Module 2 Unit 4 This is my dad Period 2（说课稿）教科版（广州）英语三年级上册

Module2Unit4ThisismydadPeriod2说课稿一、教材分析本节课是教科版（广州）英语三年级上册的第二模块第四单元的第二课时。该课程以“家庭成员”为主题，主要介绍了“爸爸”的外貌特征和工作等方面的内容。在该单元中，学生们已经学习了“我是中国人”、“你叫什么名字”和“这是我的家”等内容，掌握了一定的英语词汇和基础语法知识，能够简单的进行英语表达。在本节课中，学生需要继续巩固已经学习的单词和语句，并学习新的英语单词和句型。二、教学目标Gettoknowsomenewwordsandsentencesaboutfather.Learnhowtousethewordsandsentencestodescribefather’sappearanceandjob.Practicedescribingfather’sappearanceandjobinpairs.三、教学重难点教学重点：掌握单词father、hair、eye、nose等词汇；用“Hehas…”来描述父亲的外貌特征；用“Heisa…”来介绍父亲的职业。教学难点：1)如何正确使用“眼睛”、“头”、“鼻子”等词汇；2)如何正确描写外貌特征和职业。四、教学流程1.Warm-upGreetings:Greetstudentsandchecktheirhomework.Review:Reviewthenameoffamilymembersthatwerelearnedyesterday.2.PresentationShowapictureoffatherandintroducehimtothestudents.Usethesentences“Thisismyfather.Hisnameis…”tointroducefather’sname.Use“Hehas…”todescribefather’shair,noseandeye.（使用图片和动作语言）Showfather’spicturewithdifferentjobsandsay“Heisa…”3.PracticePlayagameof“Whoisit?”Pairwork:Studentsworkinpairstodescribeeachother’sfathers.Onestudentasks“Whoishe?”Theotherstudentanswersbypointingtoapictureofhis/herfatherandthendescribeshimusing“Hehas…”and“Heisa…”4.ProductionStudentsmakeaposterabouttheirfatherusingthesentenceslearnedinthisclass.Studentstaketurnstopresenttheirposterstotheclass.5.HomeworkReviewthesentenceslearnedinthisclass.Interviewfamilymembersandpracticedescribingtheirappearanceandjob.五、板书设计1.Keywordsfather,hair,eye,nose,job2.SentencesThisismyfather.Hisnameis…Hehas…Heisa…六、教学评估在教学中可通过以下方式进行评估：观察学生是否能够听懂、理解、掌握本节课所学的单词和语句。检查学生在练习中的表现和作业完成情况，以便及时发现问题并进行及时修正。七、教学反思对