Unit 6 I'm tall（说课稿）人教精通版英语四年级上册

Unit6I’mtall一、教材分析1.教材内容本单元主要介绍人物外貌的描述，包括身高、头发、眼睛、鼻子、嘴巴等方面的描述。通过学习本单元，学生学会了以简单的英语句子来描述人物外貌。2.教材难点以英语句子来描述人物外貌的能力；区分身体的各个部位并掌握对应单词的拼写和发音；学会使用形容词来描述人物外貌。3.教学目标学习掌握描述人物外貌的基本单词和句型；提高学生听、说、读、写英语的能力；培养学生的观察、描述和表达能力。二、教学设计1.教学内容与任务教授并学习以下单词：tall/short/mediumlong/short/straight/curly/wavybig/small/round/squareblack/blue/brown/green教授并学习以下句型：I’mtall/short/medium.She/Hehaslong/short/curly/straight/wavyhair.She/Hehasbig/small/round/squareeyes.She/Hehasabig/smallmouth/nose.增强学生语言运用能力：观察图片，描述人物外貌；听力练习，听描述并选择正确的图片；口语练习，模仿句型描述自己和他人的外貌；书写练习，练习拼写以及动手书写。2.教学步骤Step1：Warm-up（5分钟）Greeting.Showsomepicturesandaskstudentstodescribethecharactersinthepictures.Reviewthevocabularyofdescribingpeople.Step2：NewWordsLearning（10分钟）Teachnewwordsaboutbodypartsandadjectivestodescribethem.Readthewordsandrepeataftertheteacher.Practicethepronunciationofthewords.Step3：NewSentencesLearning（10分钟）Teachnewsentencestodescribepeople’sappearances.Readthesentencesandrepeataftertheteacher.Practicethepronunciationofthesentences.Step4：ListeningandSpeakingPractice（15分钟）Playtherecordingandaskstudentstolistencarefully.Showsomepicturesandaskstudentstochoosetherightoneaccordingtothedescription.Asksomestudentstodescribethemselvesandtheirfavoritecartooncharacters.Step5：ReadingDiscovery（10分钟）Showsomepicturesandaskstudentstoreadthesentences.Asksomestudentstoreadthesentencesaloud.Givefeedbackonpronunciationandintonation.Step6：WritingPractice（10分钟）Studentspracticespelling,writingwordsandsentencesontheworkbook.Studentsshowtheirworkstoclassmatesforfeedbackandcorrection.Step7：SummaryandHomeworkAssignment（5分钟）Reviewthewordsandsentenceslearnedinclass.Assignhomework:Describeyourfamilymembersbyusingthewordsandsentenceslearnedtoday.三、教学评价1.教学方法情境法：通过展示图片，营造情境，让学生更好地学习描述人物外貌的各个单词和句型。对比法：通过对比不同形容词之间的差别，让学生更加深刻地理解它们之间的用法差别。任务法：通过听、看、说、读、写的任务综合练习，增强学