《安徒生童话》好书推荐课

《安徒生童话》好书推荐

逸夫小学郑盼童话童话的解读

童话往往用拟人的手法把鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，用丰富的想象力、夸张、拟人编织奇异的故事情节。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，在童话里一切都有可能发生，一切都妙不可言。

作品推荐学习目标1.了解安徒生以及《安徒生童话》这本书。2.通过赏读《皇帝的新装》激发品读《安徒生童话》的兴趣和热情。

自主学习：观察这本书的封面，你从中知道了哪些信息？看封面知作者

安徒生（1805-1875），丹麦著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。一生致力于文学创作，给我们留下了许许多多名篇佳作，最著名的童话故事有《鉴定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等等。浏览目录，说说你最喜欢的题目，猜猜这个题目可能讲述了什么样的故事？自学提示：1、根据题目猜情节。

2、同桌交流讨论。

阅目录《皇帝的新装》安徒生童话-----细品味

许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园，除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”师读

有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。男生读

“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子，好让他们马上开始工作。女生读

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

小组读“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!”“有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。

指名读

皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。齐读

这个故事有趣吗？有趣在哪里？请同学们谈谈自己的感受。

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读书措施读书名言定计划学生个人阅读计划读书目标1、我能积累好词，好句；2、我能讲出故事内容；3、我能制作精美的读书卡；4、我能根据故事情节，画出思维导图；5、我能富有感情地朗诵最喜欢的精彩片段；

读书措施1、读书要用心去读，认真仔细，用普通话正确流利有感情的朗读；2、学会默读，并有一定速度，并善于积累精彩段落；3、做好读书笔记，不懂的字词可以查字典，问老师、父母、同学；

读书名言书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书籍是巨大的力量。——列宁读书破万卷，下笔如有神。——杜甫为中华之崛起而读书。——周恩来读一本好书，就交