事物发展的状态量变与质变

第1页，共25页。学习目标(1)识记量变和质变的含义(2)理解量变和质变的辩证关系(3)深刻理解量变与质变的辩证关系对于我们生活和实践的意义第2页，共25页。

材料一、材料二中事物的变化各有何特点？

(变化指向、状态、结果)第3页，共25页。材料二(大树被砍伐，成为木材,满头黑发变秃头，河堤崩溃......)材料一（一天天长高，一根根脱落,有了蚁穴......）项目

变化结果变化状态变化指向质变性质改变、一事物变为它事物

剧烈、显著根本性质

量变性质没变、一事物仍是该事物逐渐、不显著数量、程度第4页，共25页。2.质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的、显著的变化。1.量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。一.量变与质变的含义第5页，共25页。(气体)水蒸气≥100ºC＜100ºC

水(液体)量变质变加温第6页，共25页。量变的两种形式（可以引起质变）：A、事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。除了数量的增减，有没有其他形式也能引起质变？第7页，共25页。钻石的结构石墨的结构第8页，共25页。明日逢春好不晦气；终年倒运少有余财。此地安能居住；其人好不悲伤。明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。此地安能居住？其人好不悲伤。明日逢春好，不晦气。终年倒运少，有余财。此地安，能居住，其人好，不悲伤。第9页，共25页。自主思考小组讨论（1）事物的变化发展，是不是突然发生的？(2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？（3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？（4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？第10页，共25页。二.量变和质变的辩证关系

事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。1.量变是质变的必要准备第11页，共25页。自主思考小组讨论（1）事物的变化发展，是不是突然发生的？(2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？（3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？（4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？第12页，共25页。2.质变是量变的必然结果二.量变和质变的辩证关系事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。第13页，共25页。自主思考小组讨论（1）事物的变化发展，是不是突然发生的？(2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？（3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？（4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？第14页，共25页。二.量变和质变的辩证关系加热冷却凝固……量变→质变→新的量变→新的质变→……循环往复，不断前进第15页，共25页。1.量变是质变的必要准备事物的发展都是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。3.质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。2.质变是量变的必然结果二.量变和质变的辩证关系事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。第16页，共25页。质变一定是发展吗？发展是一种质变，但质变不一定是发展，只有前进性上升性的质变才是发展第17页，共25页。

三、方法论要求1、因为事物的发展先从量变开始,量变是质变的必要准备，所以要实现事物的发展，需要我们.......2、事物必须通过质变才能发展，质变是量变的必然结果，所以为了事物的发展，当量变达到一定程度时，我们要......第18页，共25页。昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”（用所学知识分析）第19页，共25页。三、方法论要求1、积极做好量的积累，为质变创造条件。2、要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展（量变是质变的必要准备）

（质变是量变的必然结果）3、坚持适度原则第20页，共25页。“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”（出自《史记》）。下列与此古训蕴含的哲学寓意相一致的是（）A.形存则神存，形谢则神灭B.寒暑渐于春秋，隆替起于得失C.振叶以寻根，观澜而索源D.一夫当关，万夫莫开√第21页，共25页。①要正视现实问题，防微杜渐②要积极参与实践，重在行动③要果断抓住时机，促成质变④要重视量的积累，脚踏实地A.①②B.①④C.②③D.