裤子和鞋。这位学生惶恐的低垂着头，四周同学也在静观我的反应，我意识到，此时若自己表现出丝毫的不满就会损害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破素日和谐的师生关系。于是，我一边轻声劝慰她“没有关系〞，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得知她是因为身体不适而呕吐后，我抓紧给她倒了杯白开水，然后马上和她母亲取得联系。在我看来，这只是举手之劳，更微缺乏道，是每一位身为人师者都会做的事情。可是，那天以后，我惊喜的发觉，孩子们有了改变：同学摔倒了，会有人主动去搀扶;同学生病了，会有人相约去探望;教室环境脏了，会有人抢着去清扫……我明白，是我用爱心树立了典范，孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量!十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种味道一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚!

我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心〞。我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生!

最美教师演讲稿篇7

敬重的各位领导、老师们：

大家好！今日我演讲的题目是《将爱进行到底》。

有一种人生最秀丽，那就是人民教师；有一首歌曲最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。

不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有很多颗酷热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的期望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。

没有爱，就没有教育。20xx年来，我校的李鸽老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

她，爱岗敬业，无私奉献。

李老师从踏上三尺讲台起，就把人生的坐标定在了献身教育、无私奉献的轨迹上。她喜爱教育事业，喜爱每一个学生，20xx年如一日，尽心尽力备好每一节课，上好每一堂课，从不浪费珍贵的四十分钟。为了让枯燥的数学课变的生动好玩，她自制教具和课件。课堂上她激情高涨，声情并茂，深深的吸引着学生。她的学生这样评价她的课：“她把枯燥乏味的数学课演化得趣味无穷〞。不仅如此，李老师对待同行更是知无不言，言无不尽。

刚参与工作不久的我，对于学校开展的课堂观看活动感到一头雾水。李老师在百忙之中主动抽出时间，从课前会议，到教学设计，再到具体的上课环节，都不厌其烦地对我进行指导。我们五年级数学组，大部分成员缺乏阅历，对学校布置的许多活动都感到